UNAN-León

Escribiendo los Resultados y la Discusión!

 
Dr.  William  J.  Ugarte  MSc,  PhD  
Departamento  de  Salud  Pública-­‐UNAN  León  
Miembro  de  INFORM-­‐Suecia  
GRÁFICOS  PARA  DATOS  CATEGORICOS  

WILTON  PEREZ  
MATEMATICO-­‐EPIDEMIOLOGO  
2016  
DIAGRAMA  DE  BARRAS  Y  PASTEL  
Figura  1.  Nivel  de  obesidad  de  los  parScipantes  en  el  ensayo  clínico  (n=40)  

Nivel de obesidad
DIAGRAMAS  DE  BARRAS  AGRUPADAS  
Figura  2.  Proporción  de  personas  en  cada  nivel  de  obesidad  y  grupo  de  edad    
(n=40)  
 GRÁFICOS  EN  3D  
Figura  3.  Relación  entre  obesidad  y  edad  en  el  grupo  de  pacientes  (n=40)  
 COSAS  DE  CASOS!  

Informe.  Observatorio  de  Derechos  Humanos  y  JusScia,  Mayo  2007  

 RECOMENDACIONES  
•  Cuando  se  reportan  porcentajes,  siempre  hay  
que  brindar  información  del  numerador  y  
denominador  de  los  cálculos.  

•  Cuando  el  tamaño  de  la  muestra  es  mayor  que  

100  reportar  porcentajes  con  un  decimal.    

•  Cuando  el  tamaño  de  la  muestra  es  menor  que  

100,  reportar  porcentajes  en  números  enteros.  
 RECOMENDACIONES  
•  Cuando  el  tamaño  de  la  muestra  es  menor  
que  20  reportar  números  absolutos  en  vez  de  
porcentajes.  

•  Si  el  tamaño  de  la  muestra  es  pequeño  

presenta  todos  los  datos.  

•  Las  figuras  deber  realizarse  o  en  Excel  o  Power  

Point.  
•  No  realizar  gráficos  3D  cuando  una  variable.  

•  El  Stulo  y  el  valor  de  la  muestra  deben  ser  

reportados.  

•  Si  el  eje  Y  es  porcentaje,  debe  iniciar  en  “cero  

porciento”  

•  No  modificar  el  tamaño  del  grafico  por  los  ejes  

GRAFICOS  PARA  DATOS  NUMERICOS  
 HISTOGRAMAS  
Media,  Mediana,  Moda   Moda  

1 2
Mediana  
Frecuencia

Frecuencia
Media  

Variable
Variable
Moda  
3

Mediana  
Frecuencia

Media  

Variable
 HISTOGRAMAS  
•  La  figura  1  representa  una  distribución  de  
datos  no  sesgados  o  la  distribución  de  los  
datos  es  Normal.  

•  La  figura  2  y  3  representa  una  distribución  de  

datos  sesgados  o  la  distribución  de  los  datos  
no  es  Normal.  
 DIAGRAMAS  DE  LINEA  
Frecuencia

Variable (Tiempo)
 DIAGRAMAS  DE  CAJAS  
(Box-­‐plot)   Datos atipicos

Percentil 90
Maximo
Percentil 75

Percentil 75

Media

Mediana
Mediana
= Media

Percentil 25

Percentil 25 Percentil 10

Minimo
Datos atipicos

Variable
RESULTADOS  
•  De  acuerdo  al  histograma  de  la  creaSnina,  
indica  que  la  distribucion  esta  sesgada.  

•  Viendo  el  diagrama  de  cajas,  es  posible  

comparar  la  distribución  de  la  creaSnina  entre  
el  grupo  placebo  y  tratamiento.  Las  medianas  
son  diferentes,  además  existe  mas  variabilidad  
en  el  grupo  placebo  que  el  grupo  de  
tratamiento.  
 Ejemplos de Resultados!
UNAN-León

Sobre  la  captación  de  los  par:cipantes  

A  como  se  demuestra  en  la  Figura  1,  de  los  3,600  individuos  
seleccionados  aleatoreamente,  2546  fueron  contactados  
(70.7%).    
De  estos  2204  (86.6%)  llenaron  la  encuesta.  En  total,  1962  
(89.1%)  de  los  parScipantes  proporcionaron  tanto  información  
como  muestras  de  sangre.    
 
 ¿Sobre los Resultados?!
UNAN-León

Marco Muestral

  Original
n = 3600
Reclutamiento

No visitados
Contactados Ausentes (Sutiaba)
2546 (70.8%) 786 (21.8%) 268 (7.4%)
Toma de muestras Llenado de la encuesta

Completó la Rechazó
encuesta Participar
2204 (86.6%) 342 (13.4%)

Proporcionó
muestra de sangre
1962 (89.1%)

Flujo  de  parScipantes  en  las  diferentes  etapas  del  trabajo  de  campo  
 ¿Qué son los Resultados?!
UNAN-León

Sesenta  porciento  de  la  población  estudiada  eran  mujeres.  La  

edad  promedio  para  mujeres  y  hombres  fue  similar,  38.6  y  38.4  
años  de  edad  respecSvamente,  siendo  más  de  un  tercio  de  ellos  
en  el  grupo  de  edad  de  25  a  34  años  y  solo  11%  eran  menores  de  
25  años  de  edad.  Más  hombres  (41%)  que  mujeres  (22%)  vivían  
en  el  area  rural.  Del  total,  sesenta  porciento  reportó  tener  
creencias  Católicas.  Respecto  a  la  educación,  45%  de  las  mujeres  
y  53%  de  los  hombres  tuvieron  un  nivel  de  escuela  primaria  o  
menos,  una  tercera  parte  de  ellos  refirieron  educación  
secundaria.  Cincuenta  y  siete  porciento  de  las  mujeres  y  el  83%  
de  los  hombres  reportaron  estar  casados  o  cohabitando.  Más  
hombres  (83%)  que  mujeres  (55%)  estaban  empleadas  al  
momento  de  las  entrevistas.  Cuarenta  y  tres  porciento  vivía  en  
condiciones  de  pobreza  y  3%  en  condiciones  de  extrema  
pobreza.  (Tabla  1)  
 ¿Qué es la Discusión?!
UNAN-León

Es  la  relación  que  se  establece  entre  los  

hechos  relevantes  de  la  invesSgación  con  la  
evidencia  existente.    
 
 Aspectos importantes en la discusión!
UNAN-León

a.  Generaliza  los  resultados  a  la  población,    

b.  Evalúa  las  implicaciones  del  estudio,    
c.  Establece  la  manera  como  se  respondieron  las  
preguntas  de  invesSgación,    
d.  Establece  si  se  cumplieron  o  no  los  objeSvos,  
e.  Relaciona  los  resultados  con  los  estudios  existentes  
(vincular  con  el  marco  teórico)  
 
 Aspectos importantes en la discusión!
UNAN-León

f.  Señala  si  nuestros  resultados  coinciden  o  no  con  la              

literatura  previa  (en  qué  sí  y  en  qué  no).  
g.  Destaca  la  importancia  y  significado  de  todo  el  estudio  y  
la  forma  como  encaja  en  el  conocimiento  disponible.    
h.  Explican  los  resultados  inesperados.  
i.  Dejar  abiertas  las  posibilidades  de  nuevos  trabajos  de  
invesSgación  que  conSnúen  los  aspectos  no  
respondidos  por  el  actual  trabajo.    
j.  Reconocen  las  limitaciones  de  la  invesSgación.  
 
 No olvidar!!!!!
UNAN-León

“Pero  no  es  suficiente  que  un  conocimiento  

sea  verdadero,  es  necesario  que  podamos  
adquirir  la  certeza  de  que  sea  verdadero”    
 
           J.  Hessen    
 
Todo  debe  ser  fundamentado  o  probado