Ședința nr.

2
Rolul taților în educarea și dezvoltarea copiilor
“Copilul ajunge tatal său, după educația care capătă: pedeapsa sau răsplata.”
COMPETENȚE
1.Recunoașterea stilurilor paterne de educație.
2.Stabilirea unor relații adecvate între tată și fiu/fiică.
3.Argumentarea importanței tatălui în creșterea și educația copiilor.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE
La svîrșitul ședinței părinții vor fi capabili:
- să explice importanța taților în educarea și dezvoltarea copiilor
- să descopere stiluri paterne de educație
- să identifice în urma realizării chestionării duble, relația tată-copil
- să sesizeze rolul și importanța taților în creșterea și dezvoltarea copiilor
- să manifeste curiozitatea și interes pentru cunoașterea stilurilor în educația
paternă și a rolului părintesc în educarea și dezvoltarea copilului.
Agenda ședinței
1.Activitatea de spargere a gheții : Serviți vă rog!
2. Activitatea frontală : 6 de ce ?
3. Audierea poeziei : Leagănul pisicii, de Harry Chapin
4. Activitatea în grupuri: Stiluri paterne
5. Discutarea problemelor de ordin intern
6. Evaluarea ședinței
METODE ȘI PROCEDEE
Jocul didactic, 6 de ce ?, mesajul oral, explicația,
RESURSE MATERIALE
2 cutii (bomboane, boabe de cafea), poezia Leagănul pisicii de Harry Chapin,
postere,cariocă,plicuri, imagini-tătici, fișe-modele de mașini, pixuri, foi A4,
dicționar psihologic, chestionar, suport informațional pentru fiecare grup și fiecare
grup și fiecare părinte.
FORME DE LUCRU
Activitatea frontală, independentă în grup.
1.Activitatea de spargere a gheții: Serviți, vă rog!
Se aduc două cutii (una cu bomboanele, alta cu boabe de cafea). Fiecărui tătic i se
propune să ia pe rînd din cele două cutii bomboanele și boabe de cafea.
-Numiți activitățile pe care le faceți în familie din plăcere, ținînd cont de numărul
boabelor luate
- Numiți activitățile pe care le faceți în familie din obligație, din necesitate, ținînd
cont de numărul boabelor de cafea luate în cutie.
Credeți că e bine să ne impunem a face anumite lucruri în
familie?Argumentați.
Ce schimbări ar trebui să se producă în familia Dvs., ca să faceți aceste
lucruri din plăcere?
Easta are un impact pozitiv pe multe
- Încercați să vă caracterizați propriul copil utilizînd 3 însușiri ce ar porni de la
prima literă a prenumelui. Ex: Elena(E-motivă, energică, exigentă)
2. (6 De ce?)
Pe tablă este înscrisă afirmația: Tații sînt importanți în educarea și dezvoltarea
copiilor
În baza acestei afirmații vor urma consecutive 6 întrebări De ce?, rezultată
fiecare din argumentele aduse. Variantele create se enunță și se concluzionează.

3. Leagănul pisicii, de Harry Chapin

( Anexa nr.1)
Singura cale de a educa copii buni este sa devină părinți buni! Gîndirea pozitivă
și motivația părinților sînt factori cruciali în creșterea unor copii buni. Pentru un
copil, iubirea se silabisește T-I-M-P! Da timpul pe care il petrecem cu copii noștri
este extrem de important…
Copii au nevoie de prezența tatălui în viața familiară. Aceasta are impact pozitiv
pe multe planuri, deoarece copii care cresc avînd tatăl alături au mai puține
problem de comportament , , sînt mai idependenți , mai încrezuți , obțin rezultate
școlare mai bune și sînt mai realizați din punct de vedere financiar . Ambii părinți
joacă un rol important – atât tata ,cât și mama !
Dacă în cuplu există o legătură puternică , partenerii pot folosi diferențele dintre ei
pentru a se copleta unul pe celălalt , bazîndu-se fiecare pe punctele forte ale
celuilalt
4. Stilurile parentale
Se oferă fișe cu diferite modele de mașini se formează grupuri după modelul
mașinelor . (Anexa nr2),
a)Fiecare gup primește cite un plic pe care este scris un proverb . Se citește și se
comentează.
1. Cel mai frumos cadou pe care poate să-l facă un tată copiilor săi , este să le
iubească mama .
2. Femeia mai mult decît oricine , îl educă pe copil către omenie ... Bărbatul
este creierul , dar femeia este inima omenirii.
3. Copii vor face în viață cele văzute la părinți .
4. Copii trebuie crescuți pentru ei , nu pentru părinți .
5. A-și lăuda copilul înseamnă a se lăuda pe sine , a-și certa părintele
înseamnă a se vesteji pe sine .
6. Copilul ajunge pentru tatăl său , după educația pe care o capătă rasplată
sau pedeapsă
b) În interiorul plicurilor membrii grupurilor găsesc cite o imagine . Se descrie
fiecare stil parental.
Grupul nr. 1 (Anexa nr.3) Grupul nr. 2 (Anexa nr.4)
Tatăl dominator Tată tiran
Grupul nr.3(Anexa nr.5) Grupul nr.4 (Anexa nr.6)
Tatăl prieten Tatăl bomboană
Grupil nr. 5 (Anexa nr.7) Grupul nr.6 (Anexa nr.8)
Tatăl demisionar Tatăl idial

5. Discutarea problemelor de ordin intern.

Anexa nr 1
Ieri, a venit pe lume copilul ce-l doream
S-a întâmplat aşa cum o visam.
Dar în călătorii eram plecat mereu
Şi-a învăţat să umble făr’ să ştiu eu
Primele vorbe când le-a spus, acasă nu eram,
Şi a crescut, şi-l auzeam
„Tăticule, ca tine am să fiu când mă fac mare,
Tăticule ca tine am să fiu.”
Leagănul pisicii şi linguriţa de argint cea
bună
Băieţelul cel trist şi omul de pe lună.
„Cand vii acasă, tăticule?” „Nu stiu,
Dar o să stăm de vorbă, promit, când am să
viu.”
Deunăzi baieţelul a făcut zece anişori
„Mulţumesc tăticule pentru minge, mi-a spus
din ochişori”;
„Hai să ne jucăm
Hai să mă înveţi s-o aruncăm”;
I-am spus: „Nu azi, că sunt pe grabă
Şi am cam multă treabă”.
“În regulă” a grăit,
Şi a plecat spăşit,
Dar zâmbetul nu l-a părăsit
„Tăticule, ca tine am să fiu când mă fac mare,
Tăticule ca tine am să fiu”.
Leagănul pisicii şi linguriţa de argint cea
bună
Băieţelul cel trist şi omul de pe lună.
„Cand vii acasă, tăticule?” „Nu stiu,
Dar o să stăm de vorbă, promit, când am să
viu.”
Deunăzi s-a întors de la facultate,
Şi recunosc că-i un bărbat şi jumătate.
„Fiule, sunt mândru de tine. Nu poţi să stai?”
A dat din cap şi mi-a zâmbit, dar vai,
„Aş vrea cheile de la maşină să mi la dai,
Şi ne vedem noi mai târziu. Ce faci nu mi le
dai?”
Leagănul pisicii şi linguriţa de argint cea
bună
Băieţelul cel trist şi omul de pe lună.
„Cand vii acasă, tăticule?” „Nu stiu,
Dar o să stăm de vorbă, promit, când am să
viu.”
M-am pensionat de mult şi băiatul meu a
plecat de acasă
L-am sunat deunazi, într-o după-masă,
I-am spus „Aş vrea să te văd, dacă n-ai alt
program.”
Mi-a zis „Cu drag, tată, dar am si eu ceva în
plan.
Vezi tu, slujba cea nouă … şi copiii au gripă
Dar mi-a făcut plăcere să vorbesc cu tine, în
pripă.”
Că într-adevăr s-a făcut mare şi e exact ca
mine.
Băiatul meu cel drag, este la fel ca mine.
Leagănul pisicii şi linguriţa de argint cea
bună
Băieţelul cel trist şi omul de pe lună.
„Cand vii acasă, tăticule?” „Nu stiu,
Dar o să stăm de vorbă, promit, când am să
viu.”
Anexa nr.2
 Anexa nr. 3
Tatăl dominator
 Anexa nr .4
Tată tiran
Tatal tiran - el este de asemenea un tata autoritar, dar evolutia sa este
sinusodiala si deseori apare ca fiind de fapt timid. Autoritatea si
agresivitatea unui astfel de tata sunt, de fapt, reactii in fata propriei
slabiciuni. Tatal autoritar da nastere nervozitatii copilului sau. Copilul tatalui
tiran este de cele mai multe ori fricos, nervos, are explozii agresive bruste
si necontrolate. Relatia tata - copil sufera si in acest caz o ruptura, tatal
fiind descoperit in cele din urma, iar imaginea lui in ochii copilului este una
deteriorata care cu greu poate fi refacuta.
 Anexa nr. 5
Tatăl prieten
Tatal prieten - cauta sa formeze o relatie bazata pe stima si nu pe
autoritate. Acest tip de tata are o mare slabiciune: el nu se
comporta de fapt nici ca tata, dar nici ca prieten, ceea ce il aduce
intr-o postura de nesinceritate. Tatal prieten este acuzat de copil
ori de spionaj, ori de faptul ca vrea sa-si retraiasca tineretea prin
intermediul copilului, ceea ce duce de asemenea la o relatie
precara.
 Anexa nr . 6
Tatăl bomboană
Tatal bomboana - are raporturi afective armonioase si
satisfacatoare pentru moment atat pentru copil, cat si pentru
parinte. Totusi copiii unor parinti gata sa le satisfaca oricand cea
mai mica dorinta tind sa fie rasfatati si intotdeauna nesatisfacuti.
Copiii vor fi capriciosi, fara vointa si foarte greu de multumit de
catre oricine.
 Anexa nr.7

Tatăl demisionar
Tatal demisionar - se lasa pagubas, este absent, este plecat in
calatorii, nu exercita un control asupra copiilor, iar atunci cand are
treaba cere cu insistenta sa fie lasat in pace. Copiii unor astfel de
parinti tind sa nu accepte regulile si cerintele sociale, nu se supun
nici unui control - de aceea le va fi foarte greu sa se adapteze in
societate.
Totusi copiii prefera un tata autoritar decat un tata absent, care nu
e niciodata cu ei sau langa ei.
 Anexa nr.8
Tată idial
Tatal ideal nu uita niciodata ziua de nastere a copiilor sai, le
cumpara cadouri, ii face fericiti, le organizeaza o zi de neuitat.
Copilul trebuie laudat atunci cand face o fapta buna, si mustrat
atunci cand greseste. Trebuie sa invete ce este bine si ce este
rau, sa-si ceara scuze atunci cand greseste si sa progreseze
atunci cand fac un lucru corect. Tatal ideal isi admira copiii si ii
incurajeaza chiar daca ei nu se descurca de minune. Incurajarea
il face pe cel mic sa vrea mai mult, sa stie ca poate si sa incerce,
de aceea tatal ideal ii stimuleaza pe copiii lui sa efectueze diferite
activitati. Copiilor le place joaca, iar tatal lor ar trebui sa-si faca
putin timp zilnic sa se joace cu ei, sa-i invete sa piarda si sa se
bucure atunci cand castiga.