Teoría e Historia 6

Arq. Miguel Ángel Pérez Ramos

Arquitectura del siglo XXI. Contexto Socio

económico
 Contexto Socio-económico
1960-2000

Década de los 60: Era Dorada, Años maravillosos

Década de los 70: Década de crisis
Década de los 80: ajuste económico y crisis social
Década de los 90: Auge Neo liberal
2000: Era global
2010: ¿...?
Linea del tiempo
 60´s
● A esta etapa se le conoce como la edad dorada
y su mayor logro fue la creación, en los países
occidentales, del llamado Estado de Bienestar.
● Hacia las décadas de los años 50 y 60s la
economía mundial estaba claramente marcada
por la reconstrucción económica de los países
desarrollados que venían recién saliendo de la
destrucción de la Segunda Guerra Mundial.
 60´s
● En esa guerra el único país que salió con su
industria no solo intacta, sino que fortalecida y
robustecida fueron los Estados Unidos de Norte
América.
● Hay ímpetu norteamericano por imponer el
capitalismo y la democracia burguesa en el
área de su influencia significaba al mismo
tiempo el crecimiento y fortalecimiento de su
economía.
● Se da el fenómeno fue el crecimiento a niveles
no conocidos de la investigación y desarrollo de
la tecnología.
 60´s
● Se dio la transformación de las
telecomunicaciones y la informática a niveles
no imaginados, y la invención de materiales no
conocidos apropiados para la creación de
artefactos.
● En la década de los 60 cada economía
nacional era un ente independiente de los
demás (donde las economías de los países
subdesarrolladas eran "dependientes" de las
economías de los países desarrollados).
 60´s
● Podíamos tener áreas relativamente
desarrolladas y ricas usualmente urbanas y
áreas relativamente subdesarrolladas y pobres
o atrasadas en el sector rural. En el medio
quedaban los "marginados" de las poblaciones,
los barrios miserias, barriadas o favelas.
● Aparecieron nuevos mercados en el área del
Pacífico.
● ·Los mercados se saturaron produciendo un
gran stock.
 70´s
● En 1971 el presidente Nixon declaró que no
convertiría el dolar en oro y procedió a
devaluarlo.
● A fines de los setenta, los países
latinoamericanos también llegaron a desarrollar
una importante diversificación de sus
mercados.
● El 17 de octubre de 1973, los países de la
OPEP declararon un embargo de las
exportaciones de petroleo a EEUU y a Europa
Occidental, debido al apoyo a Israel en la
Guerra de Yom Kippur.
 70´s
● En 1975 las economías de mercados más
desarrollados eran el destino del 65 por ciento
de las exportaciones de materia prima de la
región, del 80 por ciento de sus minerales y del
72 por ciento de exportaciones de energéticos.
● Crisis industrial: no había demanda mundial y
los costes de producción eran más altos.
 70´s
● Crisis energética: quedó patente la
dependencia económica de los países
desarrollados con los exportadores de crudo.
● Crisis monetaria y financiera: con la
devaluación del dolar se puso fin al sistema
monetario internacional con respecto del dolar.
 70´s
● Ante la incapacidad del modelo de Keynes
surgió la necesidad de una nueva doctrina
económica cuyas ideas principales eran:
● La reducción al mínimo de la intervención del
Estado.
● El papel del Estado debe solo limitarse al
control de los precios mediante la lucha contra
la inflación, a través de serias políticas
monetarias.
 80´s
● En 1985 las economías de mercados más
desarrollados eran el destino del 54 por ciento
de las exportaciones de materia prima de la
región, del 65 por ciento de sus minerales y del
71 por ciento de exportaciones de energéticos.
● consolidación de México y de Venezuela, y
hasta cierto punto de Ecuador, como los
principales exportadores petroleros de América
Latina.
 Teoría de los tres sectores
La teoría de los tres sectores postula que todo tipo de actividad económica puede
clasificarse en uno de los tres sectores económicos: extracción de materias primas
(sector primario), manufactura (sector secundario) y servicios (sector terciario).

Según esta teoría, cada país pasa por tres fases: inicialmente, a medida que su
economía se desarrolla, la mayor parte de su PIB se realiza con extracción de
materias primas, con sólo una pequeña parte de su actividad económica centrada
en la fabricación y una parte casi inexistente centrada en los servicios.

A medida que estos países crecen, la manufactura se convierte en el elemento

más importante de su economía y, finalmente, a medida que maduran, casi la
integralidad de su PIB se obtiene de servicios.
 Evolución económica

Sector cuaternario
P
I
B
Sector terciario

Sector secundario

Sector primario

Desarrollo social
 80´s
● América Latina desde 1980 la crisis comenzó
estableció un período particularmente complejo
en las economías de la región que requirió la
aplicación de ajustes macro económicos
● El factor más visible de la crisis, dentro de las
condiciones domésticas de las naciones, fue la
deuda externa
 90´s
● La explosión demográfica ha significado pasar
de los 3.000 millones de habitantes en la
década de los 50 a 5.000 en la década de los
90.
● Durante los años 80s y comienzos de los 90, el
fenómeno de la transnacionalización de las
empresas se convierte en la
transnacionalización de los mercados y el claro
surgimiento de un Nuevo Orden Económico
Mundial (NOEM).
● Hoy tenemos una sola gran economía mundial
● La modernización tecnológica e informática
 90´s
● A destacar: el neoliberalismo, desde una
posición marginal y minoritaria durante todo el
siglo, logró convertirse en doctrina hegemónica
en los '90.
● Se destaca aquí la formación de grandes e
importantes bloques regionales de carácter
comercial como por ejemplo: la Unión Europea,
el Mercosur, entre otros.
 90´s
● la situación de los 90´s, a la NOEM se
incorporan todos los países que pueden
incorporarse al mercado internacional, pero no
se incorpora todo el país, sino solamente
aquella parte de la economía que puede
hacerlo por su capacidad de conocimientos,
manejo de comunicaciones e informática,
acceso a las bolsas de comercio y a la banca
internacional, capacidad de producción
exportadora o ...
 90´s
● ... o de producción al nivel internacional
(aunque sea de consumo interno). El resto de
la población del país queda afuera, convertidos
ahora en "excluidos", pobres entre los pobres
que ni siquiera forma parte del ejercito de
reserva del proletariado moderno, porque
carece de la preparación educativa y la cultura
adecuada para incorporarse con algún nivel de
éxito en los estamentos bajos del NOEM.
 Siglo XXI
● El siglo XXI comenzó realmente el 11 de
septiembre de 2001.
● Representa el final de la «aldea global»
● El final del siglo XX ha traído consigo una
nueva estética: la de lo feo y lo funcional.
 Cambios en el siglo XXI
● cambio hacia un modelo sostenible
● papel juega la innovación en la

transformación
● la creación de valor compartido

● el consumo compartido

● inversión en alta tecnología

● crear valor solucionando problemas

sociales
cambio hacia un modelo sostenible
● 2.600 millones de personas no cuentan con
unas condiciones sanitarias higiénicas,
● 1.300 millones no tienen acceso a electricidad y
● casi 1.000 millones no disponen de agua
limpia.
cambio hacia un modelo sostenible
● Los bosques del mundo se degradan o se
pierden al escalofriante ritmo de 3,3 millones de
hectáreas al año
● Más del 80% de las aguas residuales en los
países en vías de desarrollo se descarga sin
tratamiento, contaminando ríos, lagos y zonas
costeras.
 Globalización
● modelo globalizado que defiende la desaparición de
las identidades nacionales en aras de una supuesta
identidad común.
● la izquierda "tradicional" ha olvidado ya la lucha social
o incluso lo que sucede en su entorno inmediato en
aras de este cosmopolitismo de lujo.
● las nuevas tecnologías y el mercado global han hecho
inútiles los viejos esquemas del marxismo o del
capitalismo.
 la modernidad líquida
● las realidades sólidas de nuestros abuelos,
como el trabajo y el matrimonio para toda la
vida, se han desvanecido. Y han dado paso a
un mundo más precario, provisional, ansioso de
novedades y, con frecuencia, agotador.
● un mundo en ebullición, donde todo aparenta
ser transitorio e inaprensible,
 Tolerancia y Diversidad.
● formas más flexibles y maleables de pensar los
fenómenos sociales.
● el auge de las profesiones y oficios, con
competencias disimiles (no tan homogéneas) la
demanda de estudios superiores ha avanzado.
 Cambios
● el ritmo de cambio social ha sido tan acelerado
como en los últimos decenios del siglo XX.
● El primer gran cambio ha sido la casi
desaparición, del grupo social más importante
en la historia de la Humanidad: el
campesinado.
Cambios
Cambios
 Cambios
● variaciones ha sido en el mundo obrero. La
vieja clase obrera, el trabajador de fábrica,
predominante en el mundo industrial de
mediados de siglo, fue retrocediendo ante el
avance de nuevas tecnologías que reducían la
mano de obra y ante el empuje del sector
servicios
 Urbanismo
● Desde la RR Ind y especialmente los 60
´s
● Una economía basada en la fábrica y en
las tecnologías del proceso industrial, con
un modelo de movilidad centrado en el
vehículo automóvil; un sistema energético
basado en la electricidad y en los
derivados del petróleo, determinan un
urbanismo que lleva a la ciudad dispersa, a
la especialización de usos urbanísticos y a
la creación de nuevos espacios de
actividad económica que se desarrollan en
los polígonos industriales situados fuera de
las ciudades.
● Siglo 21
● la fábrica industrial tradicional se
transforma en una cadena de valor
global. Un nuevo sistema productivo
en que cada elemento se relaciona
con otros muchos, y todo el conjunto
suele estar coordinado por uno o
varios agentes que dominan la cadena
de valor global. En este sistema, la
innovación es el factor clave de la
competitividad, resultado del
conocimiento y de la creatividad, del
talento de las personas. un modelo
smart cities
 Urbanización en el tercer mundo
● En el Tercer Mundo las ciudades crecieron aún
más rápidamente y de forma anárquica, sin
servicios y sin estructura que uniese centro y
periferia.
● Los lazos familiares o los de vecindad se
deshicieron, la movilidad se impuso entre la
gente y la vida, familiar o de ocio, se hizo más
individual y menos colectiva.