Colegio Libertador San Martín

PLANIFICACIÓN DE TRAYECTO
Profesor/a Carlos Roa Hewstone Filosofía y psicología
Unidad Fundamentos de la Moral Curso o Nivel 3 NM
O.F.V Entender al ser humano como sujeto de procesos de comunicación y significación, comprendiendo la complejidad de la interacción
humana en contextos interaccionales inmediatos.

O.F.T Formación ética

OBJETIVOS DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS PROCEDIMIENTOS HABILIDADES RECURSOS/MATERIAL TIEMPO

APRENDIZAJE
Comprenden el sentido del
proceso de desarrollo como
un proceso de
autonomización y desarrollo
de la propia identidad.
Entienden la identidad
personal como el resultado
de una biografía que les da
unicidad, a la vez que como
un proceso social que los
hace ser partes de diferentes
categorías sociales.
Aprecian las características
que imprime al sujeto el
grupo social de origen
POR EL ALUMNO
- Activan conocimientos previos respecto
teorías filosóficas expuestas
previamente.
- Se apropian de dichos grupos
conceptuales.
- Toman nota de lo expuesto en la
pizarra.
- Responden evaluación escrita respecto
de los contenidos aludidos.
- Responden control de lectura.
- Elaboran informes escritos.
- Trabajan en su cuaderno en diversas
actividades inherentes a la temática en
cuestión.
EVALUATIVOS
Heteroevaluación.
-Pruebas de contenidos
sumativa.
-Actividades de evaluación
formativa clase a clase.
-Actividades en clases, tanto
grupales como individuales
(trabajo en aula tanto en
cuadernos como en pizarra).
-Trabajos de aplicación
(informes, carpetas).
-Controles de lectura.
COGNITIVAS DIDÁCTICO
DESARROLLADAS EMPLEADO
-Analizan y critican desde
una mirada amplia, las -Pizarra, cuadernos, hojas 12 Horas.
principales teorías de la oficio y carta.
psicología del desarrollo. Desde el 8-10-12 al
8—11-12
-Son capaces de articular
y definir grupos
conceptuales de mediana
complejidad.
-Determinan y descubrir
los elementos
constitutivos propios de
cada planteamiento
psicológico.
-Integran y jerarquizan
conceptos psicológicos
siendo capaces de
relacionarlos con la
sociedad en la que se
encuentran insertos.