UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN EDUCACIÓN INFANTIL

EL Folclore como Técnica de Aprendizaje

 EL FOLCLORE COMO TECNICA DE APRENDIZAJE

La vida nos permite a través de los años pasar por varias etapas del desarrollo

humano, pero algo común durante este transcurso es la adquisición de conocimientos, por

medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, lo cual nos permite aprender algún arte, oficio

o ciencia. Es así que el aprendizaje a través del folclore, es una técnica de vital aplicación en

niños y jóvenes, puesto que es muy considerable su aporte en el proceso de enseñanza de este

grupo de atención prioritaria.

El desarrollo de normas sociales es una de las principales importancias de la

aplicación del folklore en el proceso de aprendizaje, puesto que permite establecer reglas que

mejoran la convivencia del grupo, No obstante puede existir la presencia de falta de interés

por algún grupo pequeño de estudiantes, el cual a posterior se irán incorporando en las

actividades desarrolladas, al poder apreciar los resultados adquiridos por sus compañeros en

el proceso. La UNESCO en 1943 establece una relación importante entre el folklore y la

educación, que coadyuva al establecimiento de una mejor convivencia personal.

El mejoramiento de estímulos perceptivos en la utilización del folclore, permite

adquirir a los niños y jóvenes una alternativa de forma de expresión en el momento de su

desarrollo, por ejemplo: al utilizar la danza se exterioriza las emociones más básicas a través

del movimiento, tal y como lo menciona Martha Graham “Lo importantes es este momento

en movimiento. Haz el momento importante, vital y digno de ser vivido. No dejes que se

escape inadvertido y sin usar”. Reforzando de esta manera la relación que tiene el folclore

con los estímulos perceptivos de todo ser.

 La palabra Folclore fue creada por el arqueólogo William Jhon Thoms el 22 de

Agosto de 1846, y los juegos tradicionales son parte constituyente de esta, y su utilización

como estrategia de aprendizaje, permite mantener las costumbres de los pueblos, ayudando de

esta manera a los niños a la fomentación del patriotismo y pertenencia desde temprana edad.

Es por eso que dentro de los mejores conceptos que podemos otorgar a la palabra folclore, es

que se trata de la ciencia encargada del estudio de las tradiciones de un pueblo.

En definitiva el folclore es una técnica apropiada para el aprendizaje de los niños y

jóvenes en nuestra cotidianidad, la que aporta normas sociales, estimulación perceptiva, y

sentimiento de pertenencia. Está en cada persona el propósito de conservar la mejor herencia,

que nos permite una apropiada convivencia.

GLOSARIO

Arqueólogo: Persona (masculino, femenina) que se dedica a la arqueología; reconstruye la

vida de poblaciones antiguas a partir de las manifestaciones materiales que han dejado.

Coadyuva: Contribuye o ayuda en la realización de algo o en el logro de alguna cosa

Convivencia: Compartir constante con otra persona diferente a ti todos los días, es decir, es

la hecho de vivir en compañía con otros individuos.

Estímulos: Describe el factor químico, físico o mecánico que consigue generar en un

organismo una reacción funcional.

Folclore: Contempla el habla y otras manifestaciones que van con la comunicación, ya sea

oral o escrita: trovas, coplas, dichos, refranes.

Perceptivos: Persona que tiene la virtud de notar y darse cuenta de las cosas.

Pertenencia: Circunstancia de formar parte de un conjunto o grupo.

Tradiciones: Conocimientos sobre principios o fundamentos socioculturales selectos, que

por considerarlos especialmente valiosos o acertados se pretende se extiendan al común, así

unas generaciones lo transmitirán a las siguientes a fin de que se conserven.

 FUENTE BIBLIOGRAFICA

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Ediciones Ámbito, 2ª ed., 1988. Un trabajo clásico de uno de los más importantes
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 http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/Publicaciones/revis-
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 http://www.euskonews.com/0118zbk/gaia11801es.html
 https://www.lagaceta.com.ar/nota/512095/opinion/ensenanza-folclore-escuela.html
 http://www.portaldesalta.gov.ar/noticias/folk1.htm
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Bibliografía:
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 Sófocles. (2015) Oidipous Tyrannos. Epublire. p. 29. Recuperado de :
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 Rowling, J.K. (1997). Harry Potter and the Philosopher´s Stone. Barcelona. Emecé
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 Piñeiro, L.A. (2017) Pedro aprende a volar. Quito. Libresa
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 Sierra, J. (2017) La palabra más hermosa. Quito. Libresa.
 Preston, N. (2017) La Cabaña. Barcelona. Editorial Planeta, S.A