PROIECT DIDACTIC

DATA:
GRĂDINIŢA:
PROPUNĂTOR: TUDORACHE LILIANA
GRUPA: Pregătitoare
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activităţi recreative
MIJLOC DE REALIZARE: Dramatizare
TEMA: ,,Carnaval, vesel carnaval” - spectacol
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare
OBIECTIVE CADRU: Îmbogăţirea vocabularului activ ca urmare a experienţei
cognitive dobândite în procesul didactic şi a transferului de informaţii în comunicarea
dintre copii şi adulţi.
Exersarea deprinderilor de exprimare orală corectă, relaxarea şi
bine dispunerea copiilor prin acţiuni şi activităţi specifice.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1. Să respire corect în timpul vorbirii;
O2. Să recite clar şi expresiv;
O3. Să intoneze corect cântecele şi să respecte linia melodică a
negativului;
O4. Să folosească vorbirea dialogată, menţinând normele de
adresare pe parcursul relatării;
O5. Să respecte paşii de dans în ritmul melodiilor.

STRATEGII DIDACTICE:
METODE: conversaţia, exerciţiul, repetiţia, expunerea
MATERIAL DIDACTIC: costume pentru fiecare personaj în parte, casetofon.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Aurelia Panait ,,De-a actorii…”, Editura
Aramis, 2000.Claudia Toma, Maria Prisecaru, Elena Bolboacă ,,Primii artişti”,
Editura Aramis, 2000.
DURATA: 35-40 min.
ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII: Voi pregăti din timp copiii, costumându-i după
rolurile pe care le au şi cadrul necesar desfăşurării
activităţii.
Aerisesc sala de clasă.
Ocuparea locurilor şi aranjarea ţinutei vestimentare.
 DEMERS DIDACTIC

SECVENŢELE CONŢINUTUL METODE MATERIAL

ACTIVITĂŢII INSTRUCTIV-EDUCATIV ŞI
PROCEDEE
CAPTAREA Astăzi voi v-aţi îmbrăcat în
ATENŢIEI ţinute diferite şi văd că sunteţi Expunerea Ţinute
tare frumoşi! specifice
Educatoarea poartă un dialog cu personajelor
preşcolarii despre ţinutele
(costumaţia) lor.
ANUNŢAREA TEMEI Astăzi, pentru că voi sunteţi atât
de frumos îmbrăcaţi, hai să ne
distrăm puţin, jucând teatru.
Vom fi actori şi vom juca
sceneta ,,Parada personajelor
din poveşti”.
ACTUALIZAREA Ce scenetă am spus că vom
CUNOŞTINŢELOR juca? Conversaţia
Vouă, vă plac poveştile? Exerciţiul
Ştiţi un cântec în care se
vorbeşte despre personajele din
poveşti? Vreţi să-l cântaţi?
PREZENTAREA Educatoarea anunţă:
CONŢINUTULUI Împărăteasa poveştilor este cea Expunerea Casetofon
care va da startul pentru
începerea spectacolului. Actorii
vor intra în scenă când le va
veni rândul.
DIRIJAREA Voi avea grijă ca toţi copii să-şi
ÎNVĂŢĂRII spună replicile corect şi intrarea Exerciţiul
în scenă să fie liniştită. Îi voi
ajuta când se află în impas.
OBŢINEREA Copiii vor fi în rolul Exerciţiul
PERFORMANŢEI personajelor, trăind
sentimentele rolurilor pe care le
joacă.
ÎNCHEIEREA Organizez grupa pentru
Exerciţiul Casetofon
ACTIVITĂŢII exersarea paşilor de dans în (exersarea
ritmurile melodiilor. paşilor de
dans)
APRECIERI Stimulez verbal şi încurajez Evaluarea
copiii.
Evidenţiez reuşitele.
Împart stimulente.