COESÃO REFERENCIAL- EXERCÍCIO

1- Leia o texto abaixo retirando os itens que se repetem, substituindo-os por pronomes
átonos adequados, que funcionarão como anáforas.

Para entrar neste livro quando se é jovem ... e mais tarde

É importante conhecer o passado para compreender melhor o presente, para saber em que
estamos dando continuidade ao passado, em que estamos nos separando do passado.
Os historiadores perceberam que compreendiam melhor o passado e podiam explicar o
passado melhor, particularmente para as crianças e os jovens, quando dividiam o passado em
sucessivas épocas, cada uma das sucessivas épocas com características das épocas. Em
relação à época que chamamos Idade Média, temos dois problemas: duração da Idade Média e
significado da Idade Média, pois existe uma interpretação favorável e outra desfavorável do
período Idade Média.
A Idade Média inspirou romances históricos aos escritores, entre os quais alguns tiveram
grande sucesso, e filmes aos cineastas, desde que existe cinema, fascinando os espectadores,
particularmente as crianças. Mais uma razão para tentar explicar a vocês o que foi a Idade Média
e o que a Idade Média deve representar para nós.

LE GOFF, Jacques. A Idade Média Explicada a meus Filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2007 (Com Alterações)

2- Preencha os espaços em branco que devem ser preenchidos com elementos coesivos
de retomada(pronomes). Usem os pronomes que acharem mais adequados e façam uma
flecha associando-os aos elementos que eles retomam.

"A Idade Média durou muito tempo pelo menos mil anos! É verdade que quando falamos
---------------- pensamos quase sempre no período que vai de 1000 a 1500. Mas ----------------------
começou pelo menos cinco séculos antes, por volta do ano 500, portanto durante o século V
depois de Cristo." A expressão Idade Média surgiu no decorrer da própria Idade Média,
principalmente perto do fim, primeiro entre estudiosos e artistas que sentem que os séculos
transcorridos antes ------------------ - que para nós era o coração da Idade Média - foram um
intermédio, uma transição, e também um período obscuro, um tempo de declínio, em relação à
Antiguidade, da qual ---------------- têm uma imagem idealizada.

........................... sentem saudades ................................. civilização antiga, mais refinada

(segundo .................). São principalmente os poetas italianos, chamados de ‘humanistas ’, que
tiveram .................. sentimento, por volta do século XV e começo do século XVI. .......................
achavam que os seres humanos tinham mais qualidades do que as que ....................... eram
atribuídas pela fé cristã medieval, que insistia no peso dos pecados do homem diante de Deus.
Existe uma segunda razão. O século XVIII conheceu uma onda de desprezo pelos homens e pela
civilização da Idade Média. A imagem dominante era a de um período de obscurantismo, no qual
a fé em Deus esmagava a razão dos homens. Os humanistas e os iluministas não compreendiam
a beleza e a grandeza ............................. séculos.
Resumindo, a Idade ‘Média’ estende-se entre dois períodos que são tidos como superiores: a
Antiguidade e os Tempos Modernos, que começou com o Renascimento - uma palavra também
muito particular, a Antiguidade renasce ’, a partir dos séculos XV e XVI, como se a Idade Média
fosse um parêntese!"

LE GOFF, Jacques. A Idade Média Explicada a meus Filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2007. (Com cortes)