Formulario

Duodécimo Concurso FEP 2018
Formulario de Postulación
Título del Proyecto (hasta 180 caracteres)
Socialización de derechos y deberes en el sistema previsional, para las regiones de Maule y Biobío.
IDENTIFICACION DE LA ENTIDAD POSTULANTE
Tipo de entidad postulante Otras Persona Jurídicas
Empresas de Consultoría, Organismos técnicos de Capacitación (OTEC)
Nombre EQOS ASESORIAS GENERALES SPA
RUT (ejemplo: 12345678-K ) 76161789-3
Dirección Lincoyán 445 2° Piso
Región 8 Bío-Bío
Provincia Concepción
Comuna Concepción
Teléfono 413237251
Correo electrónico parevalo@eqos.cl
Sitio Web www.eqos.cl
Identificación del Representante Legal de la Entidad Postulante
Nombre Eduardo Quezada Fuentes
Cargo Gerente General
RUT (ejemplo: 12345678-K) 10329806-7
Dirección Liconyán 445 2°piso
Región 8 Bío-Bío
Comuna Concepción
Teléfono Oficina 413237251
Teléfono Celular 965977553
Correo Electrónico equezada@eqos.cl
TERRITORIALIDAD DEL PROYECTO
Identifique la territorialidad de intervención que considera el Proyecto:
Territorialidad Nacional
DURACIÓN DEL PROYECTO
Identifique la duración del proyecto de acuerdo a la territorialidad seleccionada:
Duración 4 Meses
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BENEFICIARIOS
Identifique el número de beneficiarios que considera el Proyecto:
100000
Número TOTAL de beneficiarios indirectos que planifica alcanzar
1000
Número TOTAL de beneficiarios directos que planifica evaluar

Nota : Al indicar la cantidad de Beneficiarios Indirectos que plantea abordar, tenga presente que el 1% de esta cifra serán parte de una muestra, los
que se definen como Beneficiarios Directos con la cual se realizará la o las evaluación/es de resultados estipuladas en el punto relativo a la Metodología del
Proyecto de las presentes Bases. Se entenderá cumplida la cobertura con un tope de 1.000 beneficiarios, aun cuando la meta supere este porcentaje en
beneficiarios indirectos. Se recomienda ver el puntos N°4 Beneficiarios y el punto N°9.4 ? Metodología, de las Bases Técnicas.
TIPO DE ACTIVIDADES
Identifique con una X la/las actividades de intervención que considera el Proyecto, de acuerdo a lo indicado en Bases de este concurso
Actividad de Lanzamiento de Proyecto. X
Estrategias de difusión radial. X
Estrategias de difusión televisiva X
Estrategias de difusión online X
Estrategias de difusión de material impreso (libro, folletería, etc.) X
Estrategias de difusión en vía pública X
Estrategias de difusión en medios informativos impresos (publicación de avisos X

en diarios, prensa escrita, revistas, etc.)
Estrategias de difusión a tráves de la producción de eventos públicos X
Actividad de Cierre de Proyecto X

NOTA: La actividad de Cierre del proyecto es la última actividad ejecutada por el proyecto.
GRUPO OBJETIVO:
Identifique la cantidad de beneficiarios según la distribución de los Grupos Objetivos con los que considera trabajar el Proyecto, de acuerdo a lo indicado en Bases
de este concurso
GRUPOS OBJETIVOS
Tipos de Grupos Objetivos
Trabajadores y trabajadoras dependientes entre 18 y 65 años, y en el cual se 40000

puede considerar a integrantes de organizaciones territoriales y/o funcionales,
sindicales y/o gremiales que tengan esta condición.
Trabajadores y Trabajadoras Jóvenes que inician su vida laboral, que se 60000

desempeñen en actividades laborales formales; estudiantes de liceos,
instituciones de educación superior y/o técnico profesional.
Trabajadores y Trabajadoras Pre-pensionados que se encuentran a 10 años 0

de pensionarse, entre 50 y 65 años que se desempeñen en actividades
laborales formales.
TOTAL 100.000
NOTA: Revisar punto N°3.2 ? Grupos Objetivos de las Bases Técnicas.
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1 ANTECEDENTES DE LA ENTIDAD POSTULANTE
1.1 EXPERIENCIA EN PROYECTOS COMUNICACIONALES Y/O DE DIFUSIÓN
Acredite la experiencia e idoneidad de la entidad postulante en la ejecución de proyectos Comunicacionales y/o de Difusión (proyectos de intervención social, de
promoción social, difusión, comunicación, publicidad, entre otros.). Indique los proyectos o acciones realizadas similares al proyecto presentado, así como las
fechas en que se realizó, tiempo de duración, el número y tipo de Beneficiarios que han participado en estas actividades y la metodología utilizada.
1.1.1 Identifique la cantidad (número) de proyectos Comunicacionales y/o de Difusión
Experiencia en proyectos realizados en los siguientes años Número de proyectos Comunicacionales y/o de Difusión
Año 2017 2
Años 2014-2016 3
Años 2011-2013
NOTA: El Proyecto se registra en el año en que finalizó.
1.1.2 Efectúe una descripción de las experiencias más destacadas de las identificadas en el cuadro anterior, señalando el/los tipos de participantes o
Público Objetivo y la metodología utilizada.
NOTA: Debe completar toda la fila, para continuar con la siguiente.
Identificación de la experiencia de la entidad postulante en proyectos Comunicacionales y/o de Difusión. (Indicar un máximo de 5 experiencias).
Nombre del Organismo Fecha de realización (De mes/año a mes año) N° de Cantidad de Monto Respaldo
proyecto, Mandante Horas adjudicado (Adjunto)
curso o
acción Desde Hasta
realizada
(Máximo 180
caracteres) Mes Año Mes Año
Plan de CGE Agosto 2017 Diciembre 2017 960 650 135000000

1.
PLAN
comunitario
Maule,
Ñuble, Biobío
y
Araucanía.
Actualización ENAP Junio 2017 Diciembre 2017 1120 20000 39000000

Participativa 2.
Plan Maestro
Hualpén
Suma
Participación GPG Mayo 2016 Diciembre 2016 1500 350 64000000

Ambiental 3.
Comunitaria CICLO
Anticipada,
Proyecto
Central de
Ciclo
Combinado
Tierra Noble,
Comuna de
Cabrero.
Due GAS Febrero 2016 Marzo 2016 160 50 32000000

Diligence NATUAL 4.
Social FENOSA PIÑON
Proyecto BLANCO
Parque .pdf
Eólico Piñón
Blanco,
comunas de
Angol, Los
Sauces y
Collipulli y
Proyecto
Vientos del
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Pacífico,
comuna de
Arauco.
ENAP Octubre 2015 Mayo 2016 1000 1350 94000000

5.
NOTA: Agregue hasta un máximo de 5 experiencias en Proyectos.
Descripción de la experiencia de la entidad postulante en proyectos Comunicacionales y/o de Difusión.
Nombre del proyecto, curso o acción realizada (Mantener el orden Descripción del proyecto, metodología utilizada y tipo de participantes
anterior)
Elaboración, planificación y ejecución de un plan de relacionamiento

Plan de Relacionamiento comunitario Maule, Ñuble, Biobío y Araucanía. comunitario de la empresa CGE con las comunidades de 25 comunas, con el
objetivo de incorporar a CGE como un actor más en la gestión y contribución al
desarrollo de las comunidades. Entre octubre 2017 y enero 2018 se han
desarrollado 50 talleres comunitarios en 25 localidades, alcanzando un total
estimado de 1.500 personas. La metodología de trabajo considera la
intervención directa de los vecinos, levantamiento de información sobre
problemas locales críticos en servicios básicos y el diseño y desarrollo de
herramientas y capacidades para el mejoramiento de la coordinación y
comunicación comunitaria y con CGE.
El proyecto Actualización Participativa del Plan Maestro Hualpén Suma

Actualización Participativa Plan Maestro Hualpén Suma 2018-2020, constó de tres etapas: Sueña tu barrio, Construye tu barrio, Decide
tu barrio, en las cuales se aplicaron metodologías de participación según
grupos objetivos: adultos, adultos mayores, jóvenes y niños, de manera que
fuesen los mismos vecinos quienes concibieran el barrio a construir mediante
iniciativas de mejoramiento y articulación urbana. Involucró a 16 poblaciones
(aproximadamente 20 mil habitantes) de la comuna de Hualpén y fueron
priorizados proyectos de mejoramiento urbano por alrededor de MM.300 a
ejecutarse en los próximos 3 años.
Generar un proceso de participación y discusión social en las 5 localidades

Participación Ambiental Comunitaria Anticipada, Proyecto Central de Ciclo del Área de Influencia del Proyecto Central Térmica Tierra Noble (Cabrero)
Combinado Tierra Noble, Comuna de Cabrero. para la identificación de potenciales líneas de trabajo para el desarrollo local.
El proceso consideró la inclusión de organizaciones sociales territoriales y
funcionales de la comuna, instalándose procedimientos de socialización
comunitaria, incluyendo asociaciones indígenas, para recoger necesidades y
sugerencias de necesidades o preocupaciones sobre temáticas específicas
(agua, suelo, aire, aspectos culturales, infraestructura social). Se realizaron 10
talleres y asambleas en las 5 localidades, con un total aproximado de 350
personas.
El objetivo fue identificar y estimar los impactos de la instalación y operación

Due Diligence Social Proyecto Parque Eólico Piñón Blanco, comunas de de proyectos de generación eléctrica del tipo parque eólico sobre la dimensión
Angol, Los Sauces y Collipulli y Proyecto Vientos del Pacífico, comuna de humana en las localidades del área de influencia del proyecto. El énfasis fue
Arauco. identificar en base al levantamiento de información desde los propios actores
locales los potenciales impactos socioculturales particularmente sobre las
prácticas culturales y económicas de las comunidades indígenas- y
potenciales medidas de mitigación, reparación o compensación. Se realizó
levantamiento etnográfico, mapa de actores claves, mapeo de problemáticas
y/o necesidades sociales, culturales y económicas.
El objetivo fue habilitar social y legalmente a 300 familias del sector El

Relocalización de poblaciones Villa el Triángulo y Nueva El Triángulo, Triángulo de la comuna de Hualpén para iniciar y gestionar un proceso de
Hualpén. Programa HualpénSuma, ENAP Refinerías Biobio. relocalización de las poblaciones. El proyecto abarcó un periodo de 16 meses
(2015-2016) en el cual se realizaron diversos estudios técnicos y de trabajo
participativo con las organizaciones sociales del sector. El grupo objetivo
comprende sectores vulnerables y de bajos ingresos, con alto porcentaje de
adulto y adultos mayores (300 familias propietarias y 200 familias allegadas).
La metodología abarcó reuniones grupales y asambleas por juntas de vecinos,
abordándose aspectos legales, organizacionales y económicos del proceso de
relocalización.
NOTA: Agregue hasta un máximo de 5 experiencias en Proyectos. (Máximo 700 caracteres por celda)
1.2 EXPERIENCIA DEL EQUIPO DE TRABAJO
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Identifique las personas que formarán el equipo del proyecto y complete la información solicitada para cada una de ellas. Considere que el/la Coordinador/a del
proyecto debe desempeñar, entre otras funciones, el rol de contraparte con la Subsecretaría de Previsión Social y poseer experiencia en liderazgo de equipos de
trabajo y gestión de proyectos en general. Esta misma información a ingresar, debe ser registrada en el Anexo BT N°3 - Formato currículum vitae. (Ver Punto N°10
Recursos Humanos del Proyecto de las Bases Técnicas)
1.2.1 Identificación del/la Coordinador/a :
Nombre Alejandro Pérez Pérez
RUT (ejemplo: 12345678-K) 17520999-9
Teléfono Oficina 413237251
Teléfono Celular 942926430
Dirección Rozas 475 Depto 904
Región 8 Bío-Bío
Comuna Concepción
Correo Electrónico aperez@eqos.cl
Curriculum FEP
VER
NOTA: Esta información es obligatoria. Considere adjuntar el o los Títulos Profesionales o Certificados que acrediten estudios para el coordinador. Revisar Anexo
BT N°3 - Formato Curriculum Vitae.
Adjuntar Título Profesional o Certificado
Certificado Titulo _ Alejandro Pérez.jpg
Experiencia de el/la Coordinador/a:
Realice una síntesis de la experiencia adquirida en proyectos dirigidos por el/la Coordinador/a en los últimos tres años y las principales actividades realizadas,
indicando el Número de proyectos dirigidos como Coordinador.
Síntesis de la experiencia de el/la Coordinador/a en proyectos.
Experiencia Laboral
?2013 Ilustre Municipalidad de Talcahuano, Participación Comunitaria. Elaboración y ejecución proyecto « La Gloria, de la Caleta al Cerro », libro documental
que reúne la historia del Barrio « La Gloria » en los Cerros de Talcahuano.
?2014 Servicio Evangélico para el Desarrollo (SEPADE). Consejo de organizaciones de la sociedad civil: Una investigación exploratoria sobre su
implementación en la experiencia de la mesa de seguimiento a la ley 20.500.
Consultorías
?2015-2016 Plan Operativo: Proyecto de Relocalización de las Unidades Vecinales Nueva El Triángulo y Villa El Triángulo, Hualpén.
?2016 Estudio Línea de Base Medio Humano, Estudio de Impacto Ambiental Proyecto Central de Ciclo Combinado « Tierra Noble », Cabrero. Elaboración de
Línea Base Medio Humano, Estudio de Impacto Ambiental de Central de Ciclo Combinado « Tierra Noble », Cabrero.
?2016 Asesorías en sostenibilidad y relacionamiento comunitario de la empresa ENDESA Chile Bocamina Coronel. Asesoría comunicacional al « Plan
Comunicacional Socioambiental » perteneciente al Complejo Termoeléctrico Bocamina, Endesa Chile, Coronel.
?2017 Due-Diligence Social y Ambiental para Proyecto Piñón Blanco.
?2018 Relacionamiento Comunitario, Plan Integral de Gestión de Redes, CGE Distribución S.A.
Responsabilidades Directivas
?Coordinador del Plan de Relacionamiento Comunitario desarrollado por CGE, ejecutado en 25 comunas de Chile, distribuidas entre las regiones de Maule y La
Araucanía.
?Coordinador del ?Plan de Actualización Participativa del Plan Maestro Hualpén Suma 2018-2020?
?Encargado línea de asesoría al ?Plan Comunicacional Socioambiental? Complejo Termoeléctrico Bocamina, Endesa Chile, Coronel.
?Encargado Plan de Relacionamiento Comunitario del proyecto ?Central de Ciclo Combinado Tierra Noble?
NOTA:Se le recomienda revisar el punto N°10 ? Recursos Humanos del Proyecto ? Coordinador del Proyecto, de las Bases Técnicas de este Concurso.
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Tiempo dedicado al proyecto por el Coordinador
Jornada Jornada Completa

NOTA:Se valorará que el/la coordinador/a del proyecto cuente, al menos, con tres (3) años de experiencia comprobables en gestión y administración de proyectos.
El/la coordinador/a debe tener experiencia en dirección de equipos y administración de recursos, así como formación o experiencia que avale su conocimiento del
tema. Es preciso tener en cuenta que el/la coordinador/a debe tener, al menos, media jornada de dedicación exclusiva para esta tarea.
1.2.2 Competencias y experiencia del equipo de trabajo.
Número de Hombres que constituyen el equipo de Trabajo 2
Número de Mujeres que constituyen el equipo de Trabajo 3
Número TOTAL de Personas que constituyen el equipo de Trabajo 5

Nota: No se debe considerar al coordinador dentro del total de personas que constituyen el equipo de Trabajo
N° Nombre y Rut Profesión/ oficio/ Cargo en el Jornada de Curriculum FEP Título Profesional
Apellido Ocupación Proyecto Trabajo o Certificados
Martina Millapán 16283378-2 Ingeniera en Encargado de 1/2 Jornada

Administración Cuentas VER
de Empresas Certificado Titulo
_ Martina
Millapan.pdf
Fernando Soto 9183484-7 Abogado Asesor 1/2 Jornada

Previsional VER
Certificado Titulo
_ Fernando Soto
.PDF
Inti Torres 25007430-1 Comunicador Periodista Jornada

Social Completa VER
Certificado Titulo
_ Inti Torres.pdf
Paulina Arévalo 18009224-2 Arquitecta Diseñador Jornada

Completa VER
Certificado Titulo
_ Paulina
Arévalo.PDF
Ángela Beltrán 18414257-0 Técnica en Fotógrafo Jornada

Comunicación Completa VER
Audiovisual Certificado Titulo
_ Angela
Beltran.PDF
(Agregue tantas filas como sea necesario)
NOTA:
Las propuestas al momento de ser presentadas deberán contener un equipo mínimo que al menos contenga un coordinador, un administrativo u encargado de
llevar el registro contable de los ingresos y gastos del proyecto.
Esta información es obligatoria. Considere adjuntar en el punto de validación del equipo de trabajo, los Títulos Profesionales o Certificados que acrediten estudios,
por tantas personas considere en el equipo de trabajo. Revisar Anexo BT N°3 ? Formato Curriculum Vitae.
1.2.3. Organización interna
De acuerdo a la información señalada en la planilla anterior, describa la organización del equipo de trabajo para el adecuado desempeño del proyecto. Describa las
funciones de cada cargo.
Describa brevemente la organización del equipo de trabajo
El equipo se estructura bajo una lógica de coordinación según tres áreas de competencia, que responden a una coordinación general:
El área contable está a cargo de la rendición de gastos mensuales y del manejo presupuestario que considera el proyecto, para esto se cuenta con un contable.
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Por otro lado, el área de metodología está integrada por dos profesionales encargados del diseño de estrategias y contenidos, de las acciones y actividades de
la propuesta.
Por último, el área de programación está a cargo del equipo de apoyo territorial, conformado por dos profesionales y un Asesor Previsional asociado a las
distintas actividades que contempla la metodología propuesta, velando así por el complimiento de los plazos establecidos y las metas de aprendizaje obtenidos
por los beneficiarios directos e indirectos.
Cargo Descripción de Funciones, Competencias y Experiencia
Encargado de Cuentas Profesional a cargo de desarrollar el informe de gastos realizados durante los
meses proyectados.
Asesor Previsional Profesional a cargo de entregar asesoría en el diseño metodológico del plan
de trabajo y realizar el rol de expositor en las actividades de intervención que
considera la propuesta.
Periodista Profesional a cargo de diseñar e implementar el Plan comunicacional de la

propuesta.
Diseñador Profesional a cargo del diseño de todo el material gráfico e instalaciones

temporales que se consideran dentro de la propuesta.
Fotógrafo Profesional a cargo del registro audiovisual de todas las actividades de

intervención que considera la propuesta.
Nota : Tanto la identificación de los cargos, como la descripción de las respectivas funciones, deberán ser coherentes con la formulación del proyecto y la
metodología propuesta. Una vez adjudicado, el proceso de supervisión de la Subsecretaría de Previsión Social, velará por el cumplimiento de la organización
interna ofertada. Agregue tantas filas como sea necesario. (Máximo 1.000 caracteres).
1.3. INFRAESTRUCTURA / INMUEBLE
Señale el tipo de instalaciones que se utilizarán para ejecutar el Proyecto, tanto para la gestión y administración, como para la realización de las actividades del
proyecto.
En el caso de las instalaciones utilizadas para realizar las actividades de gestión del proyecto, indicar si la entidad postulante cuenta con ella, y su respectiva
localización. Con recursos del Fondo para la Educación Previsional, podrán ser arrendadas instalaciones cuyo destino sea la gestión administrativa del proyecto.
En el caso de las instalaciones utilizadas para realizar las actividades de Comunicacionales y/o de Difusión del proyecto, indicar si la infraestructura es propia, será
arrendada con fondos propios o del Fondo Para la Educación Previsional, o será facilitada por Entidad Patrocinante (señalar si será a titulo oneroso o gratuito)
1.3.1. Señale la infraestructura disponible para gestión y administración del proyecto y su localización.
Para la gestión y administración del proyecto, la consultora cuenta con una oficina central ubicada en Lincoyán 445 Segundo piso, en la ciudad de Concepción.
Esta ubicación resulta estratégica considerando un tiempo máximo de desplazamiento de tres horas hasta el punto más lejano donde se implementará la
propuesta (Curicó).
El inmueble cuenta con oficinas gerenciales y oficina de reuniones equipada con todo lo necesario para llevar a cabo instancias de toma de decisiones.
1.3.2. Señale la infraestructura necesaria a arrendar para el desarrollo de las actividades del proyecto, su uso, localización y accesibilidad.
La propuesta considera 3 hitos de lanzamiento y 3 hitos de cierre en las comunas de Talca, Chillán y Concepción, para lo cual se proyecta el arriendo de 6
recintos en Institutos de formación técnica que cuenten con la infraestructura y equipamiento necesario para llevar a cabo las actividades de intervención
necesarias para el proyecto.
1.4. EQUIPAMIENTO
Señale el tipo de equipamiento necesario para el desarrollo del proyecto. Indique los elementos a utilizar, su cantidad y su uso. Describa el equipamiento con que
hoy cuenta la Entidad Ejecutora y que se usará en el proyecto, así como el que propone arrendar o comprar con recursos del proyecto.
Sólo procederá la compra de equipamiento para los proyectos que ejecuten el Ámbito de intervención "Difusión del Sistema de Pensiones y Beneficios de
Cotizar", siempre y cuando, el monto no exceda el 2% del total de recursos adjudicados.
1.4.1. Señale el equipamiento disponible por el postulante para el desarrollo del proyecto, en el caso de contar con él.
(sin recursos del Fondo Para la Educación Previsional), y su uso:
El equipamiento que la consultora pondrá a disposición para la ejecución del proyecto es:
- 1 Vehículo (Toyota RAV4 Año 2008).
- 2 Cámaras fotográficas (Cannon EOS T6).
- 2 Micrófonos Lavalier.
- 1 Micrófono dinámico.
- 2 Trípodes.
- 3 Proyectores.
- 3 Computadores de alta gama.
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El uso que se le daría a los insumos antes mencionados, apunta directamente a la logística de las actividades de intervención que considera el proyecto.
1.4.2. Señale el equipamiento que propone arrendar para el proyecto (con recursos del Fondo Para la Educación previsional), y su uso (justifique la
necesidad de éste en el proyecto):
Si bien la consultora cuenta con el equipamiento básico para montaje y registro de las actividades masivas, se propone el arriendo de los siguientes servicios:
- Vehículos.
- Amplificación de sonido.
- Generador eléctrico.
El equipamiento propuesto para arriendo responde por un lado; a la necesidad de desplazamiento del equipo FEP 2018 dentro del territorio que comprende la
actual propuesta. Y por otro, a los requerimiento propios a actividades de difusión organizados en espacios públicos.
1.4.3. Señale el equipamiento que propone comprar para el proyecto (con recursos del Fondo Para la Educación previsional), y su uso (justifique la
necesidad de éste en el proyecto):
Describa el detalle de las Implementación Cantidad de Productos a Descripción General del Justificación de la compra de
adquisiciones consideradas adquirir producto la Implementación
en el Item 03.01 del
presupuesto.
Equipos PC de escritorio
Notebook
Impresora
Memorias (Pendrive)
Disco Duro Externo
Grabadoras
Data (Proyector)
Cámara de Video
Cámara Fotográfica
Sistema de Amplificación
Mobiliario de oficina
Otros (definir)
Software Definir
1.5 SOLVENCIA ECONÓMICA
1.5.1 Describa los recursos de los que dispone la entidad postulante y que dan cuenta de su solvencia económica para desarrollar el proyecto.
Situación Seleccione de la lista
¿Entidad Postulante posee solvencia económica? Si
1.5.2 Valorice su solvencia económica según sus antecedentes financieros.
Tipo de Solvencia Descripción Solvencia Valorización ($)
Monetario Banco-Caja-Boleta Garantía 130000000
Infraestructura, transporte y/o Equipamiento Equipos-Muebles-Instalaciones 70000000
Servicios Profesionales (Metodológico,

educativo, etc)
Otros (indique cuáles) Clientes 200000000
TOTAL 400.000.000
Adjunte Anexo BA Nº5: Declaración de solvencia económica de la entidad

postulante
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ANEXO BA N5 _ SOLVENCIA ENTIDAD POSTULANTE.PDF
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Adjunte Otros respaldos financieros a considerar
Respaldo Financiero.pdf
NOTA: Los respaldos financieros hacen relación al respaldo financiero que pueda tener la institución postulante y que acrediten su solvencia económica.
La Declaración de Solvencia Económica implica que la Entidad Postulante está en condiciones de constituir las Garantías correspondientes; asumir el 10% de
recursos adjudicados reembolsables al finalizar el proyecto, y asegurar la correcta ejecución de éste.
1.6 ENTIDAD PATROCINANTE
Se valorará positivamente que el proyecto cuente con el apoyo de una o más (máximo dos) Entidades en calidad de Patrocinante, que puedan aportar experiencia
o conocimiento en las materias atingentes al proyecto, promoviendo con ello la obtención de los objetivos propuestos de forma eficiente.
Lo importante, es que su participación sea atingente al proyecto, promoviendo con ello la obtención de los objetivos propuestos de forma eficiente, y
agregando valor a la intervención propuesta. Los efectos de su participación deberán ser medibles y comprobables. Donde al finalizar la ejecución, se les
solicitara nuevamente un Certificado de Aporte del Patrocinante - Anexo BT N°6, de modo de confirmar los aportes realizados al proyecto.
1.6.1. Indique si el proyecto considera la participación de Entidad(es) Patrocinante(s):
Presenta Entidad Patrocinante Si
Señale la cantidad de Patrocinantes con que contara el proyecto 1

(máximo dos)
1.6.2 Identificación de la/s Entidad Patrocinante:
Entidad Patrocinante 1:
Nombre de la Entidad postulante BIO BIO COMUNICACIONES S.A
RUT 96516560-6
Dirección O HIGGINS 680 PISO 3 CONCEPCION
Región 8 Bío-Bío
Comuna Concepción
Teléfono 413167000
Correo electrónico LNEIRA@LARADIO.CL
Sitio Web WWW.BIOBIOCHILE.CL
Nombre del Representante Legal MAURO MOSCIATTI OLIVIERI
RUT del Representante Legal 7032346-K
Adjunte Anexo BT N°2 - Carta Compromiso de Participación (adjunta en PDF

firmada)
Anexo BT N 2.pdf
Adjunte Anexo BT N°6 ? Certificado de Aporte de la Entidad Patrocinante
Anexo BTN6.pdf
Experiencia de la Entidad Patrocinante Número de proyectos Comunicacionales y/o de Difusión
Año 2017 290
Años 2014-2016 500
Años 2011-2013 500

NOTA: El proyecto se registra en el año en que finalizó.
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Descripción de la experiencia de la entidad Patrocinante en proyectos Comunicacionales y/o de Difusión.
N° Nombre del Descripción de la

proyecto, curso o experiencia de la
acción realizada entidad
Patrocinante en
proyectos,
metodología
utilizada y tipo de
participantes
Bienes Diseño,
Nacionales producción y
emisión capsulas
testimoniales de
programa
regularización
títulos de
dominio.
Dirección Diseño,
General de producción y
Movilización emisión capsulas
Nacion de seguridad
ciudadana.
Subsecretaria de Diseño,
Pesca producción y
emisión capsulas
beneficios del
consumo de
pescados y
mariscos para
fomentar su
consumo.
Servicio Nacional Diseño,

de Geología y producción y
Minería emisión capsulas
informativas
volcanes de
Chile.
Tesorería Creación,
General de la producción y
República emisión de frases
y capsulas
radiales
operación renta.
Servicio Nacional Campaña

de Geología y publicitaria
Minería. Sernageomin.
Dir. General de Diseño,

Movilización producción y
Nacional emisión capsulas
seguridad
ciudadana
Universidad del Publicidad

Bío-Bío Radial, Televisiva
y transmisión.
Consejo Nac. de Servicio de

la Cultura y las publicidad y
Artes difusión de
programas,
actividades e
iniciativas del
consejo nacional
de la cultura y las
artes.
VIII Región - Producción y

Oficina Región difusión capsulas
del Biobío radiales para
educación por
uso de leña seca.
Servicio Agrícola Realización de
12 / 29
Ganadero microprogramas
Nuevos Campos.
Conaf - Oficina Diseño,

Central - producción y
Abastecimiento emisión de frases
radiales sobre
fiscalización de la
legislación
forestal.
Conaf - Oficina Emisión y

Central - producción
Abastecimiento frases radiales
difusión ley
Bosque Nativo .
(Agregue tantas filas como sea necesario.)
Entidad Patrocinante 2:
Nombre de la Entidad patrocinante
RUT
Dirección
Región
Provincia
Comuna
Teléfono
Correo electrónico
Sitio Web
Nombre del Representante Legal
RUT del Representante Legal
Adjunte Anexo BT N°2 - Carta

Compromiso de Participación
(adjunta en PDF firmada)
Adjunte Anexo BT N°6 ? Certificado de
Aporte de la Entidad Patrocinante
Experiencia de la Entidad Patrocinante Número de proyectos Comunicacionales y/o de Difusión
Año 2017
Años 2014-2016
Años 2011-2013
NOTA: El proyecto se registra en el año en que finalizó.
Descripción de la experiencia de la entidad Patrocinante en proyectos Comunicacionales y/o de Difusión.
N° Nombre del Descripción de la

proyecto, curso o experiencia de la
acción realizada entidad
Patrocinante en
proyectos,
metodología
utilizada y tipo de
participantes
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(Agregue tantas filas como sea necesario.)
1.6.3 Descripción de la experiencia y labor a desarrollar de la(s) Entidad(es) Patrocinante(s)
Señale la participación real en relación al proyecto, de acuerdo a lo señalado en el párrafo anterior y años de experiencia en proyectos Comunicacionales y/o de
Difusión:
Describa la forma de participación de la entidad Patrocinante 1 en este proyecto. (Metodología educativa, gestión, infraestructura, financiamiento, equipamiento,
aporte de beneficiarios, redes institucionales, campañas comunicacionales, publicidad, comunicación social u otro.)
Campaña Comunicacional, a través de frases en radio Bio Bio Red Nacional, con un 50% de dscto.
Las cuales pueden ser utilizadas en cualquiera de nuestros medios (Radio Bio Bio, Radio Punto Siete, Canal 9 BioBioTV o www.biobiochile.cl) manteniendo la
proporcionalidad de las tarifas y el dscto.
Describa la forma de participación de la entidad Patrocinante 2 en este proyecto. (Metodología educativa, gestión, infraestructura, financiamiento, equipamiento,
aporte de beneficiarios, redes institucionales, campañas comunicacionales, publicidad, comunicación social u otro.)
Nombre de la Entidad Patrocinante Descripción el monto a Monto ($)

percibir del monto total
adjudicado por el Fondo
para la Educación
Previsional al proyecto.
1- BIO BIO
COMUNICACIONES S.A
CTA CTE POR FRASES 10000000
RADIALES DE 30? PARA
DIFUSIÓN EN RADIO BIO
BIO A NIVEL NACIONAL
CON 50% DE DSCTO
2-
TOTAL10.000.000
NOTA:
En caso de participación de una o más Entidad(es) Patrocinante(s), éstas no podrán acceder en su conjunto a más del 10% del total del monto adjudicado, el
que en todo caso debe ser respaldado acreditando los gastos correspondientes y/o la prestación de servicios otorgada. Se recomienda revisar las Bases Técnicas,
punto N°11 ? Entidad Patrocinante.
2.- ANTECEDENTES RELATIVOS A LA IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS (DIRECTOS E INDIRECTOS)
Estime la cantidad de Beneficiarios Indirectos que abordará a partir de las acciones del proyecto y la definición de estos, clasificándolos según lo solicitado en los
cuadros siguientes. La proporción estimada en la clasificación, deberá estar en concordancia al diagnóstico, tipo de actividad financiable y modalidad. Además, los
productos ofertados en la propuesta deberán tener pertinencia a dicha caracterización. Al estimar la cantidad de Beneficiarios Indirectos que plantea abordar, tenga
presente que el 1% de esta cifra serán parte de una muestra, los que se definen como Beneficiarios Directos con la cual se realizará la o las evaluación/es de
resultados estipuladas en el punto relativo a la Metodología del Proyecto de las presentes Bases. Se entenderá cumplida la cobertura con un tope de 1.000
beneficiarios, aun cuando la meta supere este porcentaje en beneficiarios indirectos. Se recomienda ver el puntos N°4 Beneficiarios y el punto N°9.3 ? Metodología,
de las Bases Técnicas. El total de Beneficiarios corresponde a uno de los factores de evaluación del Proyecto. Esta cifra debe registrarse según se solicita en los
cuadros siguientes. El total de Beneficiarios Indirectos, debe ser coherente con el valor ingresado en el punto 3.5.1.
2.1 SITUACIÓN PREVISIONAL
Ingresar cifras estimadas. El dato, corresponde a un atributo solicitado al beneficiario el primer mes, para registrar en los instrumentos proporcionados por la
Subsecretaría, NO le agrega valor a la propuesta:
14 / 29
Situación previsional de los Beneficiarios Directos Descripción Cantidad Distribución(%)

(Directos e Indirectos) (puede ser más de una opción)
Afiliados Cotizantes Perteneciente a las regiones 30000

del Biobío y Maule. 30,00%
No cotizantes Región del Biobío- 10000

Región de Maule. 10,00%
No afiliados CFT -IP 60000

Educación Técnica Media 60,00%
Región del Biobío y Maule
Pensionados No se considera este grupo 0

objetivo en la propuesta. 0,00%
Total 100.000
100,00%
NOTA: Debe usar bases estadísticas justificando los grupos de la situación previsional de los beneficiarios en el territorio en el que se inserta el proyecto.
Justifique los grupos de la situación previsional de los beneficiarios en el territorio en el que se inserta el proyecto
Como se detallará más adelante, el porcentaje de trabajadores que actualmente no cotiza en un sistema previsional es de un 43% para las regiones de Maule y
Biobío según el INE, lo cual, naturalmente, implica que un alto número de trabajadores se encuentran actualmente en una situación precaria de cara a su retiro.
Esta realidad, toma particular relevancia si se considera que en la Región del Biobío el porcentaje de trabajadores informales es de 33%, mientras que para la
región del Maule es del 32%, ya que en consideración de diversos factores los trabajadores de este sector no participan como cotizantes en el sistema
previsional. Por otro lado, el porcentaje de cotizantes menores de 25 años es apenas de un 11% del total para ambas regiones, lo cual evidencia que aquellos
trabajadores que apenas se están integrando al mercado laboral, representan un porcentaje menor del total de los cotizantes. En ese sentido es que se han
definido a estos dos grupos, trabajadores informales y jóvenes menores de 25 años, particularmente estudiantes técnicos y profesionales, como prioritarios para
las actividades de difusión, con la intención de difundir las características y beneficios del sistema provisional, contribuyendo con esto a su inclusión al mismo,
con el objetivo final de garantizarles condiciones dignas de retiro.
2.2 TIPOS DE BENEFICIARIOS
Identifique los beneficiarios en función de la población total del territorio de acuerdo a las siguientes categorias
Tipos de Beneficiarios Cantidad
Trabajadores y trabajadoras dependientes entre 18 y 65 años, y en el cual se 40000

puede considerar a integrantes de organizaciones territoriales y/o funcionales,
sindicales y/o gremiales que tengan esta condición.
Trabajadores y Trabajadoras Jóvenes que inician su vida laboral, que se 60000

desempeñen en actividades laborales formales; estudiantes de liceos,
instituciones de educación superior y/o técnico profesional.
Trabajadores y Trabajadoras Pre-pensionados que se encuentran a 10 años 0

de pensionarse, entre 50 y 65 años que se desempeñen en actividades
laborales formales.
TOTAL 100.000
2.3 NIVEL EDUCACIONAL
Distribuya el total de Beneficiarios Indirectos en el o los niveles educacionales correspondientes. Se debe considerar el Nivel educacional como Completo.
Nivel Educacional de Hombres Mujeres TOTAL

los Beneficiarios
Indirectos Cantidad Distribución(%) Cantidad Distribución(%)
Sin Educación Formal 6900 8100 15.000

15,00% 15,00%
Educación Básica 11500 13500 25.000

25,00% 25,00%
Educación Media 18400 21600 40.000

40,00% 40,00%
15 / 29
Educación Superior 9200 10800 20.000

20,00% 20,00%
Total 46.000 54.000 100.000

100,00% 100,00%
NOTA: Debe usar bases estadísticas justificando Niveles Educacionales de los beneficiarios en el territorio en el que se inserta el proyecto.
Justifique los Niveles Educacionales de los beneficiarios en el territorio en el que se inserta el proyecto. Se debe considerar el Nivel educacional
como Completo
El principal foco del proyecto lo constituyen jóvenes que inician su vida laboral formal y jóvenes estudiantes de Institutos Profesionales, Centros de formación
técnica y Liceos Técnicos. Fortalecer la difusión en estos grupos que se insertarán en el mundo laboral o que se encuentren en etapa pre-laboral facilitará la
educación previsional dando relevancia a la necesidad de la cotización en la perspectiva de resguardar una mejor seguridad social. Por esta razón hemos
establecido a la población Hombre y Mujeres, con educación media completada, como el principal esfuerzo, en esa categoría encontraremos a los jóvenes que
se encuentran en formación de técnico-profesional superior incompleta y trabajadores formales e informales, abarcando en ellos un 40% del total de los
beneficiarios indirectos del proyectos y un 25% del proyecto para aquellos jóvenes pertenecientes a la formación técnico-profesional de educación media,
acompañados de aquellos hombre y mujeres que se incorporan al mundo laboral solo con formación básica completada.
Con respecto a los grupos de trabajadores y trabajadoras que se encuentran ya incorporados al mundo laboral, existe un 9.6% de ámbito informal, alcanzando
en este proyecto un 15% del total de los beneficiarios con ningún nivel educativo, por lo que se requiere generar la difusión en la perspectiva de que este grupo
se entienda como parte del sistema, logrando de esta manera su ingreso o continuidad dentro de la administración del fondo de pensiones.
2.4 GRUPOS TRANSVERSALES
2.4.1 PERSONAS PERTENECIENTES A LOS PUEBLOS INDÍGENAS
¿Miembros del equipo de trabajo cuentan con experiencia en proyectos Si

interculturales?
¿Miembros del equipo de trabajo tienen dominio de la lengua indígena? No
Destaque las medidas específicas a utilizar para la Variable Pueblos Indígenas

(Marque con una X las alternativas a desarrollar)
Lenguaje Originario
Materiales con X
Pertinencia
Respeto de las X
Tradiciones específicas
de las comunidades
Precisión del carácter intercultural de la propuesta:
Diagnóstico de la Situación intercultural de la propuesta:
Participación de trabajadores/as, Jóvenes trabajadores y Estudiantes de IP-CFT y Liceos técnicos de educación media de origen Mapuche-Lafquenche, como
población objetivo y beneficiarios indirectos pertenecientes a las Provincias de Arauco y Biobío.
Justificación para llevar a cabo la propuesta
La región del Biobío, del total del territorio, su población Mapuche-Lafquenche-Pehuenche alcanza un 6,6% equivalente al 104.655 de los habitantes. La
seguridad social es un derecho transversal que debe dar respuesta a las situaciones de contingencia que enfrentan las personas, debiendo resguardar Salud,
cesantía, accidentes y la vejez, en esto los pueblos originarios que desarrollan actividades informales vinculados a la pequeña agricultura, requieren ser
incorporados a un sistema de seguridad social que le resguarde una mejor calidad de vida.
Si el proyecto considera beneficiarios de un grupo perteneciente a un pueblo indígena complete el siguiente cuadro.
Describa las personas o grupos de personas pertenecientes a los pueblos indígenas participantes del proyecto, indicando las Etnias a las cuales
pertenecen y antecedentes del Territorio
Trabajadores/as informales, de la Comuna de Lebu y Los Angeles entre los 18-65 años, mujeres y hombres y Estudiantes de CFT-IP y Liceos Técnicos de
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educación media.
Identifique las personas pertenecientes a los Cantidad Porcentaje de Beneficiarios Indirectos que
pueblos indígenas participantes del proyecto en pertenecen a alguna Etnia respecto del total de
las cuales recaerán las acciones de Beneficiarios del proyecto
Comunicación y/o de Difusión, indicando las
Etnias a las cuales pertenecen y antecedentes
del Territorio en el cual se encuentran.
Personas pertenecientes a pueblos indígenas de la 5000 5,00%

región del Maule y Biobío.
Su principal Etnia son las Mapuches y
Lafquenches.
2.4.2 Describa las acciones, actividades, modalidades, acciones específicas y/o metodológicas para el trabajo igualitario de las personas
pertenecientes a los pueblos indígenas dentro del proyecto.(Máximo 3500 caracteres)
1.- Eventos Públicos del Proyecto en la Comuna de Lebu y Los Ángeles, en el cual se incorporará a trabajadores y estudiantes pertenecientes a pueblos
originarios.
2.- Material gráfico con pertinencia a los pueblos originarios, en lo particular a Mapuches y Lafquenches.
NOTA: Si el proyecto considera trabajar con personas pertenecientes a los pueblos Indígenas, se recomienda utilizar el convenio 169 de la OIT. El convenio regula
las materias relacionadas con la costumbre y derecho consuetudinario de los pueblos originarios, establece ciertos principios acerca del uso y transferencia de las
tierras indígenas y recursos naturales, junto con su traslado o relocalización. Finalmente, se refiere a la conservación de su cultura y a las medidas que permitan
garantizar una educación en todos los niveles, entre otras materias.
2.4.2 PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD
¿El proyecto considera la inclusión de personas en situación de No

discapacidad dentro de sus actividades Comunicacionales y/o de
Difusión?
Destaque las medidas específicas a utilizar para la Variable de Inclusión de

personas en situación de Discapacidad (Marque con una X las alternativas a
desarrollar)
Contar con infraestructura que

posibilite la accesibilidad universal de
todos y todas las beneficiarias.
Utilizar lengua de señas u otro

mecanismo de comunicación que
permita dar accesibilidad a las
personas en situación de
discapacidad.
Proyectar las acciones educativas

desde un enfoque de discapacidad,
atendiendo a las necesidades
específicas del grupo de
beneficiarias/os sobre los cuales
recaerán las acciones educativas.
Parte del equipo (por ejemplo,

educador y relator) deberán
demostrar experiencia en proyectos
de inclusión, o con fuerte contenido
enfoque de inclusión. El dominio de
lengua de señas, utilización de
aplicaciones de accesibilidad o el uso
de Braile por parte de los
profesionales es particularmente
apreciado. Estos aspectos se deben
consignar en el currículo vitae.
Promover acciones que tiendan a la

inclusión de las personas en situación
de discapacidad.
Precisión del carácter Discapacidad de la propuesta:
Diagnóstico de la Situación de discapacidad de la propuesta:
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Si el proyecto considera beneficiarios en situación de discapacidad complete el siguiente cuadro:
Descripción de las personas en Situación de Cantidad Porcentaje respecto del total de beneficiarios
discapacidad participantes del proyecto del proyecto.
0,00%
Fundamente las medidas que adoptará como ejecutor para fomentar la participación igualitaria y respetuosa de las personas en situación de
discapacidad.
2.4.3 PERSONAS PERTENECIENTES A UN FLUJO MIGRATORIO
¿Planifica la participación de Beneficiarios en situación Migratoria Si

dentro del proyecto?
Destaque las medidas específicas a utilizar para la variable Migratoria (Marque

con una X las alternativas a desarrollar)
El Proyecto releva los X

Convenio
Internacionales en
Seguridad Social
específicos para la
población migratoria
Materias relacionadas
con la legislación sobre
regularización de
estadías
Materiales Educativos X
atingentes al tema
migratorio y con
Pertinencia
Miembros del equipo de X

trabajo cuentan con
experiencia en
proyectos con población
migratoria
Precisión del carácter Migración de la propuesta.
Diagnóstico de la Situación
La situación migratoria actual de chile, da cuenta de un crecimiento exponencial en el flujo de inmigrantes, motivados por las oportunidades laborales presentes
en el país, lo cual acrecienta la necesidad de información en temas de previsión social.
La premura con la que ingresan al mundo laboral, en muchos casos trae consigo una elevada desinformación respecto a los temas previsionales y/o laborales,
en algunos casos, genera condiciones de impunidad frente a abusos laborales y en otros no acceder a beneficios que en su calidad de trabajador dependiente o
independiente les pertenece.
Si el proyecto considera beneficiarios en situación Migratoria, complete el siguiente cuadro.
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Descripción de las personas en Situación Cantidad Porcentaje respecto del total de beneficiarios
Migratoria indicando la nacionalidad o país de del proyecto.
origen de ellas/ellos.
Migrantes, grupo social vulnerable en el ámbito 2500 2,50%

laboral y de previsión social, principalmente de
nacionalidad Haitiana y Colombiana.
Fundamente las acciones y/o metodologías de las personas en situación migratoria dentro del proyecto.(Máximo 3500 caracteres)
Crear una metodología de trabajo que los integre en actividades propuestas.
2.5 GÉNERO
El enfoque de género es una herramienta que permite analizar y comprender el mundo y las relaciones sociales considerando las desigualdades de poder y acceso
a recursos existentes entre los géneros, lo cual visibiliza y rescata sus necesidades diferenciadas. Esta visión permite avanzar en el diseño y ejecución de acciones
que contribuyen a una mayor igualdad entre hombres y mujeres.
Número de beneficiarios mujeres y hombres
Del total de los y las beneficiarios, señale la cantidad que corresponden a mujeres y hombres
Mujeres Hombres TOTAL
54000 46000 100.000
Descripción de las Mujeres participantes del Cantidad Porcentaje de mujeres respecto del total de
proyecto beneficiarios del proyecto.
Mujeres trabajadoras con relaciones laborales 54,00%

formales e informales entre 18 y 60 años, y 54000
mujeres estudiantes de Centros de formación
técnica, Institutos profesionales y Liceos Técnicos
de Educación media, esto en consideración de la
particular vulnerabilidad de ambos grupos sociales
en materia laboral y de previsión social.
Fundamente las medidas de enfoque de género que el proyecto considera en su diseño y debe ser coherente con el diagnóstico señalado en el
punto 2.2. del presente Formulario.
En Chile existe una tasa de desocupación de un 54,2% de mujeres frente a un 33,3% de hombres, lo que refleja una brecha significativa, a su vez un porcentaje
significativo de las mujeres trabajadoras se desempeñan en actividades
laborales transitorias o no formales, por lo que existe una necesidad de información en aspectos laborales y previsionales, por ende es necesario ejecutar el
proyecto enfocado en la equidad de género.
2.6 UBICACIÓN TERRITORIAL
2.6.1 Describa los Beneficiarios a los que apunta el proyecto y las respectivas Regiones, Provincias y Comunas en que realizará actividades con
beneficiarios, en el cuadro siguiente.
Describa la importancia de la ubicación territorial de los beneficiarios del proyecto, de acuerdo al alcance territorial del proyecto, atendiendo a los factores
geográficos, cobertura territorial e impacto cuantitativo de acuerdo al universo de beneficiarios indirectos que se quiere alcanzar.
La presente propuesta considera desarrollarse en las ciudades de Concepción, Chillán, Lebu y Los Ángeles, capitales provinciales de la región del Biobío, y
Curicó, Cauquenes, Linares y Talca, capitales respectivas de las provincias de la región del Maule. La decisión de focalizar las actividades en dichos territorios
obedece a que las mismas concentran a una población flotante, en consideración de su oferta económica y educativa principalmente. Lo anterior, resulta
relevante, si se toma en cuenta primero; que los grupos beneficiarios directos son principalmente trabajadores informales que no cotizan en sistemas
previsionales y jóvenes a punto de integrarse al mercado laboral. Y segundo; que el impacto de la estrategia comunicacional se potencia considerablemente en
dichas comunas para los beneficiarios indirectos considerando que la población total de las provincias donde se desarrollara la propuesta es de 3.285.970 y el
total de la fuerza laboral de 1.474.150 de los cuales únicamente 839.258 cotizan en un sistema previsional según el INE. Además, la decisión de concentrar las
actividades de la propuesta en dichas comunas, obedece también al hecho de que en las dos regiones donde se desarrollará la propuesta se concentra casi el
17% de los trabajadores en activo del país, lo que constituye un importante nicho de difusión sobre las características y beneficios del sistema previsional.
NOTA: Debe usar bases estadísticas justificando la territorialidad de los beneficiarios en el que se inserta el proyecto.
2.6.2. Antecedentes que justifican la orientación del proyecto hacia el territorio. Participación con redes institucionales del territorio.
Justifique la inserción en los territorios seleccionados y descripción del vínculo con las redes institucionales o sociales con las que trabajará el proyecto
Según información del compendio estadístico 2017 del INE, las Regiones del Maule y Biobío presentan en suma de aproximadamente 1.459.760 trabajadores
activos a marzo de 2018. No obstante, según el mismo documento, más del 43% de dichos trabajadores no cotiza actualmente en el sistema previsional, lo cual
supone para los mismos una precaria situación en materia previsional y de derechos laborales. Por otro lado, los alumnos de institutos técnicos y profesionales
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suman, según el MINEDUC, a más de 87.805 estudiantes, quienes se integrarán a la fuerza de trabajo de ambas regiones en los próximos años, por lo que
resulta de suma importancia que reciban información y orientación respecto a cómo integrarse a un sistema previsional, con intención de garantizarles óptimas
condiciones de seguridad laboral y de retiro. Considerando lo anterior, es que se ha seleccionado a ambos grupos, trabajadores informales y estudiantes de
institutos técnicos y profesionales, como grupos objetivo para la presente propuesta, promoviendo su participación como beneficiarios directos, focalizando las
actividades en las sedes de las instituciones académicas arriba mencionadas, y generando vínculos con agrupaciones gremiales de feriantes, recolectores,
trabajares del borde pesquero, migrantes y trabajadores rurales pertenecientes a algún pueblo originario. En ese sentido, es que se han priorizado las capitales
provinciales de las regiones donde se desarrollará la propuesta, ya que las mismas concentran un elevado porcentaje de las actividades económicas y
educativas de los territorios arriba mencionados.
2.6.3. Señale la cantidad de beneficiarios totalizados por cada Región que corresponda en el siguiente cuadro:
Pinche en el cuadro correspondiente de cada región. Se abrirá un ventana donde debe especificar el número de beneficiarios para cada comuna de la región.
Región de Arica y Región de Valparaíso Región de Los Ríos

Parinacota
Región de Tarapacá Región del Libertador Región de Los Lagos

B. O'Higgins
Región de Antofagasta Región del Maule 40000 Región Aysén del

General C. I. del
Campo
Región de Atacama Región del Bío - Bío 60000 Región de Magallanes

y La Antártica
Región de Coquimbo Región de La Región Metropolitana

Araucanía
Total 100.000
NOTA: El total de beneficiarios descrito, debe ser igual al total señalado en el punto 2.6 de este formulario.
Señale la cantidad de beneficiarios totalizados por cada Provincia y Comuna que

corresponda en el siguiente cuadro:
Región Provincia Comuna Beneficiarios
7 Cauquenes Cauquenes 5000
7 Curicó Curicó 10000
7 Linares Linares 5000
7 Talca Talca 20000
8 Arauco Lebu 10000
8 Biobío Los Angeles 15000
8 Concepción Concepción 20000
8 Ñuble Chillán 15000
Total 100.000
3. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Para desarrollar la presentación del proyecto, tenga presente los requerimientos señalados en las Bases Técnicas, específicamente los puntos N°3.2 ? Grupos
Objetivos y 9.3 ? Objetivos del Proyecto, donde se explica el sentido de la información solicitada a continuación.
RESUMEN EJECUTIVO
Realice un breve resumen ejecutivo, comentando los principales aspectos de su proyecto en lo que respecta a:
¿A quién va dirigido?
¿Cuál es su propósito?
¿Qué desea lograr con este proyecto?.
20 / 29
(Máximo 1.500 caracteres)
La propuesta se orienta a dos grupos centrales:

- Trabajadores y trabajadoras dependientes entre 18 y 65 años, indistintamente de que se desempeñen laboralmente de manera formal o informal, con énfasis
en mujeres trabajadoras, población migrante y pueblos originarios, en consideración a que estos grupos de la población han experimentado un aumento en su
participación en el mundo laboral, se tiene como desafío educar en materia previsional, como elemento de la seguridad social en Chile.
- Trabajadores y Trabajadoras Jóvenes que inician su vida laboral, que se desempeñen en actividades laborales formales; estudiantes de liceos, instituciones de
educación superior y/o técnico profesional, con la finalidad de sensibilizar tempranamente a este grupo etario sobre derechos y deberes en materia de previsión
social en consideración de su reciente ingreso a la población laboralmente activa.
El propósito es contribuir a que los grupos objetivos, conozcan y ejerzan sus derechos y deberes en materia de previsión y seguridad social, a través de
procesos de difusión, utilizando metodologías apropiadas y con enfoque de pertinencia cultural y territorial, reconociendo así los y las trabajadoras la importancia
de incorporarse al sistema de previsión social.
La propuesta consiste en contribuir en la difusión del sistema de previsión social y sus características dentro los grupos objetivo identificados como prioritarios
en la regiones de Maule y Biobío.
3.1 DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN
Describa, de acuerdo a lo establecido en el punto N°9.1 de las Bases Técnicas, los antecedentes que permitan fundamentar los problemas o necesidades que
justifican la ejecución de su proyecto y que su propuesta resuelve a través de acciones que se llevarán a cabo.
Descripción y explicación del o los Problemas específicos u oportunidades que se pretende abordar, explicitando los efectos que la actual situación
provoca en la población beneficiaria o destinataria.
Según el INE, hasta marzo de 2018 en las regiones del Maule y Biobío más del 33% de los trabajadores activos participa en el sector informal, lo cual implica no
solo una elevada cifra dentro de la fuerza laboral, sino también una situación de precariedad para los mismos en material previsional. No obstante, a pesar de no
participar formalmente de la actividad económica, los trabajadores informales participan en su gran mayoría en organizaciones gremiales o territoriales, las
cuales pueden constituirse como instancias donde pueden desarrollarse actividades de difusión, y formación en materia previsional. En consideración de lo
anterior, es que la presente propuesta considera el establecimiento de alianzas estrategias con dichas organizaciones, para la generación de actividades
conjuntas. Otro grupo prioritario para el proyecto, lo constituyen estudiantes de institutos técnicos y profesionales, quienes se han incorporado recientemente o
se incorporarán próximamente a la fuerza de trabajo activa, los cuales suman un total de 87.805 en Maule y Biobío, muchos de los cuales, se desempeñarán
como trabajadores independientes o informales. Si además de lo anterior, consideramos que, del total de cotizantes entre ambas regiones, apenas un 11%
corresponde a trabajadores menores de 25 años, se releva la necesidad de focalizar esfuerzos en los estudiantes este grupo etario.
Justificación del por qué es importante contribuir a la solución de el o los problemas que se han identificado, dando cuenta de por qué se requiere
realizar la intervención. Para ello, explique por qué es importante contribuir a la solución de el o los problemas que se ha/n identificado e incluya la
información necesaria que permita tener los antecedentes apropiados, en coherencia al diagnóstico elaborado
En términos generales, contribuir a la inclusión al sistema previsional de trabajadores informales y jóvenes de recién o futuro ingreso al mercado laboral,
contribuye a una mejora substancial de sus condiciones laborales y de retiro, mejorando en su suma el nivel de vida de los grupos anteriormente mencionados,
los que, considerando su importante volumen, constituyen un importante porcentaje de la población total de las dos regiones de influencia de la propuesta. En
ese sentido, el desarrollo de instancias de información y difusión del sistema previsional, sus características y sus ventajas, constituye una importante estrategia
para la concientización sobre la importancia de participar cotizando activamente, en consideración de sus benéficos económicos y sociales para los
trabajadores.
NOTA: Se debe incluir fuentes de información según punto N°9.1 de las Bases Técnicas.
3.2 OBJETIVOS
3.2.1. Objetivo General del Proyecto
Objetivo general
Contribuir a la difusión del sistema de previsión social y sus características dentro los grupos objetivo identificados como prioritarios en la presente propuesta,
apuntando a la generación de una cultura previsional activa, equitativa y participativa, que posicione a los trabajadores como actores del ejercicio y difusión de
sus derechos y obligaciones en materia de previsión social, mediante actividades de difusión e información en coordinación con diversas organizaciones para su
reproducción en los espacios sociales donde se desenvuelven.
NOTA: El Objetivo General debe contribuir a la solución del problema identificado en el punto Nº3.1. - Diagnóstico y Justificación, de este formulario
3.2.2 Objetivos Específicos
Se deben definir en relación a Actividades Educativas, Aprendizaje, Satisfacción y Producción de Material.
Nº Objetivos específicos
1 Difundir las características y beneficios del sistema previsional entre

trabajadores independientes informales que no cotizan del mismo en las
regiones de Maule y Biobío, a través de reuniones informativas con las
organizaciones que los agrupan.
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2 Difundir las características y beneficios del sistema previsional entre

estudiantes de institutos técnicos y profesionales próximos a incorporarse al
mercado laboral en las regiones de Maule y Biobío, a través de reuniones
informativas en dichas instituciones educativas.
3 Diseñar una estrategia comunicacional multimedios pertinente a los territorios

de incidencia y a los grupos objetivos, que permita difundir las características y
beneficios del sistema previsional.
4 Difundir las características y beneficios del sistema previsional entre la

población general en las regiones de Maule y Biobío, a través de una campaña
comunicativa en diversos medios de comunicación y redes sociales.
3.2.3 Metas, Indicadores y Medios de Verificación
Se debe definir la/s Meta/s para cada objetivo específico del proyecto, los indicadores que se utilizarán y sus respectivos medios de verificación. Considerar que
estos parámetros permitirán evaluar el grado de cumplimiento del proyecto.
N° del Metas Indicadores Medios de verificación

Objetivo
Específico Listas de Fotografías Materiales de Otros
Asistencia Fechadas Difusión (Especifique)
1 400 Número de X X
trabajadores trabajadores
informales asistentes a
participantes las reuniones
de reuniones informativas
informativas sobre la base
de la meta
(400).
(Número de
2 600 Número de X X
estudiantes estudiantes
participantes asistentes a
de reuniones las reuniones
informativas informativas
sobre la base
de la meta
(600).
(Número de
3 Al menos Número de X -Spots

100 acciones acciones de radiales
de difusión difusión -Spots
multimedios (spots televisivos
(spots radiales y -Insertos en
radiales y televisivos, prensa
televisivos, insertos en -Actividades
insertos en prensa, de
prensa, actividades promoción
actividades de en espacios
de promoción públicos
promoción en espacios -Impresos
en espacios públicos, entregables
públicos, impresos -Redes
impresos entregables, Sociales
entregables, redes
etc.). sociales,
etc.).
4 Al menos Número de X -Tiraje

99.000 personas medios
personas alcanzadas escritos
alcanzadas por la -Audiencia
por la campaña de radial y
22 / 29
campaña de difusión televisiva

difusión multimedios -Estadísticas
multimedios sobre la base redes
(spots de la meta sociales
radiales y de 99.000. -Material
televisivos, impreso
insertos en (Número de distribuido.
prensa, personas
actividades
de
promoción
en espacios
públicos,
impresos
entregables,
etc.).
3.3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
La metodología debe dar cuenta de la consistencia y coherencia de la propuesta de proyecto con: objetivo general, objetivos específicos, ámbitos de intervención
con beneficiarios y los objetivos del concurso.
3.3.1 Defina las Técnicas y Metodologías para el cumplimiento de los Objetivos específicos definidos.
Primero, se realizarán 3 hitos de lanzamiento. Segundo, la propuesta considera 8 eventos públicos, uno en cada capital provincial de la región de Maule y
Biobío.
Los Hitos de lanzamiento se estructuran en 4 etapas; (1)Presentación del contexto y objetivos de la línea del FEP, mediante un formato de video y/o ppt.; (2) se
expondrá la estructura del sistema de AFP mediante un relator y/o funcionario del Ministerio del Trabajo y Previsión social; (3) presentación página digital del link
del proyecto por parte del organismo colaborador y entrega de material gráfico e impreso de la exposición, (4) presentación de artista y coffee.
La convocatoria se realizará mediante invitación focalizada al público objetivo, mediante material impreso y coordinado con los organismos correspondientes.
En relación a las estrategias de difusión:
1.Difusión Radial y TV; se construirán cápsulas sobre la estructura del sistema de AFP. Las cápsulas serán trasmitidas durante el día con una frecuencia
asociada a las horas peak de sintonía. Además, el relator experto podrá asistir a programas radiales y televisivos. Nuestra entidad patrocinante, Radio Bio Bio,
será nuestra principal plataforma radial con sus cadenas en la región del Biobío y del Maule.
2.Sobre la difusión en medios escritos, el equipo del proyecto elaborará una tipología de imagen y descripción de las principales líneas de la estructura de las
AFP y sobre la necesidad de la cotización, para ser insertos en los diarios o pasquines de los territorios en los cuales se ejecutará el proyecto.
3.El material impreso será construido en base a nuestro público objetivo.
4.Hitos en la vía pública, en cada uno de los territorios en donde se ejecutará el proyecto, el objetivo es socializar con la comunidad la importancia de contar con
un sistema de AFP, y la necesidad de cotizar. Estos hitos cuentan con dos estructuras; (a)instalación de una Stand en una calle céntrica del territorio, con mesa
y silla para los facilitadores de la información y el material impreso de difusión y (b)una estructura con paneles informativos sobe la seguridad social en Chile.
5.Eventos dirigidos a los públicos objetivos, desarrollados en lugares donde se concentre la mayor cantidad de trabajadores formales. La estructura de estos
talleres consta de:
-Presentación con apoyo digital para exposición del relator experto al grupo.
-Plenaria para preguntas y respuestas por parte del relator experto.
6.Los Hitos de cierre se estructura en 3 etapas: (a)Presentación mediante un formato de vídeo de lo realizado. (b) como proceso de retroalimentación por parte
de los beneficiarios directos un panel con expositores de beneficiarios directos, que dialoguen sobre la "Importancia del sistema de AFP y la necesidad de
Cotizar" para terminar en esta etapa con una plenaria. (3)coffe de cierre.
NOTA: Se recomienda revisar el punto N°3.2 ? Metodología, de las Bases Técnicas.

Indique claramente la o las Actividades Financiables que desarrollará y la modalidad a través de la cual se entregarán los productos, para lograr los objetivos y
resultados del proyecto. Fundamente su propuesta.
Se valorará especialmente la innovación en métodos, instrumentos o medios; y el uso de tecnología o redes sociales que permitan aumentar el impacto del
proyecto en los sectores de beneficiarios. Las técnicas y metodologías utilizadas, deberán estar además, en directa relación con el ámbito de intervención y
objetivos del Concurso.
-Diseño, elaboración y distribución de material impreso y/o digital

La utilización del material impreso y digital se plantea como método convocante para actividades masivas y también como soporte de difusión.
-Producción y transmisión de programas, espacios y/o frases radiales
Se elige como entidad patrocinante a Radio BíoBío, con la finalidad de utilizar la plataforma radial como medio de difusión de cápsulas informativas y educativas.
-Producción y transmisión de programas audiovisuales
Se propone la presencia en medios audiovisuales, mediante la creación de piezas iconográficas que resulten dinámicas metodológicamente para el público.
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-Producción de piezas informativas en la vía pública

Las instancias de difusión en la vía pública están pensadas de tal forma que los y las transeúntes se puedan acercar a recibir información y realizar consultas.
-Producción y ejecución de materiales y piezas online
Teniendo en consideración la llegada masiva que tienen el grupo objetivo de trabajadores y trabajadoras jóvenes que inician su vida laboral, se proponen las
redes sociales como una plataforma estratégica.
-Producción y publicación de avisos en medios impresos
La presencia en medios impresos se plantea como parte de la difusión de los avances de la propuesta.
-Producción y realización de eventos públicos
Se plantean eventos públicos en cada capital provincial.
NOTA: Se recomienda revisar el punto N°3.2 ? Metodología, de las Bases Técnicas.
Seleccione los materiales educativos que planifica desarrollar durante la ejecución de su proyecto:
Pendones X Videos X
Afiches X Capsulas Radiales X
Manuales X Programas Radiales X
Folletos X Programas de TV X
Dípticos X Páginas Web X
Volantes X Insertos en Diarios X
Libros Insertos en Revistas
Pasacalles X Otros (Defina) Redes Sociales
NOTA: Se le recomienda revisar el punto N°9.3 ? Metodología y el punto N°14 - Material con contenidos previsionales para los beneficiarios, de las Bases
Técnicas.
Cada una de las acciones y actividades arriba enumeradas contemplan estrategias de evaluación particular, con el objetivo de medir el cumplimiento de los
objetivos de la propuesta, principalmente en aspectos cualitativos. En ese sentido, se consideran:
? Encuestas de percepción y relevancia de los contenidos expuestos en las actividades de hitos de lanzamiento y cierre, aplicados al total de los asistentes a
dichos eventos.
? Focus group de seguimiento con la participación de integrantes de los grupos prioritarios descritos como beneficiarios directos, con intención de evaluar su
recepción a los contenidos expuestos a través de las diversas estrategias informativas, y si los mismos han impactado directamente en su estatus de cotización al
sistema previsional.
NOTA: Se recomienda revisar el punto N°9.3 Metodología ? Letra B: ?La muestra a la que se aplicara la metodología descrita, será equivalente al 1% de los
Beneficiarios Indirectos, de acuerdo a lo señalado en las presentes Bases.?.(Máximo 3.000 caracteres)
3.3.3 Describa el o los mecanismos de Seguimiento y Control periódicos respecto del cumplimiento de las Metas y Actividades Comprometidas que propone
para cumplir con su proyecto.
Para la evaluación de la ejecución del proyecto, se consideran una serie de estrategias de verificación periódicas que permitan ir midiendo el cumplimiento de
las metas del mismo, y aplicar, en caso de ser necesario, modificaciones operativas, con el mismo objetivo. Lo anterior, considera:
? Revisión mensual de actas de asistencia y participación, con la finalidad de cuantificar el número de participantes en actividades presenciales.
? Revisión mensual de estadísticas de alcance de publicaciones en redes sociales, que permita identificar el alcance de esta estrategia
Consulta sobre niveles de audiencia de las cadenas de radio y televisión donde desarrollará la campaña comunicacional, según disponibilidad de la información.
PLAN DE TRABAJO
3.3.4 Describa las etapas del Plan de Trabajo del proyecto, de acuerdo a lo señalado en el punto 9.5 ? Plan de Trabajo de las Bases Técnicas del
Concurso.
ETAPA 1: Preparación y Programación (Esta etapa tiene una duración de 30 días corridos)
Actividades Producto o Resultado Mes 1
Organización administrativa del proyecto y del PLAN LOGÍSTICO X

equipo de trabajo, con identificación respectiva, y Se realizara un plan logístico que dé cuenta del
las labores a desarrollar en el proyecto. equipo y sus labores.
Envío de cartas compromiso originales SET DOCUMENTOS COMPROMISO X
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debidamente firmadas por equipo de profesionales Se enviara un set de documentos de compromiso

y técnicos del proyecto que llevarán a cabo las de los profesionales (relatores) que estarán
acciones comprometidas en la formulación del presentes durante el proceso.
proyecto.
Cotización de equipamiento que se comprará con El proyecto no contempla equipamiento a comprar.

recursos solicitados al Fondo.
Preparación de materiales de difusión necesarios SET MATERIAL EDUCATIVO X

que considere la propuesta del proyecto. Según el plan de trabajo se realizara un set de
material educativo mediante la cual se hará la
difusión.
ETAPA 2: Actividades con Beneficiarios (Corresponde al período de desarrollo y ejecución de las actividades propiamente tales del proyecto. La
duración de esta etapa deberá ajustarse y coincidir con los plazos mínimos y máximos establecidos para los diferentes tipos de proyectos señalados
en el punto N° 6 de las Bases Técnicas.)
Cantidad de Actividades Producto o Indique cuántas actividades realizará por mes TOTAL
Actividades a Resultado
realizar
Mes 2 Mes 3 Mes 4
3 Actividad de -Material audiovisual 3 0 0 3

Lanzamiento de -Informe
Proyecto
840 Estrategias de -Capsula Radial 280 280 280 840

difusión radial
24 Estrategias de -Video 8 8 8 24
difusión televisiva
480 Estrategias de -Convocatoria 160 160 160 480

difusión online
24 Estrategias de -Material Educativo 4 16 4 24

difusión de material
impreso (libro,
folleteria, etc.)
8 Estrategias de -Informe 0 8 0 8
difusión en vía
pública
16 Estrategias de -Comunicado de 4 8 4 16
difusión en medios Prensa
informativos
impresos(publicació
n de avisos en
diarios, prensa
escrita, revistas,
etc.)
8 Estrategias de -Material audiovisual 1 6 1 8

difusión a través de
la producción de
eventos públicos
3 Actividad de Cierre -Material audiovisual 0 0 3 3

de Proyecto -Informe
TOTAL 460 486 460 1.406
NOTA: Durante este período, el ejecutor implementará las actividades de difusión comprometidas de conformidad con el impacto territorial del proyecto presentado.
Asimismo en este período debiese estar considerado según la naturaleza del proyecto, planificar los hitos comunicacionales de inicio y cierre del proyecto.
ETAPA 3: Evaluación (Para esta etapa, se considera una duración de diez (10) días contados desde la fecha de término de la ejecución consignada en
la Resolución que adjudica el proyecto respectivo)
Actividades Producto o Resultado Según corresponda
Preparación y entrega de los informes con los Informe de diagnóstico y análisis de la participación X
resultados, de acuerdo a la metodología propuesta comunitaria en las actividades de formación y de
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en el proyecto, con indicadores de cumplimiento información.

comprometidos en el acuerdo operativo. Material audiovisual correspondiente a las distintas
actividades comunitarias.
Cortos educativos sobre temas centrales del
sistema de previsión social.
3.4 BENEFICIOS DEL PROYECTO.
3.5 COBERTURA
NOTA: Al indicar la cantidad de Beneficiarios Indirectos que plantea abordar, tenga presente que el 1% de esta cifra serán parte de una muestra, los
que se definen como Beneficiarios Directos con la cual se realizará la o las evaluación/es de resultados estipuladas en el punto relativo a la Metodología del
Proyecto de las presentes Bases. Se entenderá cumplida la cobertura con un tope de 1.000 beneficiarios, aun cuando la meta supere este porcentaje en
beneficiarios indirectos. Se recomienda ver el puntos N°4 Beneficiarios y el punto N°9.4 ? Metodología, de las Bases Técnicas.
3.6 COSTOS
3.6.1 Aporte Económico de la Entidad Adjudicataria
Señale si la entidad postulante realizara Aportes Propios para desarrollar el proyecto.
Seleccione de la lista
Si
Adjunte Anexo BT Nº5: Certificado aporte de la entidad ejecutora
ANEXO BT N5 _ APORTE ENTIDAD EJECUTORA.PDF
Registre el total de aportes de las entidades participantes, (Entidad Ejecutora y Patrocinantes), si los hubiera.
Corresponde a aportes complementarios a los recursos solicitados al Concurso, incluyendo la valorización del equipamiento e infraestructura que posee la entidad
ejecutora y que pone a disposición del proyecto.
Tipo de Aporte Descripción del Aporte Valorización ($)
Monetario
Infraestructura, transporte y/o Equipamiento - 1 Vehículo (Toyota RAV4 Año 2008). 8000000
- 2 Cámaras fotográficas (Cannon EOS T6).
- 2 Micrófonos Lavalier.
- 1 Micrófono dinámico.
- 2 Trípodes.
- 3 Proyectores.
- 3 Computadores de alta gama.
Servicios Profesionales (Metodológico,

educativo, etc)
Otros (indique cuáles)
TOTAL 8.000.000
3.6.2 PRESUPUESTO DEL PROYECTO
Corresponde al monto de recursos que, mediante la postulación, se solicitan al Concurso.
Para evitar errores en este presupuesto, se recomienda utilizar la planilla excel ?Presupuesto?, dispuesta en la página web de la Subsecretaria de Previsión Social.
Luego transcriba los datos al cuadro que se presenta a continuación.
01.00 - GASTOS DE PERSONAL (1) 51.666.667
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01.01 - Coordinación (i) 10.000.000
01.02 - Administración 2.000.000
01.03 - Profesionales y Técnicos 39.666.667
01.04 - Otros 0
02.00 - GASTOS DE OPERACIÓN (2) 48.333.333
02.01 - Materiales de oficina y trabajo 1.000.000
02.02 - Servicios básicos y de Correo 500.000
02.03 - Producción de material de difusión, gráfico y audiovisual 7.000.000
02.04 - Atención a beneficiarias/os 16.333.333
02.05 - Asignación por viaje del equipo de trabajo 8.333.333
02.06 - Traslado equipo de trabajo 7.500.000
02.07 - Arriendo de infraestructura y equipo 6.000.000
02.08 - Otros 1.666.667
03.00 - GASTOS DE INVERSIÓN (3) 0
03.01 - Equipos y software 0
MONTO TOTAL SOLICITADO AL CONCURSO (iv)=(i)+(ii)+(iii)

100.000.000
(1) Los honorarios o sueldo de el/la coordinador/a no deben superar el 20% del monto correspondiente a gastos de personal.
(2) La atención a beneficiarias/os deberá considerar como mínimo 25% del monto correspondiente a gastos de operación.
(3) Los gastos correspondientes al ítem Producción de material de difusión gráfico y audiovisual no debe superar el 4% máximo del presupuesto.
Gastos de Personal: Corresponde a los gastos en remuneraciones y/o honorarios del Recurso Humano que preste servicios para el desarrollo de las
actividades comprometidas, tanto administrativas como de Educación Previsional, como máximo, al 55% del monto total adjundicado
Gastos de Operación: Corresponde a los gastos necesarios para desarrollar y ejecutar las acciones comprometidas por el proyecto. Estos gastos deben
corresponder como mínimo al 43% del monto total adjudicado.
Gastos de Inversión: Corresponde a los gastos necesarios para el desempeño del proyecto. Estos gastos deben corresponder como máximo al 2% del monto
total adjudicado.
3.6.3 Inversiones necesarias para el proyecto
Describa el detalle de las Implementación Cantidad de Productos a Descripción General del Justificación de la compra de
adquisiciones consideradas adquirir producto la Implementación
en el Item 03.01 del
presupuesto.
Equipos PC de escritorio
Notebook
Impresora
Memorias (Pendrive)
Disco Duro Externo
Grabadoras
Data (Proyector)
Cámara de Video
Cámara Fotográfica
Sistema de Amplificación
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Mobiliario de oficina
Otros (definir)
Software Definir
NOTA: La inversión en el ítem de equipos y software no deberá superar el 2% del monto total adjudicado. La descripción general de las inversiones necesarias a
adquirir debe ser de forma general y detallada.
Una vez adjudicado el proyecto, se recomienda revisar el Manual de Cuentas FEP, respecto a los plazos de adquisición de Inversiones necesarias para el proyecto.
3.7 DURACIÓN DEL PROYECTO
Número total de meses en que se ejecutará el proyecto
4 Meses
El periodo de ejecución debe estar en correspondencia al plazo establecido en el punto N°6 ? Duración del Proyecto, de las Bases Técnicas del presente
Concurso.
Copia de rut de la persona natural
Declaración Jurada Simple (Anexo BA N°1) donde exprese conocer y aceptar

las Bases Administrativas y Técnicas y Anexos del Concurso, y las
Modificaciones y Aclaraciones a dichas Bases emitidas por la Subsecretaría de ANEXO BA N1 _ DECLARACIÓN JURADA SIMPLE.PDF
Previsión Social.
Copia ?Inicio de Actividades? ante Servicio de Impuestos Internos, en caso de

las personas jurídicas con fines de lucro
4 INICIO DE ACTIVIDADES 2018.pdf
Certificado de Vigencia de Personalidad Jurídica, emitido con a lo más 60 días

de antelación a la fecha de presentación.
Certificado Vigencia PJ.pdf
Copia de rut de la persona jurídica
5 RUT PERSONA JURIDICA 2018.PDF
Copia de rut de/los respresentante/s legale/s
6 RUT REPRESENTANTE LEGAL 2018.pdf
Copia del documento que acredite la representación legal de quien comparece

por la persona jurídica
7 ACREDITACION REPRESENTANTE LEGAL 2018.pdf
Cumplimiento de Obligaciones Laborales y Previsionales, según lo establecido

en el Punto 4 de estas Bases Administrativas. En caso que por la naturaleza
del ejecutor no fuere procedente este documento, se considera como ANEXO BA N2 _ DECLARACION JURADA.PDF
certificación válida la Declaración Jurada de Cumplimiento de Obligaciones
Laborales y Previsionales (Anexo BA Nº 2).
Copia de "Contrato de arriendo o escritura de propiedad a nombre del

postulante".
Copia RUT Entidad/es Patrocinante/s
ENTIDAD PATROCINANTE 01.jpg

Acreditación de Representación Legal Entidad/es Patrocinante/s
ENTIDAD PATROCINANTE 02.pdf

Otros documentos
PRESUPUESTO.xlsx
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ANEXO B1 - DISTRIBUCION TERRITORIAL DE BENEFICIARIOS
Región Provincia Comuna Beneficiarios
7 Cauquenes Cauquenes 5000
7 Curicó Curicó 10000
7 Linares Linares 5000
7 Talca Talca 20000
8 Arauco Lebu 10000
8 Biobío Los Angeles 15000
8 Concepción Concepción 20000
8 Ñuble Chillán 15000
Total 100.000
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Duodécimo Concurso FEP 2018

Título del Proyecto (hasta 180 caracteres)

IDENTIFICACION DE LA ENTIDAD POSTULANTE

Tipo de entidad postulante Otras Persona Jurídicas

Empresas de Consultoría, Organismos técnicos de Capacitación (OTEC)

Nombre EQOS ASESORIAS GENERALES SPA

RUT (ejemplo: 12345678-K ) 76161789-3

Dirección Lincoyán 445 2° Piso

Correo electrónico parevalo@eqos.cl

Sitio Web www.eqos.cl

Identificación del Representante Legal de la Entidad Postulante

Nombre Eduardo Quezada Fuentes

Cargo Gerente General

RUT (ejemplo: 12345678-K) 10329806-7

Dirección Liconyán 445 2°piso

Teléfono Oficina 413237251

Teléfono Celular 965977553

Correo Electrónico equezada@eqos.cl

TERRITORIALIDAD DEL PROYECTO

Identifique la territorialidad de intervención que considera el Proyecto:

DURACIÓN DEL PROYECTO

Identifique la duración del proyecto de acuerdo a la territorialidad seleccionada:

Identifique el número de beneficiarios que considera el Proyecto:

Número TOTAL de beneficiarios indirectos que planifica alcanzar

Número TOTAL de beneficiarios directos que planifica evaluar

Actividad de Lanzamiento de Proyecto. X

Estrategias de difusión radial. X

Estrategias de difusión televisiva X

Estrategias de difusión online X

Estrategias de difusión de material impreso (libro, folletería, etc.) X

Estrategias de difusión en vía pública X

Estrategias de difusión en medios informativos impresos (publicación de avisos X

Estrategias de difusión a tráves de la producción de eventos públicos X

Actividad de Cierre de Proyecto X

Tipos de Grupos Objetivos

Trabajadores y trabajadoras dependientes entre 18 y 65 años, y en el cual se 40000

Trabajadores y Trabajadoras Jóvenes que inician su vida laboral, que se 60000

Trabajadores y Trabajadoras Pre-pensionados que se encuentran a 10 años 0

NOTA: Revisar punto N°3.2 ? Grupos Objetivos de las Bases Técnicas.

1 ANTECEDENTES DE LA ENTIDAD POSTULANTE

1.1 EXPERIENCIA EN PROYECTOS COMUNICACIONALES Y/O DE DIFUSIÓN

1.1.1 Identifique la cantidad (número) de proyectos Comunicacionales y/o de Difusión

NOTA: Debe completar toda la fila, para continuar con la siguiente.

Plan de CGE Agosto 2017 Diciembre 2017 960 650 135000000

Actualización ENAP Junio 2017 Diciembre 2017 1120 20000 39000000

Participación GPG Mayo 2016 Diciembre 2016 1500 350 64000000

Due GAS Febrero 2016 Marzo 2016 160 50 32000000

ENAP Octubre 2015 Mayo 2016 1000 1350 94000000

NOTA: Agregue hasta un máximo de 5 experiencias en Proyectos.

Descripción de la experiencia de la entidad postulante en proyectos Comunicacionales y/o de Difusión.

Elaboración, planificación y ejecución de un plan de relacionamiento

El proyecto Actualización Participativa del Plan Maestro Hualpén Suma

Generar un proceso de participación y discusión social en las 5 localidades

El objetivo fue identificar y estimar los impactos de la instalación y operación

El objetivo fue habilitar social y legalmente a 300 familias del sector El

1.2 EXPERIENCIA DEL EQUIPO DE TRABAJO

1.2.1 Identificación del/la Coordinador/a :

Nombre Alejandro Pérez Pérez

RUT (ejemplo: 12345678-K) 17520999-9

Teléfono Oficina 413237251

Teléfono Celular 942926430

Dirección Rozas 475 Depto 904

Correo Electrónico aperez@eqos.cl

Adjuntar Título Profesional o Certificado