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Pró-Reitoria de Ensino - Departamento de Concursos e Processos Seletivos

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INSTRUÇÕES

Caro Candidato,
Ao receber do fiscal o cartão de respostas personalizado e um caderno
de questões, observe:
1- O caderno das questões deverá estar numerado sequencialmente e conter 40
questões para serem respondidas. Caso haja alguma falha nesse caderno,
comunique-se imediatamente com o fiscal que lhe dará outro.

2- A distribuição das questões ocorre da seguinte maneira:


Língua Portuguesa 10 questões
Matemática 08 questões
Física, Química e Biologia 12 questões
Geografia e História 10 questões
3- A forma correta de marcar as respostas no cartão é cobrir, completa e
fortemente, com caneta PRETA, o espaço referente à letra a ser assinalada,
conforme o exemplo abaixo:

FORMA CORRETA: A C D E

A leitora ótica não registrará respostas com marcação pouco nítida ou com
mais de uma alternativa marcada. NÃO RASURE.

4- O tempo disponível para esta prova, incluindo o preenchimento do cartão de


respostas, é de 3 horas.
5- Reserve os 20 minutos finais para preencher o cartão de respostas.
6- Caso deseje levar seu caderno de questões, só poderá fazê-lo a partir do
término das duas primeiras horas de prova.
7- Os cadernos de questões estarão à disposição dos candidatos, na portaria dos
campi participantes desse Processo Seletivo, a partir das 15 horas do dia
28/11/2011.
8- O gabarito será afixado na portaria dos campi participantes desse Processo e
disponibilizado no site http://www.iff.edu.br, a partir das 18h do dia 28/11/2011.
9- O resultado estará disponível a partir do dia 28/12/2011 na portaria dos campi
participantes desse Processo e na internet pelo endereço http://www.iff.edu.br.

INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - EDITAL Nº 32 DE 19 DE SETEMBRO DE 2011. 1


PROCESSO SELETIVO 2012
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TEXTO 1
Você é o que você come
Uma pesquisa mostra que a preferência alimentar das bactérias do sistema digestivo pode
definir nosso paladar. Elas escolhem nosso cardápio?
Peter Moon

“Você é o que você come” é um velho ditado. Ele lembra que nossa
alimentação diz muito a respeito de quem somos, de como estamos e de como
ficaremos no futuro. Aquilo que comemos pode fazer bem ou mal a nossa saúde, reza
a crença popular. Agora, uma pesquisa pioneira mostra que o ditado é mais verdadeiro
do que imaginamos. O tipo de bactéria que compõe nossa flora intestinal está
diretamente relacionado a nossa dieta. Até que ponto os micróbios que vivem dentro
de nós influenciam o que gostamos de comer?
Nossa digestão é o trabalho coletivo de colônias de bactérias. São dezenas de
espécies de micro-organismos e trilhões de bactérias que povoam o sistema digestivo.
A começar pela boca, cuja saliva contém bactérias que iniciam o processo de digestão
do alimento mastigado e engolido. Uma vez no estômago, os ácidos estomacais e
outras bactérias completam a decomposição do alimento que passa então ao intestino.
É lá onde se concentram as bactérias do sistema digestivo. São elas que vão ajudar o
organismo a absorver os nutrientes da comida ou dispensar o que não será usado, na
forma de fezes. “Do ponto de vista genético, falar no ser humano como uma unidade
indivisível está caindo em desuso”, diz o biólogo paranaense Christian Hoffmann, de
34 anos, da Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. “Não somos apenas
humanos. Somos metaorganismos. Somos um ecossistema complexo que dividimos
com a flora bacteriana que habita nosso corpo, ou microbioma.”
[...]
A pesquisa despertou uma questão. As bactérias influenciam nosso paladar?
Ou nossa dieta é que determina nossa flora intestinal? “É a pergunta que fazemos
todos os dias no laboratório”, diz Hoffmann. Se as bactérias comandam nosso paladar,
isso poderia explicar por que é tão difícil mudar os hábitos alimentares. Quem passou
por um processo de reeducação alimentar sabe como é complicado largar o
refrigerante, o doce, a massa, a cervejinha, as frituras e a picanha, em troca da
saladinha e do frango grelhado. Exige disciplina e força de vontade.
[...]
Época, 5 de setembro de 2011.

QUESTÃO 1
Sobre o texto 1, foram feitas algumas afirmações. Assinale a INCORRETA.

a) A pesquisa realizada pelo biólogo paranaense Christian Hoffmann revelou que


nosso gosto alimentar é determinado por nossa flora intestinal.
b) Os hábitos alimentares de hoje trarão reflexos na nossa saúde amanhã.
c) Sermos um ecossistema justifica a afirmativa de que não somos apenas seres
humanos.
d) Para haver uma mudança alimentar, é indispensável obedecer às normas
estabelecidas e muita determinação.
e) São os seres que habitam nosso aparelho digestivo os responsáveis pela digestão
dos alimentos que ingerimos.

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QUESTÃO 2
Ainda tendo como base o texto 1, indique, dentre as frases a seguir, a que traz uma
ideia pertinente.

a) A pesquisa foi realizada para apontar os alimentos que ingerimos e que nos
prejudicarão no futuro.
b) O texto comenta que aderir a um programa de reeducação alimentar não é nada
simples.
c) O processo digestivo do ser humano é feito exclusivamente por bactérias que
habitam nossa boca, estômago e intestino.
d) Os trabalhos realizados na Universidade Federal de Goiás sugerem a
indivisibilidade do ser humano.
e) Christian Hoffmann busca, em seu trabalho, confirmar o que outras pesquisas já
revelaram: que o ditado popular é mais verdadeiro do que imaginamos.

QUESTÃO 3
Para haver concordância nominal, é necessário que artigos, pronomes, adjetivos,
numerais e particípios se adaptem ao gênero e ao número dos substantivos. São
avaliados, a seguir, alguns casos de concordância do texto “Você é o que você come”.
Assinale a avaliação correta.

a) Em “O tipo de bactéria que compõe nossa flora intestinal está diretamente


relacionado à nossa dieta.”, “relacionado” concorda com o substantivo “flora
intestinal”.
b) O pronome relativo “cuja” flexionou-se no feminino singular para adaptar-se ao seu
antecedente “boca” em “A começar pela boca, cuja saliva contém bactérias”.
c) “mastigado” e “engolido” referem-se a “processo” em “bactérias que iniciam o
processo de digestão do alimento mastigado e engolido.”
d) “São elas que vão ajudar o organismo a absorver os nutrientes da comida” (2º
parágrafo) – Nesse caso, o pronome pessoal reto “elas” remete a “bactérias”.
e) Se fosse necessário empregar um artigo antes do substantivo “fezes” presente em
“ou dispensar o que não será usado, na forma de fezes.”, esse artigo poderia
flexionar-se tanto no singular como no plural.

QUESTÃO 4
Assinale a alternativa em que os vocábulos são acentuados graficamente pela mesma
razão.

a) cardápio – preferência – micróbio


b) estômago – genético – indivisível
c) bactéria – laboratório – biólogo
d) será – hábito – saúde
e) você – até – alimentação

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TEXTO 2

http://www.google.com.br/imgres?q=charge+sobre+boa+alimenta. Acesso em 23/09/2011.

QUESTÃO 5
O cliente, na charge acima, apresenta comportamento contraditório. Em qual das
opções esse comportamento NÃO se evidencia?

a) O fato de pedir quatro pedaços de pizza, uma vez que pizza engorda.
b) Ele desconsiderar que a pizza cortada em quatro ou oito pedaços continua com o
mesmo tamanho e a mesma quantidade de calorias.
c) O cliente ser obeso e fazer dieta.
d) Ele não levar em consideração que uma pessoa em dieta deve manter uma
alimentação saudável.
e) Ele comer tanto em uma só refeição.

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QUESTÃO 6
Seguem alguns comentários sobre o texto 2 e também outros que buscam relacioná-lo
ao texto 1. Em um deles cometeu-se um EQUÍVOCO. Marque-o.

a) O primeiro texto usa apenas a linguagem verbal; e o segundo, a verbal e a não


verbal.
b) A frase “Estou de dieta.” seria a justificativa para a escolha feita pelo freguês.
c) A fala do freguês está relacionada às informações dadas no texto “Você é o que
você come” sobre reeducação alimentar.
d) Ao apresentar sua opção ao garçom, o freguês demonstra estar seguindo
adequadamente a sua dieta.
e) Por se tratar de um texto jornalístico (texto 1) e uma charge com personagens
vivendo uma situação de formalidade, os textos fazem uso do padrão culto da
língua.

QUESTÃO 7
Orações são enunciados que se podem ligar por meio de conectores. Entre algumas
orações do texto de Peter Moon e da charge, estabeleceram-se ligações. Em qual dos
itens a relação entre elas NÃO foi estabelecida de forma coerente com o sentido dos
dois primeiros textos?

a) “Aquilo que comemos pode fazer bem ou mal a nossa saúde, reza a crença
popular.”
Reza a crença popular que aquilo que comemos pode fazer bem ou mal a nossa
saúde.
b) “’Não somos apenas humanos. Somos metaorganismos.’”
Não somos apenas humanos, mas também metaorganismos.
c) “’Somos metaorganismos. Somos um ecossistema complexo que dividimos com a
flora bacteriana que habita nosso corpo, ou microbioma.’”
Somos metaorganismos, entretanto um ecossistema complexo que dividimos com
a flora bacteriana que habita nosso corpo, ou microbioma.
d) “Quatro. Eu não posso comer oito.”
Quatro, porque eu não posso comer oito.
e) “Eu não posso comer oito. Estou de dieta”
Eu não posso comer oito, pois estou de dieta.

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TEXTO 3
Simplicidade

Cada semana, uma novidade.


A última, foi que pizza previne câncer do esôfago.
Acho a maior graça.

Tomate previne isso, cebola previne aquilo, chocolate faz bem, chocolate faz mal, um
cálice diário de vinho não tem problema, qualquer gole de álcool é nocivo, tome água
em abundância, mas, peraí, não exagere…
Diante desta profusão de descobertas, acho mais seguro não mudar de hábitos.

Sei direitinho o que faz bem e o que faz mal pra minha saúde.

Prazer faz muito bem.


Dormir me deixa 0 km.
Ler um bom livro faz-me sentir novo em folha.
Viajar me deixa tenso antes de embarcar, mas depois rejuvenesço uns cinco anos.
Viagens aéreas não me incham as pernas; incham-me o cérebro, volto cheio de
ideias.

Brigar me provoca arritmia cardíaca.


Ver pessoas tendo acessos de estupidez me embrulha o estômago!
Testemunhar gente jogando lata de cerveja pela janela do carro
me faz perder toda a fé no ser humano…
E telejornais…
Os médicos deveriam proibir… como doem !
Caminhar faz bem, namorar faz bem, dançar faz bem, ficar em silêncio quando uma
discussão está pegando fogo faz muito bem:
você exercita o autocontrole e ainda acorda no outro dia sem se sentir arrependido de
nada.
Acordar de manhã, arrependido do que disse ou do que fez ontem à noite, isso sim, é
prejudicial à saúde.
E passar o resto do dia sem coragem para pedir desculpas, pior ainda.
Não pedir perdão pelas nossas mancadas, dá câncer, guardar mágoas, ser
pessimista, preconceituoso ou falso moralista, não há tomate ou muzzarela que
previna!
[...]

Conversa é melhor do que piada.

Exercício é melhor do que cirurgia.

Humor é melhor do que rancor.

Amigos são melhores do que gente influente.

Economia é melhor do que dívida.

Pergunta é melhor do que dúvida.

Sonhar é o melhor de tudo e muito melhor do que nada!


Luís Fernando Verissimo

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QUESTÃO 8
O poema de Luís Fernando Verissimo apresenta reflexões que abrangem diversos
aspectos da existência humana. Marque a opção em que NÃO há a devida
correspondência entre o fragmento do texto e o aspecto identificado nos parênteses.

a) “você exercita o autocontrole” (emocional)


b) “Exercício é melhor do que cirurgia.” (físico)
c) “Amigos são melhores do que gente influente.” (afetivo)
d) “Economia é melhor do que dívida.” (financeiro)
e) “Pergunta é melhor do que dúvida.” (recreativo)

QUESTÃO 9
Para criar novos e expressivos sentidos, empregam-se, em textos literários e não
literários, recursos linguísticos chamados figuras de linguagem. Algumas destas se
fazem presentes em “Simplicidade”.
Identifique o item no qual a figura de linguagem foi devidamente reconhecida.

a) “Acho a maior graça.” – hipérbole


b) “Tomate previne isso, cebola previne aquilo,” – personificação
c) “chocolate faz bem, chocolate faz mal,” – antítese
d) “Caminhar faz bem, namorar faz bem,” – eufemismo
e) “Conversa é melhor do que piada.” – metáfora

QUESTÃO 10
Uma das diferenças entre um texto literário e não literário ocorre na exploração da
polissemia. No primeiro, o escritor faz uso dela de forma intencional, sistemática,
planejada, abrindo o texto a diversas interpretações.
Quanto ao poema, é adequado dizer que:

a) Trata-se de texto não literário, uma vez que não possibilita múltiplos
entendimentos.
b) Emprega exclusivamente a variedade padrão da língua, comumente conhecida
como “português correto”.
c) É um texto em prosa, visto encontrar-se estruturado em versos e estrofes.
d) Enquadra-se no tipo de texto narrativo, pois expressa noção de tempo e espaço e
possui personagens.
e) Utiliza palavras, expressões e frases em sentido denotativo: “tomate”, “um cálice
diário de vinho” e em sentido conotativo: “Dormir me deixa 0 km.”

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QUESTÃO 11
Simplificando a expressão

o resultado obtido será:

a) x2 + 1
b) x2 – 1
c) x2 + 2x + 1
d) x2 – 2x + 1
e) x4 – 1

QUESTÃO 12
No contexto do conjunto dos números reais, qual das afirmações a seguir é
verdadeira?

a) O quociente de dois números inteiros é inteiro.


b) A soma de dois números irracionais é irracional.
c) O produto de dois números irracionais é irracional.
d) A soma de dois números racionais é racional.
e) O produto de dois números racionais é irracional.

QUESTÃO 13
Na figura a seguir, ABC, FBD e EDC são triângulos isósceles de bases BC, FB e EC,
respectivamente. Determine a medida do ângulo a.

a) 135°
b) 70°
c) 55°
d) 40°
e) 35°

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QUESTÃO 14
Uma caixa d’água tem a forma de um cubo com aresta medindo 2m e está totalmente
vazia. Uma torneira, cuja vazão de água é de 2 litros por minuto, é ligada às 13h de
uma sexta-feira. Nessas condições, é correto afirmar que:

a) Até às 13h da segunda-feira seguinte, a caixa não estará completamente cheia.


b) São necessárias, no mínimo, 70h para que a caixa esteja completamente cheia.
c) Não será possível que a caixa esteja cheia no domingo seguinte.
d) Com o dobro da vazão dessa torneira, seria possível encher a caixa em menos de
24h.
e) Às 13h do sábado seguinte, sequer um terço da capacidade da caixa d´água terá
sido preenchido.

QUESTÃO 15
O ângulo suplementar do complementar de 25°5’ é:

a) 64°55’
b) 154°55’
c) 115°5’
d) 125°5’
e) 120°

QUESTÃO 16
( x  1)(x  2)
Considere a inequação: 0
( x  1)

A solução dessa inequação é:

a) R
b) 
c) (-∞, -1) U (2, +∞)
d) (-1, 1) U (2, +∞)
e) (-∞, -1) U (1, 2)

QUESTÃO 17
O polígono cuja soma dos ângulos internos é igual a 3240° é o:

a) pentágono
b) decágono
c) dodecágono
d) pentadecágono
e) ioságono

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QUESTÃO 18
Assinale a alternativa correta.

a) As grandezas velocidade e tempo são diretamente proporcionais.


b) Com 9m3 de água, consegue-se encher 4 caixas d’água com capacidade de 2000L
cada.
c) A medida da área de um quadrado de lado 2cm é maior do que a medida da área
de um círculo cujo raio mede 1,5cm.
d) Um número irracional somado com outro número irracional é um número irracional.
e) Se a é um número racional, então a  a.

QUESTÃO 19
Joãozinho vivia reclamando que não conseguia enxergar as letras do quadro da sala.
Em uma consulta ao oftalmologista, ficou constatado 1 grau de miopia. Para a
correção da visão, o médico receitou óculos com lentes:

a) panas
b) convergentes
c) escuras
d) verdes
e) divergentes

QUESTÃO 20
A Física está presente em nosso dia-a-dia, até em nossos atos mais simples.
Identifique, respectivamente, os elementos da Física associados aos três atos da
frase: “Maria ao acordar, primeiro abre os olhos, depois coloca os chinelos e, por
último, começa a caminhar...”.

a) Luz, Isolante térmico e Atrito


b) Carga elétrica, Calor e Aceleração
c) Força, Atrito e Ondas
d) Gravidade, Energia e Peso
e) Luz, Aceleração e Velocidade

QUESTÃO 21
A “história” da Física conta que uma maçã caiu na cabeça de Isaac Newton, a partir
daí ele elaborou o conceito de força. Se a maçã tivesse 100 gramas de massa, qual
seria aproximadamente o seu peso?

a) 1 kgf
b) 0,1 N
c) 1N
d) 10 N
e) 100 N

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QUESTÃO 22
A escola em que Pedrinho estuda está a 1,8km de sua casa, assim, ele tem que
acordar cedo para não chegar atrasado à aula que começa às 7 horas em ponto.
Certo dia, ele saiu de sua casa às 6 horas e 40 minutos. Qual a sua velocidade média
para não chegar atrasado à aula?

a) 1,0 m/s
b) 1,5 m/s
c) 2,0 m/s
d) 2,5 m/s
e) 3,0 m/s

QUESTÃO 23
O potássio é um elemento químico de coloração branco-prateada. Ele é um metal
alcalino de número atômico 19 e massa atômica 39, abundante na natureza. A
carência desse elemento em humanos pode causar acne, problemas de crescimento,
fraqueza muscular, dificuldades respiratórias, entre outros. Acerca desse elemento
químico, indique a afirmação INCORRETA.

a) Seu símbolo químico é o K em alusão a Kalium.


b) O elemento potássio apresenta no estado fundamental, 19 prótons, 19 elétrons e
20 nêutrons.
c) Considerando que o oxigênio possui 8 prótons, o óxido de potássio apresenta
fórmula química KO.
d) O hidróxido de potássio, KOH, é uma base.
e) O potássio possui um elétron na última camada e, por isso, realiza essencialmente
ligações iônicas.

QUESTÃO 24
A tabela abaixo apresenta os pontos de fusão e ebulição em graus Celcius (ºC) de
alguns elementos químicos utilizados pelo homem.

Elemento Ponto de fusão Ponto de


ebulição
Mercúrio -39 357
Alumínio 660 2519
Prata 962 2162
Ouro 1064 2856
Ferro 1538 2861

Na temperatura de 1000ºC, estarão no estado líquido:

a) ouro e ferro
b) prata e alumínio
c) prata, alumínio e mercúrio
d) mercúrio
e) alumínio, prata, ouro e ferro

QUESTÃO 25
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Para formar solos produtivos ou aumentar sua produtividade, é comum a adição de
matéria orgânica e/ou inorgânica. A adição de matéria inorgânica deve conter
principalmente os elementos nitrogênio, fósforo e potássio.
Em qual alternativa os produtos químicos usados contêm, respectivamente, nitrogênio,
fósforo e potássio?

a) CaSO4, NaNO3 e CaCO3


b) NiCl2, HF e Na3PO4
c) NiSO4, Ca3(PO4)2 e AlPO4
d) NaNO3, P2O5 e K2SO4
e) NaNO3, Na3PO4 e Ca3(PO4)2

QUESTÃO 26
No nosso dia-a-dia são comuns transformações que podem causar danos à vida das
pessoas, tais como:

I. A precipitação das chuvas


II. As queimadas nos períodos de secas
III. A formação de ferrugem nas estruturas de ferro expostas ao ar
IV. O derretimento das geleiras devido ao aquecimento global

São transformações químicas:

a) II e IV
b) I e IV
c) III e IV
d) II e III
e) I e III

QUESTÃO 27
A água é a substância química inorgânica mais abundante na célula; representa, em
média, 70% do volume celular e geralmente é encontrada em quantidade maior nos
vegetais. Assinale a alternativa correta.

a) A água atua como soluto e solvente universal.


b) Os seres aquáticos respiram o oxigênio contido na molécula da água.
c) A quantidade de água varia com a espécie, com a idade, com o tipo de tecido e
também com o metabolismo.
d) A tensão superficial da água permite a quebra da molécula.
e) Toda água doce é considerada água potável.

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QUESTÃO 28
Os mecanismos utilizados pelos seres vivos para se reproduzirem ou perpetuarem a
espécie podem ser enquadrados em dois padrões básicos: a reprodução assexuada e
a reprodução sexuada. Em relação à reprodução sexuada, assinale a afirmativa
correta.

a) A reprodução sexuada ocorre apenas em animais.


b) A paternogênese é um caso particular de reprodução sexuada.
c) A gametogênese é o processo reprodutivo entre as plantas.
d) O óvulo é uma célula haploide, grande e imóvel, que apresenta material nutritivo.
e) O espermatozoide é uma célula pequena e móvel que apresenta núcleo diploide e
carboidratos de penetração.

QUESTÃO 29
Os anabolizantes são hormônios sintéticos desenvolvidos pela indústria farmacêutica
com o objetivo de tratar doenças específicas, como osteoporose, certos tipos de
cânceres, anemias e hipogonadismo. Sabendo-se que os anabolizantes são
hormônios esteroides, marque a alternativa que apresenta a natureza química dessas
moléculas.

a) carboidratos
b) lipídios
c) proteínas
d) glicídios
e) aminoácidos

QUESTÃO 30
As usinas nucleares geram energia elétrica por meio da fissão do urânio, processo que
produz rejeitos atômicos (resíduos radioativos) que podem contaminar a biosfera por
milhares de anos. Por isso a sociedade exige dos governos e técnicos o cumprimento
de rígidas normas de segurança para evitar os vazamentos acidentais, que,
infelizmente, têm acontecido em algumas situações. A esse respeito, pode-se dizer
que:

I. Devem-se buscar outras fontes alternativas de energia.


II. Leis Ambientais mais rígidas devem ser elaboradas.
III. Para que não ocorra o problema exposto no texto acima, a Educação
Ambiental torna-se imprescindível.
IV. O problema exposto no texto acima gera o aquecimento global.

Dessas proposições, somente são verdadeiras:

a) I e III
b) II e IV
c) I, III e IV
d) I, II e III
e) II, III e IV

QUESTÃO 31
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Mesmo após 11/9, EUA acreditam que ameaça terrorista se mantém


EUA ainda não descartam ameaça de ataques nos dez anos do 11/9

A ameaça "real, mas não confirmada" de atentados devido ao décimo aniversário dos
ataques de 11 de setembro anunciada na semana passada pelo governo dos Estados
Unidos continua, disse nesta terça-feira a secretária de Segurança Interna, Janet
Napolitano.
... "A ameaça ainda não se extinguiu" apesar de o dia de homenagens às vítimas dos
atentados de 11 de setembro de 2001 ter transcorrido sem incidentes, declarou o
diretor do FBI, Robert Mueller, durante a mesma audiência, dedicada à segurança dos
Estados Unidos dez anos depois desses ataques.

Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/mesmo-apos-11-9-eua-acreditam-que-ameaca-terrorista-


se-mantem>. Acesso em 13/09/2011.

O grupo terrorista responsável pelos atentados aos Estados Unidos em 11 de


setembro de 2001 foi:

a) Al Qaeda
b) Hezbollah
c) Ira
d) Farc
e) Al Jihad

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QUESTÃO 32

Aposta no pequeno agricultor


O céu azul sem nuvens, em contraste com o horizonte verde das plantações de
babaçu e as estradas de terra vermelha, forma um cenário colorido para os casebres
de taipa e telhado de sapê ao longo das vias que ligam Teresina ao Território dos
Cocais, nosso destino no Piauí. Mas, por mais que a paisagem seja de cores intensas,
a vida, ali, de colorida tem pouco. É dura como o golpe da enxada de Claudio
Henrique da Silva cavucando o chão. Líder de uma comunidade quilombola (...)
(...) Ele é a quarta geração da família no quilombo. Os primeiros a chegarem
foram seus bisavôs, que vieram em meados do século XIX para trabalhar como
escravos na fazenda Olho D' água, de propriedade de uma família tradicional do Piauí.
Em meados da década de 1990, a fazenda foi desapropriada pelo INCRA e
descendentes dos primeiros escravos, como Claudio, ganharam a posse da terra.
Hoje, o pouco que o agricultor produz de batata, mamão, maxixe, milho e feijão, na
área que lhe coube, é suficiente para a família comer.
Disponível em:
<http://www.anapa.com.br/principal/index.php?option=com_content&view=article&id=6519%3A20102011-aposta-no-
pequeno agricultor&catid=39%3Anoticias&Itemid=77&lang=pt>. Acesso em 20/09/2011. Adaptado.

O sistema de produção agrícola que visa à sobrevivência do agricultor e de sua


família, utilizando recursos técnicos pouco desenvolvidos, como foice, enxada e arado,
e obtendo baixa produção, quando comparado com as propriedades mecanizadas, é:

a) Plantation
b) Agricultura Irrigada
c) Agricultura de Subsistência
d) Agricultura Comercial
e) Agronegócio

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QUESTÃO 33
Um fenômeno natural é um acontecimento não artificial, ou seja, que ocorre sem a
intervenção humana. Note-se que até as ações humanas (um automóvel em
andamento, por exemplo) continuam sempre sujeitas às leis naturais, contudo não são
consideradas, nesse sentido, fenômenos naturais, já que dependem do arbítrio ou
vontade humana. Os fenômenos naturais podem, isso sim (ou não), influenciar a vida
humana que a eles está sujeita, como epidemias, condições meteorológicas,
desastres naturais, etc.

Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Fen%C3%B4meno_natural>. Acesso em 20/09/2011. Adaptado.

Leia os títulos das notícias abaixo:

I – Nova explosão de bueiro no Rio de Janeiro assusta comerciantes do centro


Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2011/07/05/nova-explosao-de-bueiro-no-rio-de-janeiro-assusta-
comerciantes-do-centro.jhtm>. Acesso em 20/09/2011.
II – Tsunami atinge a costa do Havaí
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/internacional/2011/03/11/tsunami-atinge-a-costa-do-
havai.jhtm>. Acesso em 20/09/2011.
III – Furacão Irene atinge os Estados Unidos e deixa mortos
Disponível em: <http://g1.globo.com/furacao-irene/noticia/2011/08/furacao-irene-atinge-os-estados-unidos-e-deixa-
mortos.html>. Acesso em 20/09/2011.
IV – Terremoto deixou 53 mortos na Índia, Nepal e Tibete
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/afp/2011/09/19/terremoto-matou-53-mortos-na-india-nepal-e-
tibete.jhtm>. Acesso em 20/09/2011.
V – Vulcão no Chile provoca raios vermelhos no céu
Disponível em: <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2011/06/vulcao-no-chile-provoca-raios-vermelhos-no-ceu.html>.
Acesso em 20/09/2011.
VI – Estudo canadense prevê aquecimento global por séculos
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2011/01/09/estudo-canadense-preve-aquecimento-
global-por-seculos.jhtm>. Acesso em 20/09/2011.

Assinale a alternativa que detenha, respectivamente, uma notícia relacionada a um


fenômeno natural e a um fenômeno que ocorre com a intervenção humana.

a) I e II
b) IV e V
c) I e VI
d) III e IV
e) V e VI

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QUESTÃO 34

2011 é o Ano Internacional das Florestas

As florestas cobrem 31% de toda a área terrestre do planeta e têm responsabilidade


direta na garantia da sobrevivência de 1,6 bilhões de pessoas e de 80% da
biodiversidade terrestre. Pela importância que têm para o planeta, elas merecem ser
mais preservadas e valorizadas e, por isso, a ONU declarou que 2011 será o Ano
Internacional das Florestas.
Segundo dados do Pnuma – Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, as
florestas representam 31% da cobertura terrestre do planeta, servindo de abrigo para
300 milhões de pessoas de todo o mundo e, ainda, garantindo, de forma direta, a
sobrevivência de 1,6 bilhões de seres humanos e 80% da biodiversidade terrestre. Em
pé, as florestas são capazes de movimentar cerca de $ 327 bilhões todos os anos,
mas infelizmente as atividades que se baseiam na derrubada das matas ainda são
bastante comuns em todo o mundo.

Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/2011-ano-internacional-florestas-preservacao-


manejo-sustentavel-612833.shtml>. Acesso em 15/11/2011.

A exploração das matas sem um manejo sustentável pode causar uma série de
prejuízos para o planeta. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta um desses
prejuízos?

a) a perda da biodiversidade
b) o agravamento das mudanças climáticas
c) o incentivo a atividades econômicas ilegais, como a caça de animais
d) melhoria da qualidade de vida de toda população
e) o estímulo a assentamentos clandestinos e a ameaça à própria vida humana

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QUESTÃO 35
O mapa a seguir mostra a distribuição geográfica dos shoppings-centers no Brasil em
2005, de acordo com dados do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).

Considerando tal distribuição, é correto afirmar que

a) a ausência de shoppings centers na região Norte do país decorre do baixo poder


aquisitivo da maior parte de sua população.
b) a numerosa quantidade de shoppings centers no estado de São Paulo é um
resultado direto das migrações recebidas da região Nordeste.
c) a maior concentração de shoppings centers no Sudeste deve-se ao fato de esta
região possuir o maior mercado de consumo do país.
d) não há estado brasileiro que não possua shopping center, sinal da justa
distribuição de renda existente no Brasil atual.
e) a quantidade de shoppings centers nos diferentes estados brasileiros é
diretamente proporcional às suas áreas.

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QUESTÃO 36
Uma forte característica da História do Brasil foi a presença da escravidão. Durante
cerca de quatro séculos, o trabalho escravo foi a principal forma de trabalho e o
principal responsável pela geração de riquezas na economia brasileira. Nesse amplo
período, a escravidão apresentou-se de várias formas de acordo com os diversos
contextos históricos, mas manteve-se como uma das principais características
nacionais. Sobre o tema da escravidão, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A escravidão indígena foi a primeira a ser praticada na colonização portuguesa da


América, mas não conseguiu resolver o problema da mão-de-obra no período
gradativamente, substituída pela escravidão de africanos. Estes demonstraram ser
mais aptos fisicamente para trabalhos pesados e mais aptos para suportarem os
castigos físicos. Os indígenas eram traiçoeiros, preguiçosos e frágeis para o
trabalho braçal da lavoura.
b) Ainda no século XXI, encontramse vários focos de trabalho degradante em
condições análogas à escravidão. Esse problema está concentrado em áreas
rurais. No estado do Rio de Janeiro, a região Norte Fluminense tem sido palco
para várias operações de combate ao trabalho escravo promovidas pela Polícia
Federal, Ministério Público e Ministério do Trabalho.
c) A escravidão urbana tinha características diferentes da escravidão rural. As
atividades urbanas exigiam maior mobilidade e autonomia de mobilidade para
realizar as suas tarefas. Apesar de diferentes nas formas de controlar o cativo,
tanto a escravidão urbana quanto a escravidão rural são marcadas pela violência.
d) De um modo geral, havia a proibição de uso de sapato pelos escravos. Essa era
uma forma de reforçar o seu lugar inferior na sociedade e de facilitar a distinção
entre negros escravos e negros libertos.
e) Estima-se que, no ano anterior ao da abolição da escravidão (1888), menos de 5%
da população era legalmente escravizada. Isto indica que havia um importante
movimento de questionamento da escravidão que contava com pressão
internacional e pressão interna do movimento abolicionista. Um dos principais
marcos da desmontagem da escravidão foi a proibição do tráfico de escravos em
1850.

QUESTÃO 37
O governo militar, iniciado com o golpe de 1964, sob a desculpa de combate à
corrupção e defesa da democracia, montou uma Ditadura Militar que durou mais de
duas décadas. O regime militar mudou as instituições do país através de Atos
Institucionais (AI). No campo econômico, houve um grande crescimento acompanhado
de grande concentração de renda. Sobre a Ditadura Militar, escolha a alternativa
INCORRETA.

a) O período entre 1968 e 1973 ficou conhecido como milagre econômico devido às
altas taxas de crescimento do PIB. O Brasil tornou-se a oitava maior economia do
mundo. Os trabalhadores foram inicialmente beneficiados pela grande oferta de
empregos, mas, após o declínio das taxas de crescimento, o salário médio dos
trabalhadores sofreu um forte achatamento.
b) No ano de 1968, a Ditadura decretou o Ato Institucional no 5, que se tornou
importante peça jurídica, permitindo ao regime militar estabelecer a censura,
cercear as liberdades de expressão e reunião, cassar mandatos, suspender
direitos políticos.

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c) A partir de 1968, sob a proteção do AI5, a Ditadura Militar intensificou a ação
repressiva do Estado. Os aparelhos repressivos do Estado prenderam, torturaram
e assassinaram militantes de grupos de esquerda. Muitos militantes
desapareceram após estarem sob a custódia do Estado.
d) O ano de 1968 foi marcado por grandes protestos contra a Ditadura Militar. Houve
um crescimento e união das forças democráticas para pressionar o governo a
adotar medidas que representavam o retorno à Democracia. O principal exemplo
desse retorno foi o Ato Institucional 6.
e) No campo cultural, o governo militar perseguiu intelectuais e artistas que eram
considerados críticos ao regime militar. Censura das obras, prisões de suspeitos,
demissões de professores considerados contrários ao regime tornaram-se a
prática oficial do regime.

QUESTÃO 38
O movimento nazista consolidou-se na Alemanha a partir da década de 1930. Além
dos seus desdobramentos políticos, o Nazismo possuía um programa de purificação
racial e “embelezamento” do mundo. Para implementar o seu programa, os nazistas
cometeram alguns dos maiores massacres do século XX.
Sobre a atuação dos nazistas, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Para purificação racial, os nazistas desenvolveram a eugenia através de


experiências médicas, da esterilização e assassinato em massa de deficientes
físicos e mentais.
b) A perseguição aos judeus alcançou o ponto máximo com os nazistas. Nos
momentos finais da 2ª Guerra, foi intensificado o projeto de extermínio de milhões
de judeus que ficou conhecido como Holocausto.
c) Apesar da perseguição aos judeus, nunca houve campos de concentração com o
objetivo de extermínio em massa. Isso foi uma invenção dos exércitos aliados para
denegrirem os aspectos positivos da purificação racial nazista.
d) O governo nazista fez propagandas para estimular a limpeza dos ambientes de
trabalho e domiciliares, atribuindo aos judeus o papel de “ratos” transmissores de
doenças que deveriam ser exterminados.
e) Os nazistas valorizavam as atividades comunitárias, a educação física e a prática
de atividades esportivas como formas de desenvolver a perfeição do corpo da raça
ariana.

QUESTÃO 39
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Observe as charges a seguir:

Charge de Eugênio Neves sobre a remoção de 3.500


famílias no Ceará para a construção do Veículo Leve
sobre Trilhos (VLT).

Fonte: Remoção e desapropriação no Ceará. Portal do Mar – Em


Pauta. Disponível em: <http://wp2.oktiva. com.br/portaldomar-
blog/tag/remocoes/>. Acesso em: 25 set. 2011.

Legenda: “O Dr. Passos com passo seguro foi à noite


ao ex-paço e quando amanheceu o dia… foi um dia um
barracão.”

Charge de K. Lixto. O Malho, ano 2, nº 20, 31/1/1903 (BN).


Fonte: LEMOS, Renato (Org.). Uma História do Brasil através da
caricatura. 1840-2006. Rio de Janeiro: Bom Texto Editora; JP
Editora, 2006. p. 40.

Sobre as charges acima, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A charge de Eugênio Neves critica a marginalização social e urbana das famílias


do Ceará que seriam jogadas para “escanteio” pelas obras da Copa de 2014.
b) K. Lixto foi um chargista mordaz da República Velha que, nesta obra, fez um
trocadilho com o sobrenome do prefeito Pereira Passos, responsável pela
remodelação da capital da República, o Rio de Janeiro, e que promoveu um
verdadeiro “bota abaixo” removendo moradores pobres, antigos prédios comerciais
e moradias populares do centro da cidade.
c) Ambas as charges referem-se a reformas urbanas, promovidas pelo poder público,
que em nome da modernidade e do progresso, realizam verdadeiras “faxinas”
urbanas, removendo populações pobres e suas moradias.
d) A “Reforma Pereira Passos”, a que a charge de K. Lixto refere, conjuntamente com
outros problemas sociais e urbanos do Rio de Janeiro do início do século XX,
originou uma grande revolta popular, em 1904, chamada “Revolta da Vacina”.
e) As charges questionam a postura conservadora do povo brasileiro que, em pleno
século XXI, continua pensando igual aos brasileiros do século XX, criticando e
reclamando de obras que apenas promovem o desenvolvimento e o progresso do
país.

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QUESTÃO 40

Fonte: FOLHA DA MANHÃ. Novo contorno e trajeto da BR-101. Folha da Manhã, Campos dos Goytacazes. 6 abr.
2011. Disponível em: <http://fmanha.com.br/blogs/pontodevista/2011/04/06/novo-contorno-e-trajeto-da-br-101/>.
Acesso em 16 jul. 2011.
O novo traçado da BR-101, se for executado conforme previsão atual, passará sobre o
assentamento Zumbi dos Palmares, nas antigas terras da Usina São João, e afetará
cerca de 200 famílias. Este assentamento, uma das poucas reformas agrárias de
sucesso realizadas no Brasil, data de 1997 e abriga 507 famílias produtoras de
alimentos, principalmente cana-de-açúcar e abacaxi, como também mandioca, milho,
quiabo, abóbora, coco e laranja.

Assinale a alternativa INCORRETA.

a) O nome do assentamento, Zumbi dos Palmares, faz referência a um dos mais


duradouros quilombos do Brasil, Palmares, que era dividido hierarquicamente em
diferentes classes e cultivava alimentos, os quais, em momentos de paz, eram
comercializados com as vilas mais próximas.
b) Historicamente, um dos principais impedimentos à reforma agrária no Brasil foi a
Lei de Terras, de 1850, que proibia a aquisição de terras devolutas (terras
públicas) por outro meio que não a compra.
c) A produção de alimentos suficientes para o consumo da população é hoje uma
preocupação mundial, mas que encontra ecos no Brasil Colônia, que chegou a
enfrentar carestias como a da Bahia de 1789, um dos motivos, inclusive, da
Conjuração Baiana, também conhecida como Revolta ou Conjura dos Alfaiates.
d) A construção de estradas e ferrovias no Brasil já ensejou várias revoltas entre os
despossuídos — de terras, de empregos, de moradias etc. Uma dessas revoltas foi
Contestado (1912-1916), que também tinha um cunho messiânico.
e) Canudos também foi um assentamento de sem-terras, mas que pouco durou e
rapidamente foi destruído pelos coronéis da região durante o Segundo Reinado.

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