Decreto 1300

Plan de Áreas que Procesos de Talleres Diagnóstico

estudio contempla evaluación laborales de ingresos

Contará con un plan Nivel medios Evaluación debe ser Asesoramiento y - Participación en la
general basado en las mayores 3 años a por fonoaudiólogo colaboración con formulación del plan
matrices curriculares 3 años 11 meses, (Secretaria regional profesor educativo.
establecidas por los primer nivel de ministerial de especialista y/o
profesor de aula - Asesoramiento y
decretos supremos de transición 4 años educación)
regular que colaboración a los
educación número a 4 años 11 - Pruebas:
incluye docentes dela
289 del año 2001 y meses. Segundo
participación en la educación regular.
número 40 del año nivel de
1996, con las transición de 5 a planificación, - Apoyo a los padres y
- Comprensión diseño de
adecuaciones 5 años 11 meses la gestión de la familia
(TECAL - STSG) actividades,
curriculares para los distintos en la superación del
pertinentes a las cursos se podre evaluación y TEL, y la participación
necesidades flexibilizar hasta trabajo en la sala en consejos técnicos.
- Expresión de clases
educativas especiales un año las edades
(TEPROSIF - R - STSG) Contempla atención
que presente cada señaladas en
Trabajo en la Unidad
alumno y un plan atención al
Técnico Pedagógica,
específico que posible inicio
- Pruebas con participación del
resuelva los trastornos tardío de la
complementarias profesor de aula,
del lenguaje y sus escolaridad y a la
profesor especialista,
necesidades de problemática de
fonoaudiólogo y el jefe
aprendizaje derivadas esos alumnos.
- Informe (pruebas de la unidad Técnico
del TEL.
empleadas, Pedagógica del
Donde se atiendan características y tipo establecimiento que
grupos de no más de de TEL) tiene como objeto el
8 alumnos y las clases desarrollo del
en horas pedagógicas currículum
de 45 minutos, - TEL mixto - TEL
debiéndose expresivo
programar un recreo
de 15 minutos por
cada bloque de 90
minutos de clases.