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GUARARAPES - SP
2º Semestre/2019
PLANO DE EMERGÊNCIA NA ESCOLA TÉCNICA
GUARARAPES - SP
2ºSemestre/2019
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO................................................................................................................................3
1 OBJETIVO....................................................................................................................................4
2 JUSTIFICATIVA...........................................................................................................................5
3 METODOLOGIA..........................................................................................................................6
4 REVISÃO TEÓRICA...................................................................................................................7
5 CRONOGRAMA..........................................................................................................................8
6 BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................................9
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INTRODUÇÃO
(O QUE É O TEMA?)
1 OBJETIVO
2 JUSTIFICATIVA
Uma das principais características de ambientes escolares é o número de alunos ser muito maior
que o número de funcionários. Devido à alta rotatividade de alunos e nenhum treinamento desses
durante a vida escolar, se não houver uma equipe treinada para agir, os alunos ficarão à mercê da
sorte em uma situação de emergência. Desse modo, os ocupantes - funcionários, alunos, entre
outros - terão orientações e um guia de como se portar diante de uma situação de emergência.
3 METODOLOGIA
Antes de estabelecer o plano de emergência, será feita uma análise dos riscos, focando em
situações de emergência e abandono do prédio.
Outros pontos serão analisados antes de planejar o plano de emergência:
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4 REVISÃO TEÓRICA
Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Mesmo que exploratória, isto é, de avaliação
de uma situação concreta desconhecida em um dado local, alguém ou um grupo, em algum lugar,
já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares de certos aspectos
da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes, documentais ou bibliográficas, torna-se
imprescindível para que não haja duplicação de esforços.
A citação das principais conclusões a que outros autores chegaram permite salientar a
contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou reafirmar comportamentos e
atitudes.
A literatura indicada deverá ser condizente com o problema em estudo.
Citar literatura relevante e atual sobre o assunto a ser estudado.
Apontar alguns dos autores que serão consultados.
Demonstrar entendimento da literatura existente sobre o tema.
As citações literais deverão aparecer sempre entre aspas ou caracteres em itálico,
indicando a obra consultada. CUIDADO COM O PLÁGIO!
As citações devem especificar a fonte (AUTOR, ANO, PÁGINA)
As citações e paráfrases deverão ser feitas de acordo com as regras da ABNT
6023, de2002.
Citações literais, utilizar fonte nº 11.
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5 CRONOGRAMA
MES/ETAPAS Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Mês 7 Mês 8 Mês 9 Mês10 Mês 11
Escolha do tema X
Levantamento X X X
bibliográfico
Elaboração do X
anteprojeto
Apresentação do X
projeto
Coleta de dados X X X X
Análise dos X X X
dados
Organização do X
roteiro/partes
Redação do X X
trabalho
Revisão e X
redação final
Entrega da X
monografia
Defesa da X
monografia
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6 REFERÊNCIAS
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 4. ed. SP: Atlas,
1996.
Artigos de revistas:
TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex. Brasília, DF, ano 1, n. 1, p. 18-23, fev.
1997.
Material da Internet
SILVA, M.M.L. Crimes da era digital. NET, Rio de Janeiro, nov.1998.Seção Ponto de Vista.
Disponível em <http://www.brasilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm> Acesso em: 28
nov.1998.