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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN


Procedimiento Creación y Adecuación de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE


Programa de Formación: CorelDRAW: transformación Código: 52410014
de objetos y efectos especiales Versión: 02
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

291301052-03 291301052

Aplicar efectos tridimensionales a elementos gráficos Diagramar piezas gráficas de


vectoriales elaborados con CorelDRAW con el fin de dar acuerdo con el medio de salida.
variedad al diseño.

Duración de la guía (en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formación CorelDRAW:


transformación de objetos y efectos especiales.

El programa de diseño gráfico CorelDRAW cuenta con herramientas para aplicar efectos
de tridimensionalidad a objetos vectorizados en el mismo. Es por esto, que las actividades
que encuentra en esta guía de aprendizaje lo acercarán al desarrollo de estas temáticas y
su respectiva aplicación.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es


necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

Reflexione sobre las siguientes preguntas:

§ ¿Sabe usted en qué consisten los efectos de tridimensionalidad?


§ ¿Conoce cuáles son los efectos tridimensionales que se pueden aplicar a los diseños
hechos en CorelDRAW?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios


para el aprendizaje.

Evidencia: Wiki “Efectos CorelDRAW en la imagen”

CorelDRAW ofrece herramientas que permiten aplicar efectos tridimensionales a


imágenes y figuras para crear diseños dinámicos e innovadores, generalmente con fines
publicitarios.

Participe en el wiki explicando una ventaja o desventaja de aplicar estos efectos a las
imágenes y figuras que se utilizan en las campañas publicitarias.

Escriba su aporte en el wiki sin repetir las opiniones dadas por sus compañeros. Puede
editar o sugerir cambios ya que la finalidad de esta actividad es realizar un documento
entre todos.

Para acceder al wiki, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades /
Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Wiki “Efectos CorelDRAW en la imagen”.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Evidencia: Actividad interactiva “Tridimensionalidad”

Laura quiere trabajar como diseñadora gráfica en la mejor agencia de publicidad de su


ciudad. Para esto debe presentar una serie de pruebas en las que demuestre su
conocimiento de las herramientas de tridimensionalidad del programa CorelDRAW.
Ayude a Laura a realizar estas pruebas dando clic sobre el signo de interrogación para
seleccionar la herramienta de tridimensionalidad que corresponde a cada efecto,
finalmente conteste la respectiva pregunta.

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Guía de Aprendizaje

Tenga en cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, Laura no demostrará su


conocimiento de las herramientas de tridimensionalidad de CorelDRAW y no pasará las
pruebas.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Actividad interactiva
“Tridimensionalidad”.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencia: Póster de opinión

En nuestro país y en el mundo las corridas de toros tienen grupos de seguidores y


opositores que utilizan el diseño para expresar su opinión, tanto a favor como en contra
de esta práctica.

Con base en lo anterior, realice un póster en CorelDRAW utilizando las herramientas de


tridimensionalidad, mapas de bits, elementos vectoriales, color, textos, entre otros; en el
cual exprese lo que piensa acerca de las corridas de toros. Debe ser creativo y utilizar
como mínimo una imagen con transparencia.

Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de


aprendizaje 3 / Evidencia: Póster de opinión y dé clic en Descargar, para ver la
descripción detallada de esta.

Envíe al instructor un archivo de CorelDRAW (.CDR) con esta evidencia a través de la


plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Póster de
opinión.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo


Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.


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Guía de Aprendizaje

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Técnicas e Instrumentos


Criterios de Evaluación
Aprendizaje de Evaluación

De Conocimiento: • Utiliza la herramienta Enlace dispuesto en el LMS


• Evidencia: Actividad Mezcla entre objetos para envío y emisión de
interactiva vectoriales para juicios evaluativos de cada
“Tridimensionalidad”. generar un efecto de actividad.
progresión.
De Desempeño:
• Evidencia: Wiki “Efectos • Aplica la herramienta
CorelDRAW en la Silueta en objetos
imagen”. vectoriales para dar
formas concéntricas.
De Producto:
• Evidencia: Póster de • Transforma objetos
opinión. con las herramientas
de Distorsión y
Envoltura de acuerdo a
las necesidades del
diseño.

• Aplica transparencias a
mapa de bits y objetos
elaborados en
CorelDRAW teniendo
en cuenta las
características del
diseño.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).


• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Instalación del software: CorelDRAW X6.

Material(es) requerido:


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Guía de Aprendizaje

• Material descargable de la actividad de aprendizaje 3.


• Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3.
• Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 3.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “CorelDRAW: transformación de objetos y


efectos especiales” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del
programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa “CorelDRAW: transformación de objetos y


efectos especiales” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 3 y consulte las
referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)


Autores:

Experto temático
Javier Eduardo Gamboa González
Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Regional Santander
Enero de 2014

Asesora pedagógica
Laura Martínez Cardona
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Febrero de 2014

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica


Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Febrero de 2014


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