Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 12

Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA12

III PREMIO CREDE12 DE REDAÇÃO
Escrever é transformar pensamentos em ideias

REGULAMENTO DO PREMIO

1. APRESENTAÇÃO

Com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem da leitura

e escrita nas escolas públicas da região do Sertão Central, por meio de ações de
mobilização e incentivo dos professores aos seus alunos, a Coordenadoria Regional de
Desenvolvimento da Educação de Quixadá, sob a coordenação da professora Joyce Costa
Gomes de Santana, realiza, em 2019, a III Edição do Premio CREDE12 de Redação. Este
Prêmio fora realizado nos anos de 2017 e 2018, com ampla participação das escolas
abrangidas pela CREDE 12.

1.1 Quem pode participar

Alunos regularmente matriculados nas escolas públicas estaduais e municipais,
pertencentes a regional CREDE12, localizadas nos municípios que Quixadá, Choró,
Ibaretama, Ibicuitinga, Banabuiú, Quixeramobim, Madalena e Boa Viagem.

1.2 Categoria
Serão três os gêneros, a saber: Crônica, Carta e Artigo de Opinião.
Dessa forma, os professores orientarão seus alunos a escreverem nas dependências da
escola: em sala de aula, laboratórios, centros de multimeios... um texto em língua
portuguesa, original e de autoria exclusiva de cada aluno, sobre o tema “Feminicídio no
Ceará – por uma cultura de paz, além do gênero”. Os textos participantes devem respeitar o
limite de linhas (mínimo e máximo) determinados para cada categoria e ano escolar,
conforme explicitado no quadro abaixo:
Categoria(s) Etapa de ensino e série Espaço limite
Alunos do Ensino Fundamental 12 a 20 linhas
Crônica Alunos do 1º ano do Ensino Médio 16 a 25 linhas
Carta Alunos do 2º ano do Ensino Médio 16 a 25 linhas
Artigo de Opinião Alunos do 3º ano do ensino médio 20 a 30 linhas

As escolas estaduais de ensino médio poderão concorrer com até três (03) textos –
conforme descrição acima – podendo também, optar por participar com apenas um (01) ou
dois (02) textos, estando limitado a um (01) por categoria/etapa de ensino.

2. OBJETIVOS DO PRÊMIO
• Reforçar, no ambiente escolar, o gosto pela leitura e escrita, assim como, estimular
nos alunos o desejo por estarem informados e debaterem temas do cotidiano;
• Promover na escola, e entre professores e estudantes, uma maior articulação com os
ambientes de apoio pedagógico – LEI e Centro de Multimeios – compreendendo
esses espaços, como de natureza voltada para a pesquisa, a leitura e a escrita.
• Incentivar o trabalho colaborativo entre os estudantes e a interdisciplinaridade entre
os professores;
 • Pesquisar, discutir e publicizar informações sobre os números da violência contra a
mulher em nosso Estado, identificando suas causas, efeitos e impactos;
• Apresentar sugestões, ideias e possibilidades para que, por meio de políticas
públicas e iniciativas da sociedade, os ideais de preservação da paz e valorização do
respeito à mulher possam ser amplamente divulgados e conhecidos por nossos
estudantes e comunidade escolar.

3. TEMA DA REDAÇÃO E CATEGORIA/GÊNEROS TEXTUAIS

3.1 Tema:
• Feminicídio no Ceará – por uma cultura de paz, além do gênero.
3.2 Gêneros textuais:
• Crônica – para alunos do ensino fundamental e 1º ano do ensino médio
• Carta – para alunos do 2º ano do ensino médio
• Artigo de opinião – para alunos do 3º ano do ensino médio
Observação – As escolas estaduais poderão – ao seu critério – concorrer em uma (01),
duas (02), ou nas três (03) séries do ensino médio.

4. DOS REQUISITOS PARA PARTICIPAR

Pode participar qualquer estudante que:
• Esteja regularmente matriculado nas escolas públicas estaduais e municipais sob a
abrangência da CREDE 12, em uma das seguintes modalidades: regular, regular de
tempo integral, ensino médio integrado a educação profissional, ensino fundamental
II (sugerido a partir do 8º ano) e Educação de Jovens e Adultos;
• O aluno deve estar ciente de que, caso a sua redação seja a selecionada em nível
regional, esta poderá ser divulgada/publicizada nos meios de comunicação público-
estadual (blogs, sites, fanpages, informativos e etc).

5. DAS ETAPAS DE SELEÇÃO

Serão selecionadas, em processo de duas etapas, os textos redigidos nas escolas estaduais
de ensino médio e SMEs sob abrangência da CREDE 12, em conformidade com a
categoria/gênero textual indicados no quadro “1.2 Categoria”, constante nesse
Regulamento. As escolas estaduais de ensino médio poderão em até 03 (três)
categorias/gêneros textuais e as SMEs em uma (01) categoria/gênero textual (ver quadro
acima).
• Primeira etapa – ensino médio: cada escola estadual participante, selecionará dentre
todas as produções textuais, elaboradas por seus estudantes (01) uma redação – por
categoria/gênero textual e série – as quais deverão ser encaminhadas à CREDE 12,
em envelope lacrado e identificado, endereçada ao(à) Superintendente Escolar
responsável pelo acompanhamento da escola.
• Primeira etapa – ensino fundamental: cada Secretaria Municipal de Educação - da
abrangência da CREDE 12 – selecionará dentre todas as produções textuais,
elaboradas nas suas escolas, por seus estudantes, uma (01) redação para
representá-la e a encaminhará em envelope lacrado e identificado à CREDE 12,
endereçada à CECOM12.
• Segunda etapa – Regional: A CREDE 12, através da CEDEA12 em articulação com a
CECOM12, constituirá uma Comissão Avaliadora Regional que analisará,
respectivamente, as redações do ensino médio, enviadas pelas escolas estaduais e
 as redações do ensino fundamental, enviadas pelas secretarias municipais de
educação. Caberá a essa Comissão, selecionar/escolher 02 (duas) redações – por
categoria/gênero textual e série – classificando-as em primeiro e segundo lugares,
respectivamente. Os textos campeões serão premiados com troféus e medalhas para
os alunos e professores, enquanto que os vice-campeões receberão medalhas de
honra ao mérito. Todas as escolas e SMEs receberão certificados de participação.

5.1. Primeira etapa:

Todas as escolas estaduais e secretarias municipais de educação, sob a abrangência da
CREDE12, receberão para articulação desta ação junto aos seus estudantes e professores:

• Regulamento, anexadas ao mesmo, a Folha-padrão em papel timbrada da CREDE

12 com Ficha de Inscrição – por categoria/gênero – para a escrita da redação
selecionada (Texto Final) a ser encaminhada à regional.

Parágrafo Único: As redações selecionadas para envio à CREDE, deverão ser

obrigatoriamente escritas na Folha-padrão timbrada, em envelope lacrado, sendo um
envelope, para cada categoria/gênero textual.

5.2. As escolas estaduais e SMEs participantes deverão:

• Promover atividades relacionadas ao tema – “Feminicídio no Ceará – por uma cultura
de paz, além do gênero”;
• Proporcionar aos jovens experiências que promovam sua autonomia na escola e na
comunidade, permitindo que saiam da posição de meros receptores de
conhecimentos para uma postura protagônica de construtores e promotores de
conhecimento;
• Indicar os professores que, por sua vez, poderão orientar turmas, grupos, ou alunos
individualmente;
• Criar estratégias para que, além dos professores de Língua Portuguesa, os demais
professores – incluindo os regentes dos centros de multimeios, laboratórios, NTPPS
e PPDTs – possam ter significativa colaboração nessa ação;
• Oportunizar aos alunos participantes, plena liberdade para exporem suas ideias, não
sendo permitida a intervenção de outrem na produção do texto e nem a utilização de
plágios (textos retirados da internet ou outras fontes de pesquisas);
• Identificar plágios ou cópias completas, visto que isso implicará na eliminação
imediata da escola e seu respectivo(a) candidato(a);
• Não permitir a utilização de termos chulos ou rotos, depreciativos, discriminativos, ou
qualquer expressão que fira os direitos humanos.

5.3. Do processo de seleção das redações:

5.3.1. Nas secretarias municipais de educação:
• Após a produção dos textos, preferencialmente em sala de aula, os professores
deverão selecionar uma redação por turma, que será avaliada por uma comissão
avaliadora constituída pela direção da escola;
• Caberá à comissão avaliadora da escola eleger entre os textos produzidos e
selecionados em sala de aula, a redação que vai representar a unidade de ensino
junto à Secretaria Municipal de Educação;
• Não poderão integrar a comissão avaliadora da escola, parentes de alunos autores
das redações, seja em linha reta, colateral ou afim, até segundo grau;
 • A seleção da redação pela comissão avaliadora da escola, deverá observar os
critérios constantes no item 6 deste Regulamento;
• Caso os alunos ou professores verifiquem o descumprimento dos critérios de
avaliação na seleção feita na escola, poderão reportar a situação à SME, através do
seu(ua) Diretor(a). Essa informação deverá ser feita por escrito;
• Cada Secretaria Municipal de Educação criará a sua Comissão Municipal que, dentre
as redações recebidas de suas escolas, selecionará 01 (uma) produção que
representará o município na Etapa Regional do III Prêmio CREDE12 de Redação;
• Cada Secretaria Municipal de Educação deverá remeter uma (01) única redação à
CREDE 12;
• A redação deverá ser manuscrita pelo próprio aluno no papel timbrado da CREDE 12,
sem rasuras e sem identificação do aluno ou da escola no corpo do texto;
• A redação deverá ser encaminhada via ofício da SME, assinado pelo(a) Secretário(a)
de Educação ou seu representante legal, com a ficha de inscrição devidamente
preenchida, assinada e carimbada pelo diretor(a) da escola, pelo aluno e pelo(a)
professor(a) responsável pela orientação do estudante;
• Esse Regulamento, a Folha-padrão para escrita do texto final – em papel timbrado da
CREDE – assim com a Ficha de Inscrição (anexa a folha-padrão), serão
encaminhados às secretarias municipais de educação – via e-mail – e estarão
disponíveis também no site da CREDE 12 (www.crede12.seduc.ce.gov.br) para
impressão e visualização a qualquer momento;
• Os nomes da escola e do aluno só deverão ser escritos no rodapé da folha de
redação, nos campos indicados;
• Na ficha de inscrição deverá constar apenas um(a) professor(a) orientador(a);
• O aluno deve estar ciente de que as informações prestadas na ficha de inscrição
devem ser exatas e fidedignas, sob pena de ser eliminado do concurso;
• Ao encaminhar a redação selecionada, a SME, escola, o professor(a) orientador(a) e
o aluno(a), aceitam automaticamente os dispositivos estabelecidos neste
Regulamento;
• As redações enviadas à CREDE não serão devolvidas sob nenhuma hipótese;
• As SMEs e escolas deverão socializar este Regulamento com professores e alunos,
objetivando que todos tenham pleno conhecimento da estrutura organizacional deste
concurso;
• Cada SME poderá criar o seu próprio cronograma de desenvolvimento das ações,
precisando observar e atender obrigatoriamente a data e/ou prazo limite –
21/06/2019 – para a envio à CREDE 12 da redação selecionada em nível municipal
(ver cronograma – item 8);
• Sugerimos que os alunos participantes deste Premio sejam aqueles matriculados a
partir do 8º Ano do ensino fundamental.

Parágrafo Único: Sob nenhuma hipótese serão recebidos para o processo de escolha
regional, textos encaminhados via e-mails e/ou digitalizados.

5.3.2. Nas escolas estaduais:

• Após a produção dos textos, preferencialmente em sala de aula, LEIs ou Centro de
Multimeios, os professores deverão selecionar uma (01) redação por
turma/modalidade/gênero textual, que será avaliada por uma comissão constituída
pela direção da escola;
 • Caberá a comissão avaliadora da escola eleger entre os textos produzidos e
selecionados em sala de aula, o(s) texto(s) – por categoria/gênero – que irão
representar a unidade de ensino junto à regional;
• Não poderão integrar a comissão avaliadora da escola, parentes de alunos autores
das redações, seja em linha reta, colateral ou afim, até segundo grau;
• A seleção do(s) texto(s) pela comissão avaliadora da escola, deverá observar os
critérios constantes no item 6 deste Regulamento;
• Caso os alunos ou professores verifiquem o descumprimento dos critérios de
avaliação pela seleção feita na escola, poderão reportar a situação à CREDE 12,
através do seu(ua) Superintendente. Essa informação deverá ser feita por escrito;
• A escola deverá remeter uma (01) única redação – por categoria/gênero textual – à
CREDE 12;
• A(s) redação(ões) deverá(ão) ser manuscrita(s) pelo próprio aluno no papel timbrado
da CREDE – conforme categoria/gênero textual – sem rasuras e sem identificação do
aluno ou da escola no corpo do texto;
• Deverá ser encaminhada, junto com a redação, a ficha de inscrição devidamente
preenchida, carimbada e assinada pelo diretor da escola, pelo aluno e pelo(a)
professor(a) responsável pela orientação do estudante;
• Esse Regulamento, a Folha-padrão para escrita do texto final – em papel timbrado da
CREDE – assim com a Ficha de Inscrição (anexa a folha-padrão), serão
encaminhados às escolas da rede estadual da regional – via e-mail – e estarão
disponíveis também no site da CREDE 12 (www.crede12.seduc.ce.gov.br) para
impressão e visualização a qualquer momento;
• Os nomes da escola e do aluno só deverão ser escritos no rodapé da folha de
redação, nos campos específicos;
• Na ficha de inscrição – por categoria/gênero textual – deverá constar apenas um(a)
(01) professor(a) orientador(a);
• O aluno deve estar ciente de que as informações prestadas na ficha de inscrição
devem ser exatas e fidedignas, sob pena de ser eliminado do concurso;
• Ao encaminhar a redação selecionada – por categoria/gênero textual – a escola, o
professor(a) orientador(a) e o aluno(a) participantes, aceitam automaticamente os
dispositivos estabelecidos neste Regulamento;
• As redações enviadas à CREDE não serão devolvidas sob nenhuma hipótese;
• As escolas deverão socializar este Regulamento com professores e alunos,
objetivando que todos tenham pleno conhecimento da estrutura organizacional deste
concurso;
• As escolas poderão participar em uma (01), duas (02) ou nas três (03)
categorias/gêneros textuais, sendo limitado obrigatoriamente a um (01) texto por
categoria/gênero;

Parágrafo Único: Sob nenhuma hipótese serão recebidos para o processo de escolha
regional, textos encaminhados via e-mails e/ou digitalizados.

5.4. Segunda etapa:

• Estarão inscritas no III Prêmio CREDE12 de Redação, todas as redações remetidas
pelas escolas estaduais – de ensino médio e secretarias municipais de educação –
ensino fundamental – participantes, dentro do prazo estabelecido neste
Regulamento;
 • As escolas estaduais e SMEs, após seleção de sua(s) redação(ões), terão até as
16:00h, do dia 21 de junho de 2019, para entregá-las na CREDE 12, sendo este
prazo improrrogável;
• A Comissão Avaliadora Regional (COARE), constituída na CREDE 12, composta por
técnicos da CEDEA12, CECOM12 e convidados, selecionará dentre as redações
encaminhadas pelas escolas estaduais e SMEs, dois (02) textos – em cada
categoria/gênero textual e etapa de ensino, que serão classificadas em 1º e 2º
lugares, respectivamente;
• A seleção das redações pela COARE deverá observar os critérios constantes no item
6 deste Regulamento;
• A decisão da COARE, será soberana, não se admitindo contra ela nenhum recurso
ou pedido de revisão;
• A CREDE 12, através da Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem –
CEDEA12, divulgará em sua página oficial na internet
(www.crede12.seduc.ce.gov.br), o Resultado Final, com a relação das redações
vencedoras do prêmio – duas em cada categoria/gênero textual e etapa de
ensino – a partir das 16:00h do dia 09 de agosto de 2019;
• As redações serão selecionadas e premiadas consoante a sua categoria/gênero
textual e etapa de ensino, ou seja, as produções de textos concorrerão unicamente
dentro da categoria/gênero textual e etapa de ensino;
• Para haver seleção/escolha do texto, será obrigatória a participação de no mínimo,
duas (02) redações por categoria/gênero textual para cada etapa de ensino.

6. DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

6.1. As redações inscritas no III Prêmio CREDE12 de Redação, serão avaliadas
segundo os seguintes critérios técnicos:
• A redação deverá se enquadrar nas categorias, etapas/série e limites de linhas,
descritos no item 1.2 Categorias e ser manuscrita, em língua portuguesa, com
caneta esferográfica azul ou preta, em folha/papel timbrado da CREDE 12,
especialmente desenvolvida para o concurso e anexa a esse Regulamento, em
conformidade com sua categoria/gênero textual e etapa de ensino. Deverá ser
redigida pelo próprio aluno, à exceção daqueles que necessitem de atendimento
diferenciado e/ou específico, tais como: alunos cegos ou com deficiência auditiva;
• Ao estudante que necessitar de ajuda diferenciada, caberá à escola estadual ou à
SME desenvolver estratégias no sentido de que este possa, sem nenhum prejuízo,
participar do concurso. As redações remetidas à CREDE 12 não deverão conter
rasuras, riscos, corretivos ou qualquer inconsistência;
• O texto deve abordar o tema proposto neste Regulamento;
• A apresentação textual será avaliada, observados a legibilidade, o respeito às
margens e a indicação de parágrafos;
• Serão observadas a categoria/gênero textual, a correção gramatical e sintática, a
objetividade, a originalidade, a ortografia, a propriedade vocabular, a organização dos
argumentos e o encadeamento das ideias;
• Serão avaliados os conteúdos linguísticos, sociais, históricos, estatísticos e
geográficos;
• O texto deverá ser inédito, não podendo ter sido publicado em quaisquer mídias ou
inscrito em concursos anteriores;
 • O texto poderá conter citações breves, que estejam destacadas, identificadas e em
acordo com a ideia central do tema proposto;
• O texto deverá ser elaborado de forma a ter introdução, desenvolvimento das ideias e
conclusão de acordo com as características da categoria/gênero textual para a qual a
redação concorre;
• A avaliação desses critérios deverá observar os princípios da imparcialidade e da
neutralidade.

6.2. Serão desclassificadas as redações:

• Impressas;
• Sem relação com o tema proposto e/ou ilegíveis;
• Com plágio;
• Enviadas à CREDE 12, após o prazo estipulado no Cronograma Geral das Ações;
• Enviadas à CREDE redigida em papel diferente da folha timbrada (ver última página);
• Inscrita em uma categoria/gênero e escrita em outro;
• Enviadas por e-mail e/ou digitalizadas.

7. DA PREMIAÇÃO
7.1. Dos alunos finalistas:
• Serão selecionadas duas (02) redações – por categoria/gênero textual – dentre todas
que sejam enviadas pelas escolas estaduais de ensino médio e pelas SMEs, sendo
estas classificadas, em primeiro e segundo lugares, respectivamente em cada
categoria/gênero textual e etapa de ensino;
• Todas as escolas estaduais e SMEs participantes serão certificadas, assim como o(a)
aluno(a) autor(a) e professor(a) orientador(a) das redações selecionadas em cada
escola estadual e SME;
• O(a) aluno(a) autor(a) e o(a) professor(a) orientador(a), que tenha(m) a redação
selecionada em primeiro lugar no III Prêmio CREDE12 de Redação – por
categoria/gênero textual – receberão troféu e medalha de campeões. Os alunos e
professores (orientadores) classificados respectivamente em segundo lugar – por
categoria/gênero textual – receberão medalhas conforme suas classificações;
• A premiação às escolas estaduais, SMEs, alunos e professores vencedores do III
Prêmio CREDE12 de Redação, acontecerá em evento regional, com data, horário e
programação a ser definido e informado aos participantes a posteriori;
• Somente o(a) professor(a) cujo nome tenha sido inserido na ficha de inscrição do
aluno como professor(a) orientador(a) receberá a premiação.
8. DO CRONOGRAMA GERAL DAS AÇÕES

Data Atividade

• Lançamento do Concurso;

05 de abril de 2019 • Envio do Regulamento para as escolas estaduais e SMEs;

• Publicação dos documentos oficias do prêmio no site da

CREDE 12.

• Desenvolvimento de ações nas escolas estaduais e SMEs,

voltadas para a seleção interna da redação;
05 de abril a 19 de
junho de 2019 • Formação das comissões escolares para seleção da redação;

• Formação das comissões municipais para seleção da

redação;

• Acompanhamento e orientações – CREDE/Escolas;

• Seleção da redação – por categoria/gênero textual – nas

escolas estaduais e SMEs que será encaminhada à CREDE
12.

• Período para envio à CREDE 12, das redações selecionadas

nas escolas estaduais e SMEs;

• 21* de junho às 16:00h – Data e horário limites para entrega

13 a 21* de junho de na CREDE 12, da redação – por categoria/gênero textual –
2019 selecionada nas escolas estaduais e SMEs;

• Formação da Comissão de Avaliação Regional que

selecionará as seis redações finalistas – CEDEA12 e
CECOM12.

24 de junho a 06 de • Seleção na CREDE 12, das duas redações – por

julho de 2019. categoria/gênero textual e etapa de ensino, finalistas do
Prêmio.

• Publicação do Resultado Final no site da CREDE com as oito

(08) redações finalistas – duas em cada categoria/gênero
09 de agosto de 2019 textual e séries por etapas de ensino – do III Premio
CREDE12 de Redação.

*Considerar o horário de expediente da CREDE – 08:00 h às 12:00 h / 13:00 h às 17:00 h

9. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

• Eventuais dúvidas decorrentes deste Regulamento serão esclarecidas ou resolvidas

pela CREDE 12, através da Comissão Coordenadora do III Prêmio CREDE12 de
Redação, que será informada às escolas estaduais e SMEs em documento
específico.
• A regional, através da Comissão Coordenadora do Prêmio, tomará as providências
necessárias para o planejamento, organização e implementação deste Concurso.
• Eventuais alterações neste Regulamento poderão ser realizadas ao longo do
andamento do certame, as quais serão amplamente divulgadas e orientadas.
• Os casos omissos a este Regulamento serão de responsabilidade da Comissão
Coordenadora do III Premio CREDE12 de Redação.

Quixadá, 04 de abril de 2019

Sala da CEDEA12
Superintendência Escolar
 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 12
Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA12
III PRÊMIO CREDE12 DE REDAÇÃO – FOLHA DA REDAÇÃO
Escrever é transformar pensamentos em ideias

CRÔNICA
TEMA: Feminicídio no Ceará – por uma cultura de paz, além do gênero

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FICHA DE INSCRIÇÃO – USO EXCLUSIVO DA ESCOLA

ESCOLA: ____________________________________________________________________________

ALUNO(A): __________________________________________________________________________

PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) _______________________________________________________

MUNICÍPIO:_____________

__________ TURNO:____________ SÉRIE: ________ TURMA:_________

DIRETOR(A) DA ESCOLA: ______________________________________________________________

 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 12
Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA12

III PRÊMIO CREDE12 DE REDAÇÃO – FOLHA DA REDAÇÃO

Escrever é transformar pensamentos em ideias

CARTA
TEMA: Feminicídio no Ceará – por uma cultura de paz, além do gênero

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FICHA DE INSCRIÇÃO – USO EXCLUSIVO DA ESCOLA

ESCOLA: ____________________________________________________________________________

ALUNO(A): __________________________________________________________________________

PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) _______________________________________________________

MUNICÍPIO:_____________

__________ TURNO:____________ SÉRIE: ________ TURMA:_________

DIRETOR(A) DA ESCOLA: ______________________________________________________________

 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 12
Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA12
III PRÊMIO CREDE12 DE REDAÇÃO – FOLHA DA REDAÇÃO
Escrever é transformar pensamentos em ideias

ARTIGO DE OPINIÃO
TEMA: Feminicídio no Ceará – por uma cultura de paz, além do gênero

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FICHA DE INSCRIÇÃO – USO EXCLUSIVO DA ESCOLA

ESCOLA: ____________________________________________________________________________

ALUNO(A): __________________________________________________________________________

PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) _______________________________________________________

MUNICÍPIO:_____________

__________ TURNO:____________ SÉRIE: ________ TURMA:_________

DIRETOR(A) DA ESCOLA: ______________________________________________________________