Actividad práctica integradora (Nº1)

1) Objetivo.

El objetivo es identificar los hechos históricos y autores relevantes sobre la historia antigua de la filosofía. Al
finalizar tu trabajo podrás reconocer e identificar particularidades del momento histórico de la filosofía.

2) Explicación de los elementos que componen la ejercitación: sentencias, conceptos

La actividad te brinda una serie de sentencias. El primer paso es agruparlas distinguiendo entre: autores,
siglos, obras, temas, referencias geográficas.

3) Consideraciones para comenzar la actividad

Una vez que agrupaste según las categorías, repasa el material de la Bibliografía Básica.

Luego, toma una presentación de Power Point, arma una línea y ubica los siglos para tener referencias de
tiempo. Posteriormente, suma las sentencias de acuerdo a su orden de aparición en la historia de la filosofía.

Importante: te recomiendo que busques en Teach21 la Guía de recorrido conceptual. Te ayudará a

encontrar material de cada autor.

Ten en cuenta que hay autores, obras o temas que no importa el orden de aparición porque van en
conjunto. Por ejemplo: Academia e Ideas de Bien.
 Actividad práctica integradora (Nº2)
1) Objetivo.

El objetivo es identificar los hechos históricos y autores relevantes sobre la historia media de la filosofía. Al
finalizar tu trabajo podrás reconocer e identificar particularidades del momento histórico de la filosofía.

2) Explicación de los elementos que componen la ejercitación: sentencias, conceptos

La actividad te brinda una serie de sentencias. El primer paso es agruparlas distinguiendo entre: autores,
siglos, obras, temas, referencias geográficas.

3) Consideraciones para comenzar la actividad

Una vez que agrupaste según las categorías, repasa el material de la Bibliografía Básica.

Luego, toma una presentación de Power Point, arma una línea y ubica los siglos para tener referencias de
tiempo. Posteriormente, suma las sentencias de acuerdo a su orden de aparición en la historia de la filosofía.

Importante: te recomiendo que busques en Teach21 la Guía de recorrido conceptual. Te ayudará a

encontrar material de cada autor.

Ten en cuenta que hay autores, obras o temas que no importa el orden de aparición porque van en
conjunto. Por ejemplo: Suma Teológica y Santo Tomás.
 Actividad práctica integradora (Nº3)
1) Objetivo.

El objetivo es diferenciar los desarrollos de Nietzsche y Heidegger. Se trata de autores muy importantes en
el pensamiento de occidente desde fines del Siglo XIX hasta nuestros días.

2) Explicación de los elementos que componen la ejercitación: sentencias, conceptos

La actividad te brinda una tabla a completar y una serie de sentencias que deberás ubicar en la columna del
autor al cual correspondan.

Importante: El número de filas de la tabla es ejemplificativo no significa el número total de sentencias a

ubicar.

3) Consideraciones para comenzar la actividad

El primer paso es repasar en la bibliografía básica los planteos de cada autor, para luego, colocarlas de
acuerdo a la columna que corresponda. ¡Ojo, no todas las sentencias corresponden a estos autores!

Importante: te recomiendo que busques en Teach21 la Guía de recorrido conceptual. Te ayudará a

encontrar material de cada autor y descartar las sentencias distractoras.
Actividad práctica integradora (Nº4)
1) Objetivo.

El objetivo es reconocer las diferencias y semejanzas entre las teorías existentes para abordar un tema. La
propuesta es utilizar un Diagrama de Ven ya que ayuda a realizar representaciones lógicas.

2) Explicación de los elementos que componen la ejercitación: sentencias, conceptos

La actividad te brinda una serie de sentencias/características que corresponden a tres temas. Deberás
identificar qué características son propias y únicas a un solo tema y cuáles son compartidas por más de uno.

Deberás ubicar las sentencias en los círculos.

3) Consideraciones para comenzar la actividad

El primer paso es repasar artículo de la bibliografía básica sobre Filosofía de la técnica -Monterroza Ríos,
Escobar, Mejía Escobar, 2015- y la lectura “Filosofía de la técnica”.

Luego identificar los temas de cada círculo. ¡Pista: son tres autores!

Importante: te recomiendo que busques en Teach21 la Guía de recorrido conceptual. Te ayudará a

encontrar material de cada autor y descartar las sentencias distractoras.