Colegio Aliwen NOTA:

Los Ángeles

Firma apoderado: ………………………………

CONTROL DE LECTURA
Nombre: Curso: Puntaje Real:

Profesora: Loreto Lloveras García Fecha: Puntaje Ideal: 75

Profesor Diferencial: Rafael Lagos Seguel

ITEM/OBJETIVOS
 Comprensión lectora
 Identificar a los personajes de la novela
 Reconocer acciones en la narración
 Inferir y aplicar contenidos de aprendizaje
INSTRCUCCIONES:
 Antes de contestar lea las instrucciones y
responde únicamente lo solicitado.
 Si es sorprendido copiando, la evaluación será
retirada y calificará con nota mínima.
 Posee un tiempo de 80 minutos para desarrollar
la evaluación.
 Las respuestas deben ser escritas con lápiz de
pasta.

I. ITM
COMPRENSIÓN LECTORA. (Identifica, analiza e infiere) (5 pts. c/u)

EL PERRO
Un perro aulló, estremeciéndose, en el porche.
La puerta principal reconoció la voz del perro y se abrió. El perro, en otro tiempo grande y
gordo, ahora flaco y cubierto de llagas, entró recorrió la casa dejando una huella de lodo. Detrás de él
zumbaron irritados ratones.
Pues ni el fragmento de una hoja entraba por debajo de la puerta sin que se abrieran los paneles
de los muros y salieran rápidamente los ratones de cobre. El polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos
trizas por unas diminutas mandíbulas de acero, desaparecían en las guaridas. De allí bajaban al sótano
por unos tubos, y eran arrojados al horno siseante de un incinerador que aguardaba en un rincón
oscuro como una boca maligna.
El perro corrió escaleras arriba y ladró histéricamente ante todas las puertas, hasta que al fin
comprendió, como ya comprendía, la casa, que allí no había más que silencio.
El perro olfateó el aire y arañó la puerta de la cocina. Detrás de la puerta se preparaban
automáticamente unos panqueques que llenaban la casa de un dulce aroma de horno y de jarabe de
arce. El perro, tendido ante la puerta, respiraba anhelante con los ojos encendidos y el hocico
espumoso. De pronto, giró locamente sobre sí mismo, mordiéndose la cola, y cayó, muerto. Durante
una hora estuvo tendido en la sala.

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

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2. ¿Cómo era el perro antes?

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3. ¿Qué crees que le pasó al perro?

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II. ITM

1. COMPLETAR: completa el recuadro según la información del libro leído (3 pts.)

Nombre del libro

Autor del libro

Espacio físico

III. ITM

ALTERNATIVA SELECCIÓN ÚNICA (2 puntos c/u) Identifica la respuesta correcta.

1. El texto leído es:

A. Un cuento
B. Una novela
C. Un mito
D. Ninguna de las anteriores

2. El texto leído corresponde al género:

A. Narrativo
B. Lírico
C. Dramático
D. Ninguna de las anteriores

3. ¿Cómo se llamaba la familia del caballero de la armadura oxidada?

A. Cristóbal y Rebeca.
B. Sam y Julieta
C. Cristofer y Julia.
D. Cristóbal y Julieta.

4. ¿Quién era el caballero de la armadura oxidada a comienzos del texto?

A. Un rey.
B. Un rey disfrazado de caballero.
C. Un soñador disfrazado de caballero con una armadura oxidada.
D. Un caballero de un reino.

5. ¿Por qué la esposa, del caballero de la armadura oxidada, quería irse junto a su hijo del
castillo?
A. El caballero de la armadura oxidada la engañaba.
B. El caballero de la armadura oxidada no se preocupaba por ella.
C. El caballero de la armadura oxidada nunca estaba en el castillo.
D. Estaba cansada de no poder verlo, ya que su armadura lo impedía.

6. ¿Por qué el caballero decidió sacarse la armadura?

A. Le molestaba al dormir.
B. Ya estaba vieja.
C. No habían batallas ni princesas que rescatar.
D. Su familia lo dejaría.

7. ¿Quién era Bolsalegre?

A. Un caballero que luchaba junto al caballero de la armadura oxidada.
B. Un amigo del castillo quien le daba concejos.
C. El herrero que intento sacarle la armadura.
D. Un bufón que hacía reír a la gente.
 8. ¿Qué le dijo Bolsalegre al caballero de la armadura oxidada?
A. Le dijo que todos tenían una armadura solo que el todavía no la había encontrado.
B. Le hablo sobre el rey que había visto y como lo había contemplado.
C. Le dijo que todos las personas tenían un armadura solo que él ya la había encontrado.
D. No le dijo nada solo se rió de su armadura porque se encontraba en mal estado.

9. ¿Qué le dio el mago Merlín al caballero de la armadura oxidada cuando lo encontró en el

bosque junto a los animales?
A. Agua de la felicidad.
B. Nueces para se alimentará ya que se encontraba muy débil.
C. El agua de la vida.
D. El agua de la esperanza y vida.

10. ¿A dónde envió Merlín al caballero de la armadura oxidada para librarse de su armadura?
A. Ir al castillo del silencio.
B. Caminar por el sendero de la verdad.
C. Llegar a la cima de una montaña.
D. Ir al castillo del silencio y al castillo del conocimiento.

11. ¿Cuál era la batalla que debía combatir el caballero, en el lugar a donde lo envió Merlín?
A. Luchar a aprender de sí, el mismo y la avaricia.
B. Luchar contra el mismo y sus miedos.
C. Luchar contra el miedo, la avaricia y la cobardía.
D. Luchar a aprender a amarse.

12. ¿Por qué una parte de la visera del caballero se había oxidado y caído?
A. Lloro tanto que la armadura se oxido y cayó.
B. Al leer la carta, de su hijo, en blanco, lloro tanto que su armadura se oxido.
C. Sus lágrimas eran de auténticos sentimientos.
D. Todas las anteriores.

IV. ITM

APLICACIÓN DE CONTENIDOS. Analizar y elaborar

1. VERDADERO O FALSO: Contesta con una V si la afirmación es verdadera y con una F si la afirmación
es falsa. Justifica las respuestas falsas (15 pts.)

AFIRMACIÓN VoF JUSTIFICACIÓN

1 Rebeca aconsejo al caballero que aprendiera a
esperar en lugar de aceptar y así tendría menos
decepciones
2 El caballero comparó el castillo del silencio con
los días en que su hijo no le hablaba y con las
batallas en las que había combatido.
3 El rey que se encontraba en el castillo del
conocimiento le aconsejo al caballero que debía
caminar solo y así podría conocerse a sí mismo.
4 El caballero de la armadura oxidada descubrió en
el castillo del silencio que tenía miedo a estar
solo.
5 El caballero mientras estuvo en el castillo del
silencio pensó en que toda su vida había perdido
el tiempo hablando de lo que había hecho, de lo
que iba a hacer y que nunca había disfrutado de lo
que pasaba en el momento.
 6 Sam era una voz que había inventado el mago
Merlín
7 El caballero estuvo durante mucho tiempo en el
castillo del silencio junto a la ardilla y la paloma.
8 El castillo del conocimiento fue construido por
muchos reyes sabios.
9 El castillo del conocimiento era muy oscuro, por
eso el conocimiento era la luz que iluminará el
camino.
10 Al verse en el espejo del castillo del silencio, el
caballero de la armadura vio un hombre alto con
ojos tristes y nariz grande, con una armadura
hasta el cuello, lleno de tristeza y egoísmo.
11 El castillo del silencio solo tenía una sola
habitación ya que, el verdadero conocimiento no
se divide en compartimientos porque todo
procede de una única verdad.
12 En el castillo de la voluntad y la osadía, había un
gran dragón como muchos otros que el caballero
conocía, que impedía que el ingresara al castillo
con voluntad.
13 El dragón del castillo era el de la voluntad y la
osadía.
14 El caballero descubrió que la verdad era más
poderoso que la espada que el siempre usaba en
sus batallas.
15 El caballero durante su viaje por sendero de la
verdad, se conoció a sí mismo.

V. ITM

DESARROLLO. Identificar, elaborar y escribir. (20 pts.)

1. ¿Qué fue lo que hizo que el caballero de la armadura oxidada lograra quitarse su armadura?

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2. ¿Qué logro aprender el caballero al llegar antes de la cima de la verdad, cuando se lanzó por el
abismo?

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3. ¿Qué aprendió el caballero del árbol de las manzanas del castillo del conocimiento?

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 4.- ¿Qué pasó con el caballero al llegar a la cima de la verdad?

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5.- ¿Qué aprendiste tú con la lectura del libro el caballero de la armadura oxidada? ¿Por qué?
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¡ÉXITO!
RECUERDA QUE…