Escuela Básica Gregorio Castillo Marín

Lenguaje 2019, Cuartos básicos

CVGG

Evaluación Lectura complementaria

“Matilda”
NOMBRE: _____________________________________________FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 37 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _______ Puntos.

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro.
 Usa sólo lápiz grafito.
 Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu
respuesta será considerada mala.
 Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.
 Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado
malo.
 Revisa muy bien antes de entregar.

I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. Lee muy atentamente cada una de las siguientes
preguntas y marca la alternativa que consideres correcta. (1 pts c/u)

1.- Matilda para sus padres era considerada como un (una):

a) Hija modelo
b) estorbo
c) persona querida
d) miembro importante de la familia

2.- De acuerdo a lo leído, Matilda poseía las siguientes cualidades:

a) sensible y brillante
b) porfiada y peleadora
c) floja y molestosa
d) cariñosa y tranquila

3.-A pesar de su edad, a Matilda le encantaba:

a) hacer compras
b) ir al cine
c) leer libros
d) escribir cuentos

4.- La señora Phels, encargada de la biblioteca, le recomendó a Matilda:

a) ir más seguido a la biblioteca
b) llevar los libros para su casa
c) leer menos libros
d) que se quedara hasta más tarde

5.- Matilda era considerada extraordinaria para su edad ya que:

a) Leía y Multiplicaba
b) Era una excelente atleta
c) Era una sorprendente cocinera
d) Pintaba como verdadera artista

6.-El padre de Matilde el Sr. Wormwood se dedicaba a vender:

a) herramientas
b) aparatos eléctricos
c) libros
d) autos usados

7.-La relación de Matilda con su profesora, llegó a ser:

a) sin importancia
b) muy profunda
c) indiferente
d) desagradable

8.-La Srta. Honey tenía un carácter:

a) Fuerte y arrogante
b) Gruñón y mal humorado
c) Temeroso pero al mismo tiempo orgullosa
d) Apacible y reservada

9.- Los niños eran castigados por su directora en “La Ratonera”, ese lugar
era un (una):
a) armario con clavos y vidrios
b) pieza donde hay ratones
c) lugar sucio y sin luz
d) sala para estudiar

10.- ¿Cuál de los acontecimientos no ocurren en el texto?:

a) Los niños eran castigados injustamente
b) la profesora invita a Matilda a su casa
c) la directora se apoderó de los bienes de la Srta. Honey
d) Matilda se fue con sus padres a España

11.- Cuando un compañero de Matilda se comió un trozo de pastel de la

directora, ésta lo:
a) Envió al orientador del colegio
b) Expulsó del colegio
c) Hizo comer una gran tarta gigante
d) Envió a la ratonera como castigo

12.-Dada la relación de parentesco de la Srta. Honey y la Directora, se podría

concluir que la Srta. Honey:
a) Le temía
b) La admiraba
c) La consideraba como una madre
d) La odiaba

13.- El texto leido es de tipo:

a) Narrativo
b) Dramático
c) Informativo
d) instructivo

14.- El autor del libro se llama:

a) Quentin Dahl
b) Ronaldo Dash
c) Quentin Blake
d) Roald Dahl

II.- Asocia sus personajes. Une con una línea (1 pto.c/u)

Señorita Honey Niña protagonista que tiene poderes.

Harry Wormwood Bibliotecaria

Agatha Trunchbull Profesora

Michael Padre de Matilda

Señora Phels Directora del colegio.

Matilda Hermano de Matilda

III.- Escribe dos características o cualidades para los siguientes personajes

Miss Honey, Matilda, Señora Phelps, Miss Trunchbull (1 pto c/u)
Miss Honey

Matilda
Señora Phelps

Miss Trunchbull
IV- Lee las siguientes preguntas y responde con letra clara, recuerda que hay
preguntas de carácter implícito, explícito y de juicio crítico. (3 ptos c/u)

1.- Cuenta un episodio donde quede demostrado que Matilda tenía poderes
sobrenaturales.
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2.- ¿Crees tú que es importante leer y siempre querer aprender más? ¿Por
qué?
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3.- ¿Qué opinas sobre la actitud del señor y señora Woormwood Matilda?
¿Por qué?
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