Teoría

1.- ¿Cómo se clasifica la física atendiendo a la función de las propiedades y de las

acciones que esta estudia:

Se clasifica en: Termodinamica, óptica, Sonido, Luz, Electricidad y magnetismo y

Mecanica.

2.- ¿Según su objeto de conocimiento como se divide la mecánica?

Se divide en tres: Clasica, Cuantica y Telativista.

3.- Atendiendo a la relación causa efecto, ¿Cómo se clasifica la mecánica clasisca?

Mecanica de solidos:

- Decuerpos rigidos: Estatica, Cinematica y Dinamica

-De cuerpos deformables: Mecanica de materiales

Mecanica de fluidos:

-Compresibles

-Incompresibles

4.-Defina la estatica, la cinematica y la dinámica, enfatizando las características que las

diferencianm Mensione algunos ejemplos.

Estatica: Se ocupa de los cuerpos sometidos a fuerzas equilibradas , es decir cuerpos que
están en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.

Cinematica: Se ocupa del movimiento del cuerpo sin considerar el origen del movimiento
sonsiderando las celeraciones

Dinamica: Se ocupa de los cuerpos sometidos a fuerzas NO EQUILIBRADAS. Las

características del cuerpo y las causas que lo originan.

5.- Expluque que se define como modelo, y su clasificación. Ejemplos.

Es una representación, prototipos de los problemas con los que vamos a trabajar. Se
clasifican en:

-Modelos teoricos formales: Son expresiones matematicas, en términos de una

estrutura idealizada se supone omologa a la de un sistema real. EJE: F= ma

-Modelos matematicos o reales: Representacion de sistemas reales por otros

distintos de menor o mayor tamaño.
6.- ¿Cuáles son los modelos que utiliza la estatica?

Son:

- Punto masa o particula, que es la representación de un cuerpo por medio de un

punto geométrico al que se le asocia una masa.

- Cuerpor rigido: Medio continuo que no acepta deformaciones perceptibles.

7.- Defina las cantidades físicas escalares y vectoriales, dando tres ejemplos de cada una.

-Escalaraes: Son aquellas que solo necesitan una cantidad numérica y sus
unidades. Eje: Masa, trabajo, temperatura.

-Vectoriales: Son aquellas que requieren una magnitud, dirección, sentido y

unidad. Eje: Fuerza, Velocidad, momento.

8.- ¿Cuales son las características fundamentales de los vectores libres, deslizantes y
fijos?

-Libres: Magnitud, sentido, dirección y puede moverse a cualquier punto del plano,
conservando sus características.

- Deslizantes:Tiene las mismas características fundamentales de todo vector, pero

este se puede mover en un plano únicamente siguiendo lamisma línea de acción.

- Fijos: Es todo vector que se conoce su origen y su extremos final, tiene las
mismas características fundamentales y no puede moverse.

9.- ¿Cuáles son los conceptos fundamentales de la mecánica?, defínalos.

-Espacio: Region del espacio donde tienen lugar los sucesos físicos de interés en
mecanica

-Tiempo: Intervalo que transcurre entre dos sucesos, cuya medida debe ser la
misma para cualquier observador.

- Masa: Es aquella que se asocia al cuerpo en estudio,es decir, que ocupa un lugar
en el espacio

- Fuerza: Es la acción de un cuerpo sobre otro capaz de alterear su movimiento,

dada la separación de los objetos la fuerza puede ser:

-De contacto o de superficie

-Concentradas

-Distribuidas

- Másicas o de acción a distancia

10.- Defina el concepto de peso. Diferencie entre peso local y peso estándar.

Es la fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo, por acción de la gravedad. La

diferencia esta en que, el peso depende de la elevación en la que se encuentre, depende
de la gravedad. Peso local es aquel que se toma en el sitio exacto de la medicon, peso
estándar es aquel donde la fuerza de la gravedad es la misma reconocida por la mayoría.

11.- Enuncie las tres Leyes de Newton

- Primera Ley: Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento

rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.

- Segunda Ley: La fuerza que actua sobre un cuerpo es directamente proporcional

a su aceleración.

- Tercera Ley: Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el
primero una fuerza igual y de sentido opuesto.

12.- Explique mediante un ejemplo el concepto de inercia.

Inercia es la capacidad que tienen los cuerpos de modificar por sí mismos el

estado de reposo o movimiento en que se encuentran. Ejemplo:

El tren en movimiento seguirá en movimiento, aunque cada vez mas lento, aun despues
de aplicar una fuerza los frenos, esto debido a la inercia que posee el tren antes de
detenerse.

13.- Explique con sus propias palabras el principio de Stevin.

Es el método por el cual se pueden sumar dos o mas vectores, obteniendo una
resultante con los mismos efectos sobre el cuerpo que todas los vectores o fuerzas que
aplicaban en él.

14.- Explique los siguientes principios:

a) Principio de superposición de causas y efectos: La suma de todas las fuerzas

que actúan sobre un punto masa, llamada resultante produce los mismos resultados que
los de cada una de las fuerzas componentes.

b) Principio de transitividad: Los efectos externos que la fuerza produce, son

independientes del punto de aplicación de la misma, siempre y cuando el punto se
encuentre sobre la linea de acción de dicha fuerza.

c) Principio de equilibrio generalizado: Todos los sistemas de fuerzas que actúan

sobre un punto masa pueden sustituirse SIN que se modifiquen sus efectos externos por
una sola fuerza igual a la suma vectorial de todos los que forman el conjunto, llamado
FUERZA RESULTANTE.
 d)Principio de equilibrio cunado solo actúan dos fuerzas: Estable que dos fuerzas
están en equilibrio cuando su suma vectorial es nula, lo cual se cumplirá siempre y
cuando dichas fuerzas tengan ingual magnitud.

15.- Define que es un D.C.L.

Es un DIBUJO VECTORIAL que describe todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo u
objeto.

16.- ¿Cuál es la metodología a seguir para realizar un D.C.L?

1- Realizar un dibujo del cuerpo de tamaño aceptable.

2-Seguir con cuidado el contorno del cuerpo para identificar las fuerzas de acción,
de reacción, de contacto o masicas, ejercidas por los cuerpos suprimidos en el proceso de
aislamiento del cuerpo.

3-elegir el sistema de ejes coordenados a utilizar, SISTEMA DE

REFERENCIAINERCIAL.

17.- Explique lo que es un sistema de referencia unercial.

Es el sistema de referencia en coordenadas en este caso cartesianas donde se

pueden medid, dibujar y manipular los vectores.

18.- Explique lo que son los grados de libertad, y determine cuantos de estos existen en el
espacio R2 y R3.

Son las direcciones o sentidos en los que se puede mover una particual en el espacio.

En el espacio BIDIMENSIONAL: son tres los grados de libertad. 2

desplazamientos lineales y 1 desplazamiento angular.

En el espacio TRIDIMENSIONAL: son seis los grados de libertad de una particula.

3 desplazamientos lineales y 3 desplazamientos angulares

19.- Explique y dibuje los tipos de apoyo que existen.

Son aquellos que permiten o restringir algunos o todos los grados de libertad.

-Apoyo de rodillo

-Apoyo articulado

-Apoyo empotramiento.

20.- Escriba el modelo matematico de la Ley de Gravitacion universal.

F=G (M.m/d2)
21.- ¿Que estudia la metrologia? Explique cada uno de los conceptos relacionados con
esta ciencia.

Ciencia que estudia los sistemas de peso y medidas.

-Medir: acto de comparar algun objeto con una escala ya establecida y reconocida.

-Precisión: se dice preciso cuando esta muy bien definido en función de un

instrumento de medición.

-Exactitud: Cuando se aproxima mucho al valor verdadero

-Incertidumbre: Aproximación con la que se realiza una medida.

-Dimensión: es un número relacionado con las propiedades métricas o topológicas

de un objeto matemático

-Magnitud: Propiedad de los cuerpos que puede ser medida, como el tamaño, el
peso o la extensión.

22.- ¿Qué es un sistema de unidades y cuantos existen?

Conjunto de unidades fundamentales y derivadas utilizadas en todo proceso de

dimensionamiento. Sistemas absolutos , ejemplo: longitud MASA, tiempo. Sist.
Gravitacionales. Longitud FUERZA, tiempo

Existen: Internacional, sistema ingles, CSG,MKS,FPS.

23.- Escriba la clasificación de unidades.

- Unidades base: definidas arbitrariamente

-Unidades suplementarias: No es necesario definirla

-Unidades derivadas. Se obtienen a partir de las base

24.- ¿Qué es expresión dimensional y homogeneización?

Que tengan las mismas dimensiones las diferentes cosas medidas, es decir que
midan lo mismo, que sean coherentes. Que sean igual en loa mayores lugares posibles.