Alumn: Reales Lineth C.I 27.680.

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Prof: Emilia Fung
Cátedra: Psicopedagogía de los trastornos emocionales
Sección: S4-2

PSICOMOTRICIDAD PSICOMOTRIZ
Para Berruezo (1995): "La Para Ramos (1979) una
psicomotricidad es un enfoque Educación Psicomotriz es la que
de la intervención educativa o dirige a los niños en edad
terapéutica cuyo objetivo es el preescolar y escolar con la
desarrollo de las posibilidades finalidad de prevenir los
motrices, expresivas y creativas problemas en el desarrollo, los
a partir del cuerpo, lo que le problemas de aprendizajes y/o
lleva a centrar su actividad favorecer el aprovechamiento
e interés en el movimiento y el escolar.
acto, incluyendo todo lo que se
deriva de ello: disfunciones, Arnáis (1988, como se cita en
patologías, Llorca y & Vega, 1988): en la
estimulación, aprendizaje, etc." pequeña infancia todo es
Educación Psicomotriz, en la
Según Gabriela Núñez y mediana infancia la Educación
Fernández Vidal (1994): "La Psicomotriz sigue siendo el
psicomotricidad es la técnica o núcleo fundamental de una
conjunto de técnicas que tienden acción educativa, que empieza a
a influir en el acto intencional o diferenciarse en actividad de
significativo, para estimularlo o expresión, organización de las
modificarlo, utilizando como relaciones lógicas y los
mediadores la actividad corporal necesarios aprendizajes de
y su expresión simbólica. El escritura – lectura – dictado. En
objetivo, por consiguiente, de la la gran infancia, la Educación
psicomotricidad es aumentar la Psicomotriz mantiene la relación
capacidad de interacción del entre las diversas actividades
sujeto con el entorno". que concurren simultáneamente
al desarrollo de todos los
Para De Lièvre y Staes (1992): aspectos de la personalidad.
"La psicomotricidad es un
planteamiento global de la Para García Nuñez y
persona. Puede ser entendida Fernández (1996) la Psicomotriz
como una función del ser indica interacción entre las
humano que sintetiza psiquismo funciones neuromotrices y las
y motricidad con el fin de funciones psíquicas en el ser
 permitir al individuo adaptarse humano, por lo que el
de manera flexible y armoniosa movimiento no es sólo una
al medio que le rodea. Puede actividad motriz, sino también
ser entendida como una mirada una “actividad psíquica
globalizadora que percibe las consciente provocada por
interacciones tanto entre la determinadas situaciones
motricidad y el psiquismo como motrices”.
entre el individuo global y el
mundo exterior. Puede ser
entendida como una técnica
cuya organización de
actividades permite a la persona
conocer de manera concreta su
ser y su entorno inmediato para
actuar de manera adaptada."

BIBLIOGRAFÍA:
www.educ-madrid.com.es
www.psocomotricidad/euc.fisica.gov.ar

Ramos, F. (1979) Introducción a la práctica de la educación

psicomotriz. Madrid, España: Pablo del Río.

Llorca, L. M. & Vega, N. A. (1988) Psicomotriz y globalización del

currículum en educación infantil. Granada, España: Aljibe.

García Núñez, J. A. & Fernández, V. F. (1996) Juego y

psicomotriz. Madrid, España: CEPE.