Sintaxis II. El predicado. Predicado nominal y verbal.

Los complementos del verbo.

EL PREDICADO. TIPOS.

El predicado es el elemento obligatorio de la

oración simple.El verbo, como sabemos, puede
elidirse, pero siempre existe en la oración algún
elemento explícito que da información sobre el sujeto.
Ej. A la calle.
Se define el predicado como la secuencia de una
oración o proposición que comunica un
contenido sobre el sujeto. Esta definición sólo es
válida para oraciones no impersonales. Si la oración
carece de sujeto, el predicado es el único contenido
expresado por la oración.

Existendos tipos de predicado:

Predicado nominal, compuesto por un verbo copulativo o

semicopulativo y el atributo como elementos
esenciales: El camino es largo. / Me resultó
pesado el libro.
Predicado verbal, compuesto habitualmente por un
verbo predicativo que puede estar modificado por
complementos: Ayer volví de Madrid. / No inquietes a
tu madre.
EL PREDICADO NOMINAL.

ESTRUCTURA BÁSICA: VERBOCOPULATIVO

O SEMICOPULATIVO + ATRIBUTO
Ejs.El camino es largo / ¿Te resultó pesado
el libro? / Ese chaval, listísimo.
Es obligatoria la presencia del atributo para que
exista predicado nominal. El verbo copulativo
puede, sin embargo, elidirse.

VERBOS COPULATIVOS Y SEMICOPULATIVOS

Losverbos copulativos o semicopulativos son formas

verbales que carecen de significación
léxica. Se limitan a actuar como simples enlaces entre el
sujeto y el atributo, y están vacíos de contenido
real.
Los verbos copulativos puros son SER, ESTAR,
PARECER y RESULTAR. Sin embargo, verbos no
copulativos adquieren en ocasiones el valor de enlace,
al perder o alterar su significación originaria y
comportarse como enlaces entre sujeto y atributo. Son los
llamados VERBOS SEMICOPULATIVOS o
SEMIATRIBUTIVOS. Algunos casos son los siguientes:

 HACERSE:Este ejercicio se hace con paciencia. / No te

hagas el tonto.
 PONERSE: Me he puesto unas botas de agua. / Se
puso morado de pasteles.
 ENCONTRARSE: ¿Te has encontrado al cartero? / No me
encuentro muy bien.
 VOLVERSE: Ya se ha vuelto de Marruecos. / Te
estás volviendo maleducado.
 QUEDARSE: Me quedaré en Cáceres todo el mes. /
Me quedaré triste tras tu marcha.
 ANDAR: Anduvo dos horas por el campo. / Estos días
anda muy preocupado.
 CONSTITUIR: Constituyeron el tribunal de formaoficial. /
Su lesiónconstituye un problema.
 SALIR: Han salidode Cáceres a las dos. / El niño
ha salidoalgo presumido

1.
Identifica el uso semicopulativo de los verbos de las
siguientes oraciones:

 Cuando le preguntaron se hizo el  ¡Qué enfadado

se puso tu padre!
sueco.  Me quedaré viendo esta película.
 Ya se ha constituido la asamblea  María se ha
vuelto desconfiada.
 ¿Te encuentras cómodo en mi  ¿Ya se han hecho
todos los
casa? exámenes?

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 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA.

LENGUA Y LITERATURA. 2º de Bachillerato.


Andas un poco despistado con estos ejercicios.

USOS NO COPULATIVOS DE SER, ESTAR Y

PARECER.

Los llamados verbos copulativos puros, en ocasiones, se

llenan de significación real y léxica. Ello
sucede en los casos siguientes:
-SER cuando significa existir, tener lugar,celebrarse,
suceder, ocurrir: El accidente fue el año pasado. /
La
reunión será a las tres / La reunión es en
su casa. / El hombre es.
-ESTAR+ complemento de lugar o situación (sin atributo):
María está en Italia. / Juan está en apuros.
-PARECERSE A (+ compl. indirecto): Juan se parece a
su tío segundo.

2. Identifica los usos no copulativos de ser, estar y parecer

en las oraciones siguientes.

 Eres algo testarudo.  No estaré mañana en la

oficina.
 ¿A quién se parece el recién  Esto parece
un patio de colegio.
nacido?  Estoy en un dilema.
 Su boda será en Málaga.  El atentado fue en 2004.
 EL ATRIBUTO

El atributo es una función sintáctica imprescindible

en todo predicado nominal, ya que aporta
toda la significación léxica. Modifica al sujeto de la oración
atributiva a través del verbo copulativo o
semicopulativo.

Las formas y palabras que pueden desempeñar

la función de atributo son las siguientes:
-Los adjetivos: Mario está bastante cansado.
-Los sintagmas nominales: Mario es el presidente.
-Los sintagmas preposicionales precedidos de la preposición
‘de’ con contenidos de procedencia,
materiay pertenencia: Juan es de Madrid / El reloj
es de Juan / La mesa es de madera.
-Los adverbios de modo y tiempo: Ya es demasiado
tarde. / El enfermo está estupendamente.

El atributo, con verbos copulativos puros, puede

pronominalizarse por la forma átona LO, al
margen de su género y su número: Los atletas
están cansados ( LO están) / Yo soy así (LO soy) /
María
parece abatida (LO parece) .

3. Identifica el atributo en los predicados nominales de

las siguientes oraciones y señala qué
 forma o estructura desempeñaesta función.

 ¡Qué presumida se ha vuelto tu amiga!

 Este vino es de Valladolid.
 No anda muy contento con sus resultados.
 Luis parece el rey del mambo.
 Me encuentro maravillosamente bien.

COMPLEMENTOS ADMITIDOS POR EL PREDICADO

NOMINAL.

Los únicos complementos del verbo que pueden aparecer

en los predicados nominales, al
margen del atributo, son el complemento indirecto y el
complemento circunstancial.
Juan me resulta simpático. / A las tres
estaré muy cansado. / Por tu culpa parezco un
monstruo.

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LENGUA Y LITERATURA. 2º de Bachillerato.

EL PREDICADO VERBAL.

La ESTRUCTURA HABITUAL de un predicado verbal

se caracteriza por la presencia de un VERBO
PREDICATIVO (no copulativo) y la posibilidad de
COMPLEMENTOS que lo modifiquen.
Ayerno te dije nada por falta de tiempo.

a) El núcleo del predicado verbal es el verbo predicativo, ya

que tiene significación léxica
suficiente para aportar información. Estos verbos, por la
extensión de su significado, requieren una
mayor o menor presencia de complementos que los
modifiquen: por ejemplo, el verbo ‘tener’ está más
necesitado de complementos que ‘nacer’.
b) Los complementos del verbo son ocasionales y sirven para
restringir su significado, hacerlo
más concreto. En este sentido, hay complementos más
necesarios para el verbo que otros.
Jugaron a las cartas.
Jugaron a las dos y media.
4. Distingue en las oraciones siguientes el predicado
nominal y el predicado verbal.

 ¿Que te pareces a ese actor?

 Ante mi madre, me haré la tonta.
 Te estás volviendo un cascarrabias.
 Nunca hace los ejercicios en casa.
 El crimen fue en Granada.
 La subida de intereses constituirá un obstáculo para
las hipotecas.
 ¿Por qué te has puesto tan insolente con tu padre?
 No voy a estar en Cáceres hasta la semana
próxima.

5. Distingue en los siguientes predicados nominales el

verbocopulativo o semicopulativo y el
atributo. Indica qué formao estructura funciona como
atributo.

Hoy no me encuentro muy concentrado en el trabajo.

Mario fue el representante de mi curso el año pasado.
¿Estos pendientes son de plata?
Me resulta muy poco convincente ese político.
A mí no me parece muy bien su salida de tono.
Está demasiado preocupado por su hija.

6. ¿Existen otros complementos verbales en los

predicados nominales anteriores? Señálalos.
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LENGUA Y LITERATURA. 2º de Bachillerato.

LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO

Los complementos del verbo pueden clasificarse en dos

grupos: los exclusivos del predicado
verbal (complemento directo, complemento de régimen
o suplemento, complemento predicativo y
complemento agente) y los admitidos por cualquier
tipo de predicado (complementos indirecto y
circunstancial).

I. Complementos exclusivos del predicado verbal.

Complemento directo

Aparece para completar el significado del verbo y puede

tener dos estructuras:
-si indica un ser inanimado, es siempre un sintagma
nominal: Dale la llave al portero.
-si indica un ser animado es un sintagma
preposicional con “a”: Llama a tu madre.
Se reconoce porquepuede ser sustituido por los pronombres
átonos LO, LA, LOS, LAS, al margen de los
casos de leísmo o laísmo que puedan presentarse: ¿Has
comprado los periódicos? (¿LOS has comprado?)
/ Llama a tu madre (LlámaLA).
En ocasiones, el complemento directo puede representarse
doblemente: con el pronombre
átono y con su referente o el pronombre tónico
correspondiente: La llave se la das al portero. /
A mí no
me mires.
7. Localiza el complemento directo en las oraciones
siguientes:

 Esta película ya la he visto.  El perro les observaba

fijamente.
 ¿Qué desea usted, señora?  El periódico lo
compró María esta
 A mi primole vendí la guitarra. mañana.
 A tu hermano se le ha perdido el llavero.
 Ayer vimos a tus padres.
 Unacabeza de toro había en la pared.  Vendimos
el coche a buen precio.
 Los socios del equipo prefieren a un  Abandonaron
un perro en mi puerta.
entrenador español.  No comprendemos tu disgusto
en este
momento.
 Hemos encontrado desmejorado a Rafael.

Suplemento o complemento de régimen.

Completa el significado de un verbo que suele exigir

un régimen preposicional determinado,
por tanto, es siempre un sintagma preposicional: No
me fío de las apariencias. / ¿Has pensado en
nuestro trato?/ ¿Te acuerdas de tu padre? /
Cuenta con tus amigos. / ¿De qué te quejas?
Indica el objeto de la acción del verbo, igual que el
complemento directo. Por ello, a veces se
puede sustituir por “eso” o “ello”, sin que sea muy fiable
este método sustitutivo.
Aunque no suele coincidir con el complemento directo
en el mismo predicado, a veces se
produce esta circunstancia: He llenado de agua la botella. /
 Disfrázate de pirata.

8.
Identifica el suplemento en las oraciones siguientes:

 Perdió el partido por los nervios.

 Juan no se conforma con un  Tus padres no
confiaban en aquel
aprobado. desconocido.
 ¿De qué te ríes tanto?  En la reunión intercederé
por él.
 Conocieron la noticia por televisión.  Preocúpate
de tus asuntos.

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
¿Habéis jugado al baloncesto a las cinco?

Complemento predicativo

Es un elemento que modifica al mismo tiempo

al verboy a otro elemento de la oración: al
sujeto (Los soldados llegaron abatidos ) o al
complemento directo (Se puso manchada la camisa).
Su forma lo distingue de cualquier otro complemento ya
que es casi siempre un sintagma
adjetival y raramente un sintagma nominal que
concuerdan con el sujeto o el complemento directo,
según sean uno u otro el elemento modificado: A
Mario lo han nombrado gerente de su empresa. /
Miguel regresó muy convencido del éxito.

9. Identifica el complemento predicativo y di si

modifica al sujeto o al complemento directo.

 Terminaron hartos de tanta fiesta.  Tiene descosido

el traje.
 A Césarlo nombraron cónsul de  Emilio viene hoy
enfadado.
Roma.  Tu hermana me parece
 ¿Quién está tan enfadado? encantadora.
 El viaje terminó felizmente.  Las aguas de este río bajan
turbias.
 Han vuelto muy felices del viaje.  Ella siempre está
interesada en tus
 Llevas desatados los cordones de asuntos.
 los zapatos.  Hemos encontrado desmejorado a
 Han hecho a tu hermana secretaria Rafael.
del director.  Yo, querida, no soy mala persona.

Complemento agente

Aparece sólo en oraciones pasivase indica al ser

animado o inanimado que causala acción del
verbo (ya que el sujeto la recibe): Hemos sido
convocados por los sindicatos.
Es siempre un sintagma preposicional con “por”.

10. Identifica el complemento agente:

 El delincuentefue detenido en plena calle por la policía.

 Fue destituido del cargo por su ineficacia.
 Aquel actor fue olvidado pronto por el público.
 Ayer fue detenida la tripulación de un pesquero por
tráfico de inmigrantes.
 La cláusula de rescisión de ese jugador será
revisada próximamente por el club.

II. Complementos admitidos por cualquier predicado

Complemento indirecto

Suele indicar el beneficiado o perjudicado por la acción

del verbo. Es un pronombre átono o un
sintagma preposicional con “a” o “para”:Me resultó
insoportable la espera. / ¿A quién escribes?
Es frecuente que aparezca doblemente representado: con
un pronombre átono y con el
referente o el pronombre tónico correspondiente: A mí
no me grites. / Le di la llave a Juan.
Se reconoce porquepuede sustituirse por los pronombre
átonos LE, LES y SE: Le di la llave a
Juan (LE di la llave / SE la di). ¿Has escrito
a tus padres? (¿LES has escrito?).

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11. Señala el complemento indirecto:

• Concedieron el premio a Luisa.

• Todo te será más difícil.
• A todos nos preocupa tu futuro.
• Gustómucho a los visitantes el nuevo museo.
• ¿Cuándo me darás tu teléfono?

12. Sustituye a la vez el complemento directo y

el indirecto:

• Dimos un premio a los ganadores.

• A vosotros no os dirán la verdad
• Ya han tomado declaración al detenido.
• A tu amigo no le dejes el coche.
• Di a Silvia toda la verdad.

13. Indica la función sintáctica de los pronombres

personales átonos. (Complemento directo
o indirecto).

•Les dices que pasen a verme.

• ¿Te lo has probado el traje alguna vez?
• A pesar del esfuerzo no lo ha conseguido.
• Aunque no lo parece, es muy joven.
• ¡Me has sorprendido!
• El premio se lo han concedido por su
dedicación y entrega.
• ¿No les dijiste nada?

Complemento circunstancial.

Aunque no es necesario para completar la

significación del verbo aporta contenidos sobre las
condiciones y circunstancias en que se desarrollan los hechos
expresados en la oración. Es de diversos
tipos y suele presentarse bajo dos estructuras: sintagma
adverbial o sintagma preposicional.
Los tipos son los siguientes:
 LUGAR: ¿Dónde está el perro? / Hemos ido al
cine.
 TIEMPO: Ayer me examiné del carnet. / Por la tarde
te veré. / Esta tarde estaré aquí.
 MODO: Hemos hecho cómodamente el viaje. / Nos
habló con mucha sencillez.
 CANTIDAD: ¿Has trabajado mucho? / ¡Cuánto ha
llovido!
 CAUSA: No he venido por problemas personales.
 FINALIDAD: Para la excursión recaudaron dinero con un
sorteo.
 INSTRUMENTO: Eso hay que comerlo con tenedor.
 MEDIO: Lo llamé por teléfono.
 COMPAÑÍA: ¿Con quién has estado esta tarde?

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14. Di qué tipo de predicado tienen las oraciones

siguientes y localiza todos los
complementos verbales:

 Mario se puso mojados los pantalones.

 Se colgará inmediatamente el cartel en el tablón
de anuncios.
 El acusado fue declarado inocente por falta de pruebas.
 María se ha vuelto más antipática este año.
 ¿Por qué tus amigos se odian tanto?
 Tienes que empezar el ejercicio de nuevo.
 Juan no es muy querido por sus compañeros de
clase.

15. En las siguientes oraciones, localiza el sujeto,

identifica el tipo de predicado e identifica
los complementos verbales.

 ¿Os parece bien la nueva decoración del comedor?

 ¿Por qué se encuentra tan mal tu amiga?
 A segunda hora mi compañero fue llamado por el
director.
 Este hombre me tiene cansado de sus quejas.
 ¿En qué estás pensando tan concentrado?
 A Lucía no le está resultando fácil el curso.

16. Los pronombres reflexivos y recíprocos (ME,

NOS, TE, OS, SE) también funcionan como
complementos directo e indirecto. Indica su
función en las oraciones siguientes.

 ¿De qué te vas a disfrazar este año?

 No se han saludado en toda la mañana.
 Mi sobrinos se intercambian pokémons.
 ¿Ya te has puesto la bufanda?
 ¿Por qué te consideras tan torpe?
 Nunca me veo bien en el espejo.
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