PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Departamento de Humanidades - Carrera de Comunicación

CURSO DE ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN – Año 2008 – Período Académico 1

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ética de la Comunicación

CÓDIGO TE 090
NÚMERO DE SESIONES PRESENCIALES: 16 de 90 minutos cada una (16 semanas)
HORAS SEMANALES 2 horas
PROFESOR: Gabriel Jaime Pérez Montoya, S.J.

1. SENTIDO DE LA ASIGNATURA

La Ética es una asignatura que forma parte del plan de estudios de toda carrera profesional en la
Universidad Javeriana, no sólo por exigirlo así la legislación colombiana para la educación
superior, sino también por ser un componente imprescindible de la formación humana integral
que ofrece esta institución de acuerdo con su Misión y su Proyecto Educativo.

El curso de Ética que aquí se presenta ofrece competencias de conocimiento a los (las)
estudiantes de la Carrera de Comunicación, para que, a partir de una reflexión situada sobre los
principios, valores y deberes que han de caracterizar al futuro profesional, sepa cómo
desempeñarse en su campo como una persona honesta y responsable.

Con este curso el Departamento de Humanidades ofrece a la Carrera de Comunicación un

espacio de reflexión crítica y constructiva sobre el ejercicio de la profesión en armonía con la
realización de los valores correspondientes a la verdad en correlación con el sentido, a la libertad
socialmente responsable y a justicia como reconocimiento efectivo de los derechos humanos de
todas las personas, todo ello con el propósito de contribuir a una convivencia pacífica y
realizadora del bien común.

2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo general

Al finalizar este curso, el (la) estudiante deberá ser capaz de identificar, analizar con conciencia
crítica y poner en práctica responsablemente los principios, valores y normas de conducta que
caracterizan el ejercicio humano y profesional de la comunicación.

Objetivos específicos

 Que el (la) estudiante sepa identificar los conceptos y fundamentos teóricos requeridos para
la comprensión de la ética y de la relación entre ética y comunicación en una sociedad plural.
 Que el (la) estudiante conozca y sepa aplicar a las situaciones de su vida y su trabajo los
principios, valores y normas del ejercicio de la profesión en la perspectiva de la ética civil, y
en la de la moral cristiana dentro del respeto a la libertad religiosa.
 Que el (la) estudiante sepa analizar y resolver los problemas éticos generales y específicos
relacionados con la comunicación humana y con el ejercicio profesional de la comunicación.
3. PROGRAMA DE CONTENIDOS

1ª Sesión Introducción general y presentación de programa del curso

Módulo 1 Nociones básicas, corrientes y propuestas del pensamiento ético

2ª Sesión Definiciones de ética, moral, axiología y deontología.

Relación con las ciencias naturales, sociales y jurídicas, la filosofía y la teología.
Ética civil y moral religiosa: dos ámbitos distintos no necesariamente contrarios.
3ª Sesión Conciencia moral, valores éticos y derechos humanos.
Del relativismo subjetivo y el absolutismo objetivo, a un planteamiento
intersubjetivo de la ética desde el concepto de la persona como ser relacional.
4ª Sesión La corriente teleológica en la historia del pensamiento ético. Aristóteles.
La corriente deontológica en la historia del pensamiento ético. Kant.
5ª Sesión La propuesta crítica de una ética de la acción comunicativa. Habermas.
La propuesta hermenéutica de una ética de la interpretación. Vattimo.
6ª Sesión La propuesta fenomenológica de una ética de la persona. Ricoeur.

Módulo 2 Aspectos éticos, morales, axiológicos y deontológicos de la

comunicación

7ª Sesión Verdad en la comunicación. Verdad y sentido en la información.

Concepciones de verdad. Veracidad e imparcialidad. La rectificación.
8ª Sesión Libertad en la comunicación. Teorías normativas de los medios de
comunicación y ejercicio de la libertad. Libertad y responsabilidad social.
La objeción o cláusula de conciencia. El sigilo o secreto profesional.
9ª Sesión Justicia en comunicación. Equidad y participación. La propiedad intelectual.
10ª Sesión Códigos deontológicos del ejercicio profesional de la comunicación.
11ª Sesión Ética y comunicación social en la perspectiva de la propuesta cristiana católica:
Magisterio de la Iglesia Católica sobre comunicación social.

Módulo 3 Análisis del tratamiento de temas humanos en los medios de

comunicación

12ª Sesión La vida privada y la intimidad en los medios de comunicación.

13ª Sesión El sexo y el género en los medios de comunicación.
14ª Sesión La violencia en los medios de comunicación.
15ª Sesión El tema de la política en los medios de comunicación.
16ª Sesión La religión y la referencia a lo trascendente en los medios de comunicación.

4. METODOLOGÍA

Para la sesión correspondiente todos deben traer impresa una reflexión personal sobre la lectura
señalada, de una página máximo (UPM), que entregarán al profesor al finalizar la clase. En las
sesiones 2ª a 11ª, el profesor hará una introducción y luego habrá un trabajo en grupos y una
plenaria sobre el tema respectivo, con base en la lectura. En las sesiones 12ª a 16ª, cada grupo
previamente constituido realizará una presentación audiovisual debidamente documentada sobre
uno de los temas respectivos. El trabajo final consistirá en una reflexión personal escrita,
debidamente documentada, sobre el tema presentado en el grupo respectivo, de 5 páginas a
espacio y medio (1.5), en fuente Arial Narrow 12.

5. EVALUACIÓN

La calificación del trabajo realizado por los estudiantes se hará en cuatro momentos: tres
parciales (correspondientes a los tres módulos indicados en el programa de contenidos) con un
valor del 25% cada uno, y la nota del trabajo final con un valor del 25%. En los dos primeros
módulos, el 25 % respectivo corresponderá al promedio entre las notas de los informes de
lectura (12.5%) y el trabajo presencial en grupos (12.5 %). En el tercer módulo, el 25%
corresponderá a la nota de la exposición para los integrantes del grupo respectivo, y a la
reflexión escrita presencial sobre lo expuesto para los demás estudiantes asistentes a la sesión.

6. LECTURAS

Pérez, Gabriel Jaime: “Ética y moral de la comunicación, en (Varios autores) Comunicación,

misión y desafío, CELAM, Bogotá, 1997, Capítulo IV.

MacIntyre, Alasdair: Historia de la ética, Ed. Paidós, Barcelona – Buenos Aires, 1982. Capítulos 7
(La Ética de Aristóteles), 9 (El cristianismo), 14 (Kant).

Domingo Moratalla, Agustín: “Ética hermenéutica y ética de la información”, en Bonete, E.

(Coordinador): Éticas de la información y deontologías del periodismo . Tecnos, Madrid, 1995,
capítulo 4 (pp. 111-133).

Cortina, Adela: “Ética discursiva en el ámbito de la información”, en Bonete, E. (Coordinador):

Éticas de la información y deontologías del periodismo . Tecnos, Madrid, 1995, capítulo 5 (pp.
134-153).

Pérez, Gabriel Jaime: Verdad y comunicación. Texto inédito. 2007.

González Bedoya Jesús, Manual de deontología informativa , Alhambra Universidad, Madrid,

1987, Capítulo 7.- Objetividad, verdad, veracidad (pp. 96-115).

Pérez, Gabriel Jaime: Libertad y comunicación. Texto inédito. 2007.

González Bedoya Jesús, Manual de deontología informativa , Alhambra Universidad, Madrid,

1987, Capítulo 5.- Libertad, responsabilidad cláusula de conciencia (pp. 63-80).

Pérez, Gabriel Jaime: Justicia y comunicación. Texto inédito, 2007.

González Bedoya Jesús, Manual de deontología informativa , Alhambra Universidad, Madrid,

1987, Capítulo 4.- Información y derechos humanos (pp. 50-62).

Küng, Hans: Proyecto de una ética mundial. Editorial Trotta, Madrid, 1992. Capítulo 1, “No
hay supervivencia sin una ética mundial”, Secciones 4 (Ética en la tensión entre autonomía y
religión), 5 (Religiones del mundo y ética mundial) y 6 (Concreciones cristianas). (pp. 61-91).

Documentos eclesiales del Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales: - Ética en las
comunicaciones sociales. - Ética en Internet. - Ética en la Publicidad.