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Manual de Capacitación

para el Buen Uso


y Manejo de Plaguicidas

SANTIAGO - CHILE
Marzo 2002
Manual de Capacitación
para el Buen Uso y Manejo de Plaguicidas
Contenido General

Antecedentes……..........……………………......…………………………….............. 7

Agradecimientos………..........…………………........………………………………. 9

Lección 1: Introducción a los plaguicidas…............................……….………… 11

Lección 2: Legislación respecto a plaguicidas de uso agricola.........…........…..…39

Lección 3: Etiquetas de plaguicidas…......................……………...........………….57

Lección 4: Toxicidad………………………………………………..........…………79

Lección 5: Equipos de protección personal…………….........................………101

Lección 6: Intoxicaciones y primeros auxilios……..........................…..………121

Lección 7: Equipos de aplicación de plaguicidas…...……….................……….141

Lección 8: Calibración de equipos y cálculos para


las dosis correctas de aplicación....................................................…….……………179

Lección 9: Seguridad ambiental………………………................………………217

Lección 10: Reducción del riesgo………………………...................…………...235

Lección 11: Manejo integrado de plagas…………………...................………...269

GLOSARIO....………………………………………….......……………...283

Evaluación del Manual…......………………………............………………………289

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PRESENTACION
Las crecientes exigencias derivadas de la globalización hace imperiosa la modernización y
mejoramiento de la productividad y competitividad del sector silvoagropecuario, para enfrentar
con éxito los desafíos de la economía mundial.

Los plaguicidas constituyen una herramienta importante para el desarrollo agrícola sustentable,
no obstante, si se aplican incorrectamente pueden poner en peligro la salud de los usuarios, a
otros habitantes de las zonas rurales y a los consumidores. Además, pueden alterar los ecosistemas
al contaminar suelos y aguas, acumulándose en la cadena alimentaria y destruir
indiscriminadamente especies inocuas, incluidos los enemigos naturales de las plagas, acelerando
la resistencia a los agroquímicos.

Por ser los plaguicidas compuestos sintéticos, con alto poder biocida, su presencia en los recursos
naturales y alimentos, ha constituido desde hace mucho tiempo, un motivo de especial
preocupación para la sociedad, sin embargo, a pesar de esta sensibilidad pública por el tema, la
información nacional es escasa.

Los países desarrollados están tomando severas medidas que regulan las importaciones de
productos agrícolas para proteger la salud de los consumidores, situación que puede obstaculizar
el desarrollo nacional y afectar, en particular, las exportaciones de nuestros productos agrícolas,
si no se adoptan las medidas adecuadas en forma oportuna.

El Ministerio de Agricultura, por intermedio del Servicio Agrícola y Ganadero (SAG) y la Oficina
de Estudios y Políticas Agrarias (ODEPA), ejecuta desde 1998, el Proyecto «Transferencia de
Tecnología Canadiense para Mejorar el Uso y Manejo de Plaguicidas en la Agricultura Chilena»,
logrando la integración y activa participación de los Servicios Públicos, Asociaciones de
Agricultores, Mutuales Administradoras del Seguro Contra Accidentes del Trabajo y Enfermedades
Profesionales, Asociación Nacional de Fabricantes e Importadores de Productos Fitosanitarios
Agrícolas A.G. (AFIPA) y del Colegio de Ingenieros Agrónomos A.G., con el apoyo de expertos
canadienses, coordinados por la Research and Productivity Council (RPC), de New Brunswick,
financiados por la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI).

Este Manual, es una de las realizaciones de los integrantes del Proyecto, que entregamos a la
comunidad, como un aporte que contribuya a disminuir los riesgos para la salud humana, proteger
los recursos naturales renovables y la producción, al mejorar la tecnología y reducir los costos.

LORENZO CABALLERO URZUA


INGENIERO AGRONOMO
DIRECTOR NACIONAL
SERVICIO AGRICOLA Y GANADERO
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ANTECEDENTES

Introducción

En 1998 el Ministerio de Agricultura de Chile pusó en marcha el Proyecto “Transferencia de tecnología


canadiense para mejorar el uso y manejo de plaguicidas en la agricultura chilena”, por un período
de tres años y financiado por la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) y por distintas
instituciones chilenas.

El Proyecto, hasta la fecha, incluye la participación de aproximadamente 40 organizaciones chilenas y


canadienses. En Chile, representan al Ministerio de Agricultura, Ministerio de Salud, Ministerio del
Trabajo y Previsión Social, Mutuales Administradoras de la Ley de Accidentes del Trabajo, Colegio de
Ingenieros Agrónomos A.G., empresas fabricantes y distribuidoras de plaguicidas agrícolas, así como
organizaciones de agricultores y productores.

La elaboración de este Manual es el resultado de una de las tantas actividades desarrolladas por el
Proyecto y recopila las diferentes prácticas que actualmente se están aplicando en Chile y en Canadá
para reducir los riesgos potenciales asociados al manejo y uso de plaguicidas con el fin de promover su
utilización sustentable.

Historia del Manual


En el año 1987, en Canadá, se constituyó por primera vez un grupo de trabajo a nivel nacional, para
abordar el tema de la educación, entrenamiento y certificación de los usuarios de plaguicidas, con el
objeto de desarrollar una serie de normas de entrenamiento básicas para todo el país, así como definir
los requisitos para certificar a las personas que manipulaban plaguicidas. Este grupo de trabajo tenía
representantes de todas las Provincias y Territorios Canadienses, así como de los Departamentos Federales
de Salud, de Agricultura, Bosques de Canadá, Defensa Nacional y dos miembros de los Servicios de
Extensión Cooperativa de los Estados Unidos. El esfuerzo realizado durante años por este grupo, culminó
con una serie de lineamientos para el uso y manejo seguro de plaguicidas titulado: “Requisitos básicos
de conocimientos para la educación en plaguicidas en Canadá”.

El Manual que usted tiene en sus manos, “Manual de Capacitación para el Buen Uso y Manejo de
Plaguicidas”, se desarrolló en base a la información contenida en los lineamientos anteriormente
mencionados, en la información contenida en los manuales de entrenamiento de las Provincias de New
Brunswick y British Columbia y de la información contenida en varios materiales existentes tanto en
Chile como en otros países, que han sido reproducidos con permiso de las fuentes, incluyendo:
“Prevención de Riesgos en el Uso de Plaguicidas” (ACHS); “Uso y Manejo Adecuado de Plaguicidas”
(Instituto de Educación Rural); “Manual Fitosanitario 1998-1999” (AFIPA); la Federación de Protección
Global de Cultivos (Bruselas, Bélgica); “El Uso Seguro y Efectivo de Plaguicidas” (Universidad de
California); “Plaguicidas y Agricultura” (Publicaciones de Quebec, 1996); y “Curso de Aplicación de
Plaguicidas para los Productores Agrícolas” (Provincia de British Columbia).
La preparación del texto representó un intenso trabajo de parte de un comité mixto formado por expertos
canadienses y chilenos, estos últimos representando a instituciones públicas y privadas, con injerencia
directa en la materia. El Manual fue utilizado en las actividades de divulgación y capacitación realizadas
en la V y VI regiones, probándose así su efectividad dentro de las acciones del Proyecto.

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INFORMACION SOBRE EL MANUAL Y EL ENTRENAMIENTO

¿Qué es el Manual?

Este Manual es la base para un curso de entrenamiento diseñado para asegurar que las personas que
trabajan en la agricultura tengan un nivel de conocimiento suficiente acerca del uso seguro y responsa-
ble de los plaguicidas y para prepararlos para su acreditación. El Manual está compuesto de once
lecciones, cada una con una serie de preguntas y ejercicios que la acompañan. El Manual ofrece infor-
mación básica que va desde las propiedades y riesgos de los plaguicidas, el uso seguro de los mismos,
hasta la calibración de los equipos.

El material incluido en este Manual de entrenamiento está diseñado para ser presentado por un instruc-
tor en un taller o aula o bien puede estudiarse en forma autodidacta, según las características de cada
persona. La información se entrega en secciones cortas seguidas de ejercicios y preguntas para ser
desarrolladas, después de estudiar y entender la información contenida en cada una de las lecciones.
Las respuestas a los ejercicios y a las preguntas, se entregan inmediatamente al final de cada sección.

¿Por qué se necesita el entrenamiento?

Cualquier persona que maneje y use plaguicidas en la agricultura tiene la responsabilidad de asegurar
que posee el conocimiento sobre las prácticas seguras de su uso. Los aplicadores deberán entrenarse
para protegerse ellos mismos, para proteger a los compañeros de trabajo, a sus familias, al público en
general y al ambiente. Si usted es un empleador, debe asegurarse de que los trabajadores que aplican
pesticidas están entrenados en el uso de prácticas seguras y que comprenden los principios de preven-
ción de riesgos. Este curso y la acreditación tienen la intención de satisfacer estas necesidades.

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AGRADECIMIENTOS

Este documento es el resultado del trabajo realizado por las personas que integran el Comité del Pro-
yecto Plaguicidas Chile-Canadá y que representa a varias organizaciones chilenas. En particular, el
equipo del Proyecto Plaguicidas Chile-Canadá desea reconocer los papeles fundamentales desempeña-
dos por la Sra. Pilar Eguillor (Oficina de Estudios y Políticas Agrarias, ODEPA) y el Sr. Ken Browne
(Atlantic Information Services-Canadá), quienes fueron los responsables, en gran medida, de la prepa-
ración, compilación y edición de este documento.

Desde ya nuestros agradecimientos a:

- Dra. Laura Börgel


- Servicio Agrícola y Ganadero (SAG)
- Instituto Nacional de Desarrollo Agropecuario (INDAP)
- Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias (INIA)
- Corporación Nacional Forestal (CONAF)
- Ministerio de Salud
- Dirección del Trabajo y Previsión Social
- Asociación Chilena de Seguridad (ACHS)
- Mutual de Seguridad
- Asociación de Fabricantes e Importadores de Productos Fitosanitarios Agricolas A.G. (AFIPA)
- Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA)
- Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM)
- COPEVAL
- COAGRA
- COOPEUMO
- Asociaciones de agricultores de la VI Región.

Todos los capítulos de este Manual han sido revisados ampliamente por los integrantes del Comité del
Proyecto Plaguicidas Chile-Canada, tanto de la VI Región como de Santiago, y se agradece a todos
aquellos que sin cuyo inestimable apoyo este documento no se hubiera concluido.

9
10 Lección 1
Lección 1

INTRODUCCIÓN
A LOS PLAGUICIDAS

Lección 1 11
12 Lección 1
Lección 1
Introducción a los Plaguicidas

Contenido Página

1.0 Introducción. 17

1.1 Nombres de Plaguicidas. 18

1.2 Clasificación de Plaguicidas. 18


1.2.1 Clasificación por destino o tipo de plaga que controlan. 19
1.2.2 Clasificación por el mecanismo de acción. 19
1.2.3 Clasificación de acuerdo a grupos químicos o familias químicas. 21
1.2.4 Clasificación toxicológica (Grado de toxicidad del plaguicida). 22
1.2.5 Clasificación de acuerdo a la época de aplicación. 23
1.2.6 Clasificación de acuerdo a su formulación. 23

1.3 Glosario de Formulaciones. 29

1.4 Test de Autoevaluación. 35

Lección 1 13
14 Lección 1
Lección 1
Introducción a los Plaguicidas

¡Lo que Ud. aprenderá!

El propósito de la Lección 1 es familiarizarlo con algunos de los términos y conceptos


que usará a lo largo del curso.

Específicamente, la lección abarca los aspectos relacionados con los nombres


de los plaguicidas, su clasificación y sus formulaciones.

Al terminar esta lección Ud. deberá ser capaz de:

· Definir los términos: plaga, plaguicida, ingrediente activo y adyuvante;

· Enumerar las tres formas de nombrar los plaguicidas;

· Enumerar, al menos, cuatro formas de clasificar los plaguicidas;

· Nombrar los distintos tipos de formulaciones de plaguicidas;

· Describir una ventaja de cada tipo de formulación;

· Describir una desventaja de cada tipo de formulación;

Lección 1 15
16 Lección 1
1.0 Introducción
Se entiende por Plaga cualquier organismo vivo que cause efectos no deseados. Las plagas
pueden ser: plantas, insectos, malezas, bacterias, hongos, nemátodos, roedores, conejos, gusanos
y babosas, aves y otros animales silvestres. Un organismo puede ser deseado en un lugar y ser
considerado plaga en otro. Por ejemplo, se consideran malezas plantas de papas en un cultivo de
maíz.

La ley define como Plaga agrícola a cualquier organismo vivo o de naturaleza especial que por
su nivel de ocurrencia y dispersión constituye un grave riesgo para el estado fitosanitario de las
plantas o sus productos.

Los Plaguicidas son sustancias que permiten eliminar, controlar y manejar plagas. Dentro de
los plaguicidas se encuentran los plaguicidas de uso agrícola que incluyen productos usados para
controlar plagas, malezas y enfermedades que ocasionan pérdidas a los cultivos y, con ello, una
disminución de los rendimientos y/o deterioro de la calidad.

Su definición legal se encuentra en el Decreto Ley Nº 3.557 del 29 de diciembre de 1980, publicado
en el Diario Oficial el 9 de febrero de 1981, que establece disposiciones sobre Protección Agrícola,
en su Título I, Artículo 3, letra K. Según éstos, plaguicida es: Un compuesto químico, orgánico
o inórganico, o sustancia natural que se utilice para combatir malezas o enfermedades o plagas
potencialmente capaces de causar perjuicios en organismos u objetos.
Se entenderá cada producto formulado y las sustancias activas con las que se formulan, con
aptitudes insecticidas, acaricidas, nematicidas, molusquicidas, rodenticidas, lagomorficidas,
avicidas, fungicidas, bactericidas, alguicidas, herbicidas, defoliantes, desecantes, fitorreguladores,
coadyuvantes, antitranspirantes, atrayentes, feromonas, repelentes, y otros que se empleen en las
actividades agrícolas y forestales.

Autorización: Permiso para fabricar, importar, distribuir, vender o aplicar plaguicidas.

Servicio: Servicio Agrícola y Ganadero.

Sustancia Activa: Componente que confiere la acción biológica esperada a un plaguicida. El


estado técnico se compone del ingrediente activo, productos relacionados e impurezas, pudiendo
contener pequeñas cantidades de aditivos.

Se entiende por “formular” al proceso que combina los diversos componentes de un plaguicida
en una formulación, lo cual lo hace apropiado para su venta, distribución y utilización. El producto
final que encontramos en el mercado se llama plaguicida agrícola. Este es una mezcla de uno o
más ingredientes activos (i.a.), más algunos aditivos.

Los aditivos, ingredientes inertes, o adyuvantes son sustancias que se agregan al i.a. para mejorar
las propiedades físicas y químicas de las formulaciones. Entre ellos se encuentran: el acarreador
(por ejemplo, arcilla mineral o solventes orgánicos); agentes tensioactivos (por ejemplo,
surfactantes y adherentes); y otros ingredientes, tales como estabilizadores, anticoagulantes,
colorantes, surfactantes, eméticos, agentes malolientes, odorizantes, etc.

Lección 1 17
• Los adherentes: adyuvantes destinados a aumentar la adherencia de un i.a. a una
superficie dada.
• Los emulsionantes: adyuvantes que permiten que el i.a. se mezcle con el agua
formando emulsiones y que aumentan la estabilidad de éstas.
• Los humectantes: adyuvantes que disminuyen la tensión superficial de un líquido
aumentando la tendencia de éste a establecer contacto completo con la superficie de un sólido.

1.1 Nombres de Plaguicidas


Existen tres formas de nombrar a los plaguicidas:

A) Por su nombre comercial


B) Por el nombre común del ingrediente activo
C) Por el nombre químico del ingrediente activo o nombre químico

Nombre comercial: es el nombre que el fabricante le da al producto formulado (uno o


más i.a. más aditivos). Es el nombre que aparece destacado en las etiquetas y en toda la
publicidad del producto.

Nombre común: es el nombre del ingrediente activo del plaguicida. Un mismo i.a. puede
ser formulado como diferentes plaguicidas y presentarse bajo distintos nombres comerciales.

Nombre químico: es el nombre que se usa para describir la estructura química del i.a. en
los plaguicidas.

1.2 Clasificación de Plaguicidas


Los plaguicidas pueden agruparse o clasificarse de muchas maneras, pero comúnmente
ellos se clasifican de acuerdo a:

1.2.1 Su destino (las plagas que controlan)


1.2.2 Su mecanismo de acción (la forma en que controlan la plaga)
1.2.3 Su estructura química o familia química
1.2.4 Grado de toxicidad
1.2.5 Su época de aplicación.
1.2.6 Tipo de formulación

18 Lección 1
1.2.1 Clasificación por destino o tipo de plaga que controlan
Los plaguicidas a menudo se agrupan de acuerdo al tipo de plaga que controlan. Aquí se muestran
algunos ejemplos de grupos de plaguicidas clasificados por las plagas que controlan:

PRODUCTO PLAGA

Acaricidas Ácaros – Arañitas


Bactericidas Bacterias
Fungicidas Hongos
Herbicidas Malezas
Insecticidas Insectos
Molusquicidas Moluscos
Nematicidas Nemátodos
Ovicidas Huevos de insectos o ácaros
Reguladores de crecimiento Modifica el desarrollo de los insectos
Rodenticidas Roedores

1.2.2 Clasificación por el mecanismo de acción


Los plaguicidas también pueden clasificarse por su modo de acción, es decir, la forma en que
actúan o atacan la plaga.

i) De contacto: actúan por contacto directo.


En el caso de las plantas, los herbicidas de contacto sólo afectan o destruyen la
superficie de estas que son pulverizadas.
En el caso de los insectos, estos son eliminados cuando se hace una aspersión de
insecticida directamente sobre ellos o cuando ellos entran en contacto o se
desplazan por las superficies tratadas.
En el caso de los fungicidas, estos afectan solamente las infecciones fungosas con
las que entran en contacto y protegen aquellas partes de la planta con las cuales
entran en contacto o que la cubren.
En este tipo de plaguicidas es muy importante lograr un buen cubrimiento de las
áreas a tratar durante la aplicación.

ii) Sistémicos: actúan mediante movimiento a través de las plantas tratadas (translocación).
El producto es aplicado al follaje y absorbido por este para ser transportado por el
sistema vascular de la planta.
En el caso de las plantas que reciben sólo una aplicación parcial, estas morirán a
medida que el herbicida sistémico se mueva dentro de la planta hasta llegar a las
áreas no tratadas de las hojas, tallos o raíces.
En los insectos la acción sistémica (antialimentaria) se produce cuando el producto
es absorbido por las plantas y luego el insecto es controlado al alimentarse de ella.
En el caso de los fungicidas sistémicos, estos pueden proteger al cultivo previniendo
el desarrollo del patógeno, así como también erradicando la enfermedad.

Lección 1 19
iii) Inhalación: actúan a través del sistema respiratorio del insecto. Los fumigantes son
plaguicidas que entran a través del sistema respiratorio del insecto. Ellos pueden ser
aplicados como gases tóxicos o también como sólidos o líquidos, los cuales producen
gases tóxicos. El gas penetra por los espacios existentes entre los productos
almacenados. Se utilizan principalmente para el control de insectos en granos y otros
alimentos almacenados o en fumigación al suelo.

iv) Digestivos: En el caso de los insectos, la plaga es controlada una vez que se alimenta
del follaje tratado.

v) De acción protectora: Ejercen su acción específicamente en el lugar donde son


aplicados. Su acción es preventiva. En el caso de los fungicidas, la presencia del
plaguicida en la planta previene ya sea la producción de esporas o el crecimiento del
hongo protegiendo a la planta de la acción del patógeno.

vi) De acción repelente: Es una acción preventiva donde el daño se previene haciendo el
cultivo poco atractivo, por ejemplo para los insectos.

vii) De acción residual: El producto es aplicado al suelo y ejerce su acción inhibiendo


la germinación de semillas o afectando plántulas recién emergidas. Permanecen
activos por varias semanas o meses. Pueden ser aplicados presiembra incorporado
(PSI) o presiembra al cultivo. Existen herbicidas que pueden ser aplicados desde el
mismo momento de la siembra o plantación.

viii) De acción erradicante: El producto puede destruir o detener la acción de un patógeno


ya establecido en la planta pudiendo ser también denominada su acción como
retroactiva, ej.: fungicida inhibidor de esteroles en el control de venturia en manzano,
que pueden aplicarse hasta 4 días después de haberse producido las condiciones para
la infección.
1.2.3 Clasificación de acuerdo a grupos químicos o familias químicas
Los ingredientes activos de los plaguicidas se pueden agrupar de acuerdo a su estructura química
en dos grandes grupos: los plaguicidas inorgánicos y los orgánicos.

Tipo A: Plaguicidas inorgánicos


Son aquellos que no contienen carbono en su estructura química y generalmente provienen de minerales
extraídos de la tierra. Los compuestos inorgánicos como el azufre fueron algunos de los primeros
plaguicidas usados por el ser humano. Un ejemplo es el sulfato de cobre.

Tipo B: Plaguicidas orgánicos


Son aquellos que contienen carbono en su estructura química. La mayoría de ellos son sintetizados
o fabricados a partir de compuestos químicos derivados del petróleo aunque algunos son derivados
de plantas y son llamados “botánicos”. Estos se han clasificado dentro de grupos o familias con
estructuras químicas similares a los que a menudo tienen modos de acción similares. Los grupos
más importantes son: Organoclorados, organofosforados, carbamatos, piretroides.

Organoclorados: Generalmente actúan por contacto o por ingestión y tienen una prolongada
actividad residual. En Chile su uso está prohibido excepto el endosulfán por su larga persistencia
en el ambiente y por su tendencia a acumularse en el tejido graso de seres humanos y animales.

Organofosforados: La mayoría de los plaguicidas en este grupo son insecticidas. Se caracterizan


por presentar una corta persistencia en el suelo y en alimentos. Este grupo contiene algunos de
los plaguicidas más tóxicos para seres humanos y animales. Pueden actuar por contacto, sistémicos
o inhalantes.

Carbamatos: Este grupo incluye insecticidas, fungicidas y herbicidas. La mayoría tiene una
corta persistencia en el medio. El riesgo asociado a ellos para los seres humanos y animales es
generalmente bajo en los fungicidas y herbicidas, pero alto para los insecticidas. Los carbamatos
insecticidas son inhibidores reversibles de la Colinesterasa (ver Lección 4 ). Poseen una acción
biológica similar a la de los productos organofosforados.

Piretroides: En términos generales poseen una baja toxicidad a mamíferos. Su acción es por
contacto, ingestión o repelente.

Tipo C: Biológicos
Plaguicidas biológicos: Los plaguicidas biológicos contienen microorganismos (organismos tales
como bacterias) o un veneno producido por éstos. Estos se rocían sobre la vegetación de manera
que puedan ser ingeridos por los insectos. El insecto muere después de ingerir una cantidad letal
del plaguicida microbial. Una característica positiva de los plaguicidas microbiales es que
típicamente sólo son venenosos para determinados insectos. La aplicación en las etapas iniciales
de desarrollo del insecto es a menudo más efectiva. Un ejemplo es el Bacillus thuringiensis,
usado ampliamente para el control de plagas de insectos en los bosques y en la agricultura.
1.2.4 Clasificación toxicológica (grado de toxicidad del plaguicida)
Los plaguicidas pueden clasificarse de acuerdo con el riesgo que representa su uso para los seres
humanos y así poder definir precauciones para el uso de estos productos.
La categoría toxicológica de los plaguicidas está establecida en la Resolución N°2.196 del SAG,
publicada en el Diario Oficial de fecha 04/10/2000, y se basa en el diseño de la Organización
Mundial de la Salud (OMS), que clasifica a los productos formulados de acuerdo a su toxicidad
aguda, oral (por ingestión) y/o dermal. A continuación se entrega dicha clasificación:
Clasificación de los plaguicidas de acuerdo a la franja de coloración de la etiqueta de mayor
a menor grado de toxicidad

Res. N°2.196/2000 SAG, DL50 aguda (ratas) mg/kg de plaguicida formulado


Clasificación ORAL DERMAL
Sólidos* Líquidos* Sólidos Líquidos
I a Sumanente peli -
groso 5 o menos 20 o menos 10 o menos 40 o menos

I b Muy peligroso Más de 5 Más de 20 Más de 10 Más de 40


hasta 50 hasta 200 hasta 100 hasta 400

II Moderadamente Más de 50 Más de 200 Más de 100 Más de 400


peligroso hasta 500 hasta 2.000 hasta 1.000 hasta 4.000

III Poco peligroso Más de 500 Más de 2.000 Más de 1.000 Más de 4.000
hasta 2000 hasta 3.000

IV Producto que Más de 2000 Más de 3.000


normalmente no
ofrecen peligro

* Los términos sólidos y líquidos se refieren al estado físico del producto o formulación que está siendo clasificado.

22 Lección 1
1.2.5 Clasificación de acuerdo a la época de aplicación
Los plaguicidas se pueden clasificar de acuerdo a la época en la cual se aplican a los cultivos o al
suelo. Por ejemplo, los herbicidas pueden aplicarse:

presiembra o pretrasplante: El producto es incorporado al suelo con el último rastraje


previo a la siembra o trasplante.

preemergencia: El producto es aplicado después de la siembra, pero antes de la emergencia


del cultivo.

postemergencia: El producto es aplicado después de que las malezas hayan emergido del
suelo o después que el trasplante ha sido efectuado.

1.2.6 Clasificación de acuerdo a su formulación


Cuando un ingrediente activo es manufacturado, este es conocido como material de grado técnico
y este a su vez puede ser incorporado dentro de una formulación para producir un plaguicida que
sea efectivo. El ingrediente activo puede ser mezclado con otros materiales para tener un producto
que sea fácil de manejar, fácil de aplicar, más eficiente, o más fácil de almacenar.

Los i.a. pueden ser incorporados en distintos tipos de formulaciones: sólidas, líquidas o gaseosas,
existiendo diferentes tipos de estas. También se pueden agrupar de acuerdo a la manera que ellas
se aplican o diluyen.

Algunas formulaciones de plaguicidas están listas para su uso, por ejemplo los aerosoles. Otras
formulaciones deben ser diluidas con agua o aceites antes de su uso. En las formulaciones sólidas y
líquidas, el contenido del i.a. se expresa generalmente como porcentaje del total. Por ejemplo, una
formulación al 90% contiene 900 gramos de ingrediente activo por kilo de producto en las formulaciones
sólidas o 900 gramos o 900 cc de i.a. por litro de producto en las formulaciones líquidas.

Lección 1 23
Elija la formulación que sea más adecuada a las condiciones a tratar, ya que el tipo de
formulación constituye una de las vías para manejar el riesgo asociado a los plaguicidas.

Formulaciones Sólidas
Algunas formulaciones sólidas se encuentran listas para ser usadas, mientras que otras deben
ser mezcladas con un diluyente. Las formulaciones sólidas pueden presentar la ventaja de ser
más fáciles de almacenar, transportar y manipular. Ellas no son tan fácilmente absorbidas por la
piel como las formulaciones líquidas.

Polvos Secos (DP, DS)


Un polvo seco preparado es una mezcla seca, finamente triturada, que combina un i.a. con un
elemento inerte tal como talco, arcilla o ceniza volcánica. Existe un amplio rango de tamaño de
partículas de polvo dentro de este tipo de formulación.
Usos principales: Debido a la acción del viento, no se recomienda su aplicación a gran escala
en exteriores. Su uso en exteriores se destina principalmente para tratamientos locales. Ellos
trabajan mejor cuando se aplican sobre superficies húmedas temprano en la mañana.
Ventajas: Listos para su uso al comprarlos, de modo que no requieren ser mezclados. Pueden
ser aplicados con equipo simple y ligero.
Desventajas: Debido a que las partículas de polvo están finamente molidas, ellas pueden ser
arrastradas por el viento a largas distancias desde el área tratada y pueden contaminar otras
áreas no tratadas. Cuando los polvos se usan en exteriores, pueden ser fácilmente removidos
por el viento y la lluvia, dejando una menor cantidad disponible del plaguicida para producir el
efecto deseado. Nunca aplique formulaciones en polvo seco en días de mucho viento.

Granular (GR, MG)


Como los polvos, los plaguicidas granulares son mezclas secas de i.a. y elementos inertes, listas
para ser usadas. Sin embargo, a diferencia de los polvos, las partículas en una formulación
granular son más grandes.
Usos Principales: Para el tratamiento de suelos, para controlar plagas que vivan en la superficie
o en profundidad. Ellos pueden usarse como un producto sistémico, es decir, se aplican al suelo
y son absorbidos por la planta a través de las raíces y llevadas a todo lo largo de ella. Los
herbicidas o insecticidas granulares se pueden aplicar en combinación con fertilizantes para
ahorrar trabajo.

24 Lección 1
Ventajas: Los plaguicidas granulares están listos para ser usados al comprarlos, no requiriendo un
mezclado posterior. Debido a que las partículas son grandes, relativamente pesadas y
aproximadamente del mismo tamaño, las formulaciones granulares son menos arrastradas con el
viento comparados con otras formulaciones. Hay poca cantidad de polvo tóxico que vuele a la cara
del aplicador y que pueda ser inhalado. Ellos pueden ser aplicados con equipos simples y a menudo
multipropósito, tales como esparcidores de semillas o fertilizantes. Pueden resultar efectivos en
cultivos densos, ya que se mueven a través del follaje, alcanzando la parte inferior de los cultivos.

Desventajas: En general, no se adhieren al follaje. Si la calibración del equipo no es la adecuada,


se pueden tener altas concentraciones del producto en un área determinada.

Cebos (CB, RB, SB, BB)


Un cebo es un alimento u otra sustancia mezclada con un i.a., el cual atrae a la plaga y al ser
ingerido por esta le provoca la muerte.

Usos Principales: Los cebos son útiles para controlar plagas en exteriores, tales como moscas,
ratas, conejos, etc. que abarcan un área grande; en los cultivos agrícolas para el control, por
ejemplo, de babosas e insectos y en las plantaciones forestales para el control de conejos. Dentro
de edificios, para plagas tales como hormigas, cucarachas, moscas y ratas. Los cebos son colocados
cuidadosamente en casas, jardines, graneros, y otras construcciones agrícolas, así como en cultivos
agrícolas (por ej. viñas) y plantaciones forestales, de modo que no contaminen los alimentos y
que puedan ser eliminados después de su uso.

Ventajas: A menudo no se necesita cubrir toda el área, sino sólo aquellos sitios donde se agrupan
las plagas. Generalmente, se usan sólo pequeñas cantidades de plaguicida en comparación con el
área total tratada, de manera que el daño ambiental es mínimo.

Desventajas: Dentro de la casa, los cebos son a menudo atractivos y peligrosos para los niños o
animales domésticos, por lo tanto deben usarse con precaución. En exteriores, ellos pueden matar
animales y vida silvestre además de la plaga. A menudo la plaga preferirá los cultivos protegidos
o los alimentos en lugar del cebo, de modo que este puede ser inefectivo. Cuando se eliminan
plagas más grandes mediante cebos, los cuerpos de los animales deben ser eliminados para evitar
que otros animales que se alimenten de plagas envenenadas puedan ser también envenenados.

Polvos Mojables (WP) y Polvos Solubles (SP)


Los polvos mojables y los polvos solubles son preparados secos de uno o más ingredientes
activos más aditivos. Los polvos mojables se humectan y dispersan en agua para formar
suspensiones, mientras que los polvos solubles se diluyen en agua para formar soluciones.

Usos principales: Los polvos para mezclar son una de las formulaciones más ampliamente usadas
por los aplicadores. Pueden ser usados para la mayoría de los problemas de plagas y en la
mayoría de las pulverizadoras con agitadores, sólo cambiando los filtros y boquillas. En los
casos, en que la toxicidad del i.a. representa un problema para la planta o para los animales
(absorción a través de la piel), se recomienda usar polvos para mezclar en lugar de una formulación
líquida, ya que el polvo sería más lentamente absorbido que el líquido.

Lección 1 25
Ventajas: Son relativamente baratos y de fácil almacenamiento, transporte y manipulación. Son
más eficaces en follaje nuevo. Son fáciles de medir y mezclar. En general, no se absorben por la
piel tan rápido como los líquidos.

Desventajas: Pueden ser riesgosos para el operario si el polvo es inhalado mientras se prepara la
mezcla. Ellos requieren una buena agitación (usualmente mecánica) en el tanque del pulverizador
y se sedimentan rápidamente si se apaga el equipo. Esta necesidad de agitación provoca el desgaste
rápido de algunas bombas. Sus residuos están más expuestos a las condiciones climáticas que los
concentrados líquidos.

Formulaciones Líquidas

El ingrediente activo (i.a.) es diluido con agua o mezclado con solventes. Estas formulaciones
pueden estar listas para ser usadas o requerir una mayor dilución con agua o mezcla con aceite
antes de su uso.

Concentrados Emulsionables (EC)


Estos preparados son soluciones que pueden llegar a contener una alta concentración de i.a. La
mayoría de ellos están diseñados para mezclarlos con agua o aceite y contienen agentes
tensoactivos y otros aditivos. Ellos pueden llegar a contener tanto como un kilogramo de i.a. por
litro de producto.

Usos principales: Presentan varios usos, como por ejemplo: sobre frutas, vegetales, árboles
frondosos, aplicaciones residuales, sobre animales domésticos, bodegas de productos agrícolas
y plagas de las construcciones (termitas, polillas, etc.). Ellos se pueden adaptar a variados equipos
de aplicación, que van desde pulverizadores domésticos hasta de dilución hidráulicos, de superficie
de bajo volumen, nebulizadoras, equipos de bajo volumen para aspersiones aéreas y pulverizadores
de volumen ultrabajo.

Ventajas: En las formulaciones donde la concentración de i.a. es alta, el precio de i.a. por kilo de
producto es bajo. Debido a que sólo se necesita agitar moderadamente el depósito son
especialmente adecuados para pulverizadoras de baja presión y bajo volumen. Estas formulaciones,
por lo general, no son abrasivas y no se sedimentan cuando el equipo no está funcionando. En los
casos de formulaciones con una alta concentración de i.a., la persona que lo aplica, no necesita
almacenar, transportar o manipular una gran cantidad de producto químico.

Desventajas: En los casos en que la concentración del i.a. es alta, si la preparación del plaguicida
no se realiza cuidadosamente, resulta fácil suministrar dosis por debajo o por encima de lo
recomendado. Es así que, como resultado de una mayor concentración que la recomendada, se
puede causar daño a las plantas (fitotoxicidad). Debido a la alta concentración, a su estado líquido,
y porque ellos contienen solventes orgánicos que son lipofílicos (afinidad por la piel), presentan
un riesgo para las personas que manejan y usan estos productos. Además, medidas adicionales
deben ser tomadas para el almacenamiento de estos productos debido a que muchos son
inflamables. A causa de sus solventes, la mayoría de los concentrados provocan el deterioro
rápido de las mangueras de goma, juntas, piezas de la bomba, a no ser que estén fabricadas de
goma de neopreno o que sean resistentes a los solventes (por ejemplo, teflón).
26 Lección 1
Suspensiones Concentradas (SC)
Algunos plaguicidas pueden ser fabricados sólo como materiales sólidos, no como líquidos. A
menudo estos plaguicidas se formulan como suspensiones concentradas o floables. Los floables,
se hacen a partir de material sólido finamente triturado, el cual está en suspensión en un líquido.
De esta manera, ellos pueden mezclarse con agua y pueden ser aplicados. Los floables son similares
a los concentrados emulsionados y se usan de la misma manera. Los floables, comúnmente no
obstruyen las boquillas y necesitan bastante agitación para mantener el sólido suspendido.

Aerosoles (AE)
Los aerosoles (spray o depósitos presurizados) contienen una pequeña cantidad de i.a. o una
combinación de ellos en un solvente líquido. Esta solución es impulsada, cuando se activa el
rociador, a través de una fina abertura, mediante un gas inactivo o propelente a presión. Estos
productos son casi exclusivamente de uso doméstico.

Usos Principales: Frecuentemente ellos son usados contra insectos, pero algunos son diseñados
para combatir enfermedades de las plantas, así como para controlar malezas.

Ventajas: Los aerosoles son muy convenientes, puesto que están siempre listos para el uso.
También constituyen una manera conveniente de comprar pequeñas cantidades de plaguicidas.
Son fácilmente almacenados y por lo general no pierden sus propiedades (potencia, actividad)
mientras están en el depósito durante el período de uso normal.

Desventajas: Los aerosoles son sólo prácticos para el uso en áreas pequeñas. Debido a que no
existe mucho i.a. en un depósito, constituye una manera cara de comprar plaguicidas.
Desafortunadamente, son objetos atractivos para los niños y constituyen un peligro si se dejan al
alcance de ellos. Los aerosoles pueden ser peligrosos si son agujereados o sobrecalentados. Pueden
explotar y herir a alguien. Nunca los exponga a altas temperaturas o al fuego porque el gas
propelente puede ser inflamable.

Lección 1 27
Formulaciones Gaseosas

Fumigantes (GE)
Los fumigantes son plaguicidas en forma de gases venenosos que matan cuando son absorbidos
o inhalados. Los fumigantes penetran en el sistema nervioso de los insectos exponiendo a las
plagas a la acción destructiva del plaguicida. Es necesario destacar que la aplicación de un
fumigante siempre se realiza en una estructura previamente hermetizada, por ejemplo, una cá-
mara fija, un contenedor, un cobertor plástico, un silo, etc., incluso en Chile es ampliamente
utilizada la fumigación de suelos, especialmente en semilleros, para lo cual se hermetiza el suelo
con un polietileno de un espesor tal que no permita la difusión del gas.

Usos principales: Los fumigantes se usan en viviendas u otros edificios para controlar vectores
o plagas, como por ejemplo termitas, que no pueden ser alcanzadas fácilmente por otras
formulaciones de plaguicidas. Las plagas de los granos almacenados son controladas
frecuentemente por fumigantes. Los suelos se fumigan con el objetivo de esterilizarlos contra las
plagas antes de ser cultivados.

Ventajas: Un mismo fumigante puede ser tóxico en muchas formas diferentes y para distintos
tipos de plagas. Por lo tanto, un solo tratamiento con un fumigante puede matar, por ejemplo,
insectos, malezas, semillas, nemátodos y hongos. Por su acción penetrante pueden llegar a áreas
que otras formulaciones no pueden, controlando a la plaga.

Desventajas: El área a fumigar debe ser hermetizada completamente, en todos los casos. Incluso en
tratamientos a la intemperie, el área debe cubrirse con un plástico cuyo espesor debe ser tal que no
permita la difusión del gas. Frecuentemente, los fumigantes son altamente tóxicos y queman la piel.
Deben usarse técnicas apropiadas y cumplir con la normativa vigente (ver capítulo de legislación),
así como usar el equipo de protección personal recomendado al aplicarlos.

La elección de la formulación correcta puede ser la diferencia entre un trabajo


de control exitoso o un trabajo fallido que puede provocar más daños que beneficios.

28 Lección 1
1.3 Glosario de Formulaciones

Dado el amplio rango de formulaciones, sus designaciones se han armonizado a nivel internacional,
adoptándose un sistema de código de dos letras.

A continuación se entrega la denominación y códigos de formulaciones de plaguicidas de uso


agrícola establecido en la Resolución N° 2197 del Servicio Agrícola y Ganadero, publicada en el
Diario Oficial de fecha 4 de octubre de 2000.

1. Concentrados para dilución en agua:

Nombre del tipo del producto


Código Definición
o de la formulación

EC Concentrado emulsionable Líquido homogéneo para ser aplicado como emulsión,


luego de ser diluido en agua.

EO Emulsión, agua en aceite Fluído heterogéneo por dispersión de finos glóbulos


de agua con activo en fase continua en un líquido
orgánico.

EW Emulsión, aceite en agua Fluído heterogéneo por dispersión de finos glóbulos


de un líquido orgánico con activo, en fase continua en
agua.

SC Suspensión concentrada Líquido con el activo en suspensión estable, para


aplicar diluido en agua.

CS Suspensión de encapsulado Suspensión estable de cápsulas conteniendo sustancia


(s) activa (s), en líquido, para aplicar diluida en agua.

SL Concentrado soluble Líquido homogéneo que, al ser diluido en agua, forma


una emulsión verdadera del activo, pudiendo contener
auxiliares de formulación insolubles.

SP Polvo soluble Polvo para aplicación luego de la dilución de la (s)


sustancia (s) activa (s) en agua, en forma de solución
verdadera, pudiendo contener auxiliares de
formulación insolubles.

SG Granulado soluble Gránulos para aplicación luego de la disolución de la


(s) sustancia (s) activa (s) en agua, en forma de solución
verdadera, pudiendo, sin embargo, contener auxiliares
de formulación insolubles.
Producto sólido en forma de tabletas pequeñas, para
TB Tabletas aplicar en forma directa luego de su disolución o
dipersión en agua.

Lección 1 29
BR Briquetas Bloques sólidos diseñados para la liberación lenta del
activo en el agua.

WP Polvo mojable Polvo para aplicar como suspensión, luego de ser


dispersado en agua.

WG Granulado dispersable Gránulos para aplicación en forma de suspensión,


luego de su desintegración y dispersión en agua.

GL Gel emulsionable Formulación gelatinizada para ser aplicada como una


emulsión en agua.

GW Gel soluble Formulación gelatinizada para ser aplicada como


solución acuosa.

DC Concentrado dispersable Líquido homogéneo para ser aplicado como


dispersión, luego de ser diluido en agua.

PC Gel o pasta concentrada Formulación sólida para ser aplicada como un gel o
una pasta después de diluirla con agua.

SE Suspo - emulsión Formulación heterogénea fluida consistente de una


dispersión estable de sustancias activas en la forma
de partículas sólidas y glóbulos finos en una fase
acuosa continua.

30 Lección 1
2. Concentrados para Diluir en Solventes Orgánicos:
Nombre del tipo del producto
Código o de la formulación Definición

OL Líquido miscible Líquido homogéneo para aplicar diluido en un líquido


orgánico.

OF Suspensión miscible Suspensión líquida estable, para aplicar diluida en un


líquido orgánico.

OP Polvo dispersable en aceite Polvo para aplicar como suspensión, luego de ser
dispersado en un líquido orgánico.

3. Productos para Ser Aplicados sin Diluir:


Nombre del tipo del producto Definición
Código o de la formulación

DP Polvo seco Formulación sólida, uniforme, en forma de polvo con


buena movilidad, únicamente para aplicación directa
en forma de espolvoreo

GP Polvo fuído Forma especial de polvo muy fino, para espolvoreo


neumático en invernaderos.

GR Granulado Formulación sólida, uniforme, en forma de gránulos


con dimensiones bien definidas, para aplicación
directa.

FG Granulado fino Gránulos con un rango de tamaño entre 300 a 2.500


um.

CG Granulado encapsulado Gránulos para aplicación directa, que poseen una


cobertura para protección o para la liberación
controlada de la(s) sustancia(s) nociva(s).

GG Macro granulado Gránulos con un rango de tamaño entre 2.000 y 6.000


um.

MG Micro granulado Gránulos con un rango de tamaño entre 100 y 600 um.

ED Líquido electro aplicable Líquido especial para aspersión electróstatica o


electrodinámica.

Lección 1 31
SO Spreading Oil Formulación líquida, homogénea, para aplicación
directa, capaz de formar una película en el objetivo
deseado.

AL Líquido Producto líquido para aplicar directamente, sin


dilución previa.

UL Ultra bajo volumen Líquido homogéneo listo para su aplicación directa


con equipos Ultra Bajo Volumen (ULV)

SU Suspensión ultra bajo volumen Suspensión líquida estable, para aplicar directa y espe-
cíficamente con equipos de Ultra Bajo Volumen (ULV)

AP Otros polvo Polvo para ser aplicado sin dilución y sin código
específico aún asignado.

4. Productos para Tratamiento de Semillas:


Nombre del tipo del producto
Código o de la formulación Definición

DS Polvo para tratamiento seco Formulación sólida, uniforme, en forma de polvo,


de semilla. para aplicación directa sobre las semillas.

FS Suspensión concentrada para Producto en suspensión estable para aplicar a las


tratamiento de semillas. semillas directamente o diluido en agua.

LS Solución para tratamiento de Producto en solución líquida para aplicar a las


semillas. semillas directamente o diluido en agua.

SS Polvo soluble para tratamiento Polvo para el tratamiento de semillas en dilución


de semillas. acuosa.

WS Polvo dispersable para trata - Formulación sólida, uniforme, en forma de polvo,


miento de semillas. para aplicación directa sobre las semillas, luego de
dispersarlo en agua, en forma de pasta.

ES Emulsión para tratamiento Emulsión estable para aplicación directa sobre las
de semillas. semillas, como tal o luego de diluida en agua.

32 Lección 1
5. Formulaciones Diversas para Usos Especiales:
Nombre del tipo del
Código producto o de la formulación Definición

AE Aerosol Formulación contenida en un recipiente, desde el cual es


dispersada en forma de finas gotas por el efecto de un agente
propelente, liberado por una válvula.

CB Cebo Concentrado Cebo sólido o líquido que se utiliza diluido.

FU Fumígeno Formulación combustible, generalmente sólida y de diferentes


formas, la cual, durante su combustión o ignición, libera la(s)
sustancia(s) activa(s) en forma de humo.

FD Fumígeno en lata Lata generadora de humo.

FK Fumígeno en vela Vela o lámpara generadora de humo.

FP Fumígeno en cartucho Cartucho generado de humo.

FR Fumígeno en bastones Bastones generadores de humo.

FT Fumigeno en tabletas Tabletas generadores de humo.

FW Fumígeno en pellets Pellets generadores de humo.

GE Generador de gas Formulación sólida o líquida, para aplicación directa, capaz


de liberar gas a través de una reacción química

HN Termonebulizable Formulación específica para aplicación directa mediante


nebulización en caliente.

KN Nebulización en frío Formulación específica para aplicación directa mediante


nebulización a temperatura ambiente.

GS Grasa Producto muy viscoso, de formulación en base a aceite o


grasa.

LA Laca Formulación líquida, homogénea, a base de solventes, para


aplicación directa, en forma de película sobre el objetivo
deseado.

PA Pasta Producto de base acuosa, uniforme, muy viscosa, para


aplicación directa, en forma de pelicula sobre la superficie a
tratar.

RB Cebo / ISCA Producto destinado a atraer a la especie objetivo deseada, y/o a


ser ingerido por ella.

SB Cebo en pedazos. Cebo presentado en trozos de forma irregular.

BB Cebo en bloques Cebo presentado en forma de bloques.

VP Evaporable Producto a base de activo(s) volátil(es), cuyos vapores se


desprenden, de modo controlado en el aire.

Lección 1 33
Nombre del tipo del
Código producto o de la formulación Definición

XX Otras Código temporario para formulaciones nuevas, cuya defini-


ción aún no ha sido acordada.

DT Tabletas para aplicación Formulación en forma de tabletas para ser aplicadas individual
directa y directamente en el campo y/o cuerpos de agua, sin
preparación de una solución o dispersión.

WT Tabletas dispersables Formulación en forma de tabletas para ser usadas


individualmente para formar una suspensión del ingrediente
activo después de su desintegración en agua.

ST Tabletas solubles Formulación en forma de tabletas para ser usadas


individualmente para formar una solución del ingrediente
activo después de su desintegración en agua. La formulación
puede contener auxiliares de formulación insolubles.

CF Capsulas en suspensión Una suspensión estable de cápsulas en un fluído, para ser


para tratamiento de aplicado a las semillas en forma directa o diluida.
semillas

KL Combi - Pak:: Líquido - Dos formulaciones líquidas contenidas separadamente en un


Liquido mismo envase exterior, para aplicación simultánea en una
mezcla de tanque.

KP Combi - Pak:: Sólido - Dos formilaciones sólidas contenidas separadamente en un


Sólido mismo envase exterior, para aplicación simultánea en una
mezcla de tanque.

GF Gel para tratamiento de Formulación gelatinosa homogénea para ser aplicada


semillas directamente a la semilla.

EG Gránulos emulsionables Formulación granular para ser aplicada como emulsión aceite
en agua del ingrediente activo, depués de la desintegración
en agua, pudiendo contener auxiliares de formulación
insolubles.

CL Líquido o gel de contacto Formulación rodenticida o insecticida en la forma de un


líquido/gel, para aplicación directa o después de dilución en
caso de gel.

ME Microemulsión Líquido claro a opalescente, conteniendo aceite y agua, para


ser aplicado directamente o diluido en agua, pudiendo formar
una microemulsión diluida o una emulsión convencional.

CP Polvo de contacto Formulación rodenticida o insecticida en forma de polvo para


aplicación directa.

34 Lección 1
1.4 Test de Autoevaluación de la Lección 1

1.- Una es un organismo vivo que causa efectos no deseados.

2.- La ley define como Plaga agrícola a “ _________________________________________


________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.- Un plaguicida es un “compuesto _____________________


____________________________ que se utiliza para combatir malezas, enfermedades o
plagas potencialmente capaces de causar perjuicios en organismos u objetos.”

4.- El ___________________(i.a.) es la sustancia química del plaguicida o


formulación que controla las plagas y enfermedades.

5.- Los __________________________________________son sustancias


que se agregan al i.a. para mejorar las propiedades físicas y químicas de las formulaciones.

6.- Los plaguicidas ______________________ contienen microbios (organismos tales como


bacterias) o un veneno producido por los microbios.

7.- Enumere las tres formas de nombrar a los plaguicidas:

A) ______________________________________________________________
B) ______________________________________________________________
C) ______________________________________________________________

8.- Los plaguicidas pueden agruparse o clasificarse de muchas maneras, pero


comúnmente ellos se clasifican de acuerdo a:

A) ____________________________________________________________
B) ____________________________________________________________
C) ____________________________________________________________
D) ____________________________________________________________
E) ____________________________________________________________
F) ____________________________________________________________

Lección 1 35
9.- Complete la enumeración que muestra algunos ejemplos de grupos de plaguicidas
clasificados por las plagas que controlan:

PRODUCTO PLAGA
Acaricidas ____________________
Bactericidas ____________________
____________________ Hongos
Herbicidas ____________________
____________________ Insectos
Nematicidas ____________________
____________________ Huevos de Insectos o Acaros
____________________ Modifica el Desarrollo Insectos
____________________ Roedores

10.- Defina los siguientes mecanismos de acción de los plaguicidas:


Sistémicos: ________________________________________________________.
De contacto:________________________________________________________.
Inhalación:__________________________________________________________.
Digestivos: _________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
De acción repelente:__________________________________________________
_______________________________________________________________________.
De acción residual:___________________________________________________
_______________________________________________________________________.

11.- Complete el siguiente cuadro:

Categoría Coloración
Ia Muy Tóxico
Ib
II Nocivo
III Azul
IV

12.- Los fumigantes son plaguicidas en forma ________________________________________.

36 Lección 1
Preguntas y Respuestas de la Lección 1

1.- Una Plaga es un organismo vivo que causa efectos no deseados.

2.- La ley define como Plaga agrícola a “cualquier organismo vivo o de naturaleza especial
que por su nivel de ocurrencia y dispersión, constituya un grave riesgo para el estado
fitosanitario de las plantas o sus productos.

3.- Un plaguicida es un “compuesto químico, orgánico o inórganico, o sustancia natural


que se utiliza para combatir malezas, enfermedades o plagas potencialmente capaces de
causar perjuicios en organismos u objetos.”

4.- El ingrediente activo (i.a.) es la sustancia química del plaguicida o formulación que controla
las plagas y enfermedades.

5.- Los aditivos, ingredientes inertes, o adyuvantes son sustancias que se agregan al i.a.
para mejorar las propiedades físicas y químicas de las formulaciones.

6.- Los plaguicidas microbiales contienen microbios (organismos tales como bacterias) o un
veneno producido por los microbios.

7.- Enumere las tres formas de nombrar a los plaguicidas:

A) Por su nombre comercial


B) Por el nombre común del ingrediente activo
C) Por el nombre químico del ingrediente activo o nombre químico

8.- Los plaguicidas pueden agruparse o clasificarse de muchas maneras pero comúnmente,
ellos se clasifican de acuerdo a:

A.- Su destino (las plagas que controlan)


B.- Su mecanismo de acción (la forma en que controlan la plaga)
C.- Su estructura química o familia química
D.- Grado de toxicidad
E.- Su época de aplicación.
F.- Tipo de formulación

Lección 1 37
9.- Complete la enumeración que muestra algunos ejemplos de grupos de plaguicidas
clasificados por las plagas que controlan:

PRODUCTO PLAGA

Acaricidas Acaros – Arañitas


Bactericidas Bacterias
Fungicidas Hongos
Herbicidas Malezas
Insecticidas Insectos
Nematicidas Nemátodos
Ovicidas Huevos de Insectos o Ácaros
Reguladores de Crecimiento Modifica el Desarrollo Insectos
Rodenticidas Roedores

10.- Defina los siguientes mecanismos de acción de los plaguicidas:

Sistémicos: Actúan mediante movimiento a través de las plantas tratadas (translocación)


De contacto: Actúan por contacto directo.
Inhalación: Actúan a través del sistema respiratorio del insecto.
Digestivos: En el caso de los insectos, la plaga es controlada una vez que se alimenta
del follaje tratado.
De acción repelente: Es una acción preventiva donde el daño se previene haciendo el
cultivo poco atractivo, por ejemplo para los insectos.
De acción residual: El producto es aplicado al suelo y ejerce su acción inhibiendo la
germinación de semillas o afectando plántulas recién emergidas.

11.- Complete el siguiente cuadro:

Categoría Coloración
Ia Muy Tóxico Rojo
Ib Tóxico Rojo
II Nocivo Amarilla
III Cuidado Azul
IV Verde

12. Los fumigantes son plaguicidas en forma de gases venenosos.

38 Lección 1

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