TIPOLOGIA TEXTUAL PARA LOGRAR COMPETENCIAS

Obtiene información del texto escrito.

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
COMPETENCIA CAPACIDADES Infiere e interpreta información del texto.
materna.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
TIPO Forma particular de organizar el texto.
INTENCIÓN La intención comunicativa es el objetivo que persigue el autor al elaborar un texto.
COMUNICATIVA
GENERO Forma especifico de un determinado tipo textual.
Modo de presentación de la información del lector. El texto se organiza como una sucesión de oraciones estructuradas en
CONTINUO
párrafos.
FORMATO
DISCONTINUO Se organiza visualmente en columnas, tablas, cuadros, gráficos, etc.
MIXTO El texto presenta algunas secciones continuas y otras discontinuas.
El contexto se refiere a los rasgos relevantes de la El texto es producido para enseñar y es empleado por un público
EDUCACIONAL
situación comunicativa. específico para aprender.
CONTEXTOS El texto es producido en función de un interés social general y es usado
PÚBLICO
por un público muy amplio, por ejemplo, para informarse.
RECREACIONAL El texto es producido con fines estéticos y es usado para la recreación.
TEXTO
CAPACIDADES
TIPO INTENCIÓN COMUNICATIVA GENERO FORMATO CONTEXTO
Contar, narrar y relatar hechos, acciones y • Anécdotas
sucesos de acontecimientos reales o ficticios • Cuentos
• Continuo
• Discontinuo
Educacional
en una secuencia temporal. • Fábulas • Mixto
• Leyendas
NARRATIVO • Mitos
• Cartas amicales
Obtiene información del • Noticias
texto escrito • Novelas
• Historieta
Detallar, especificar y explicar cómo son las • Descripción enciclopédica. • Continuo
personas, animales, objetos, lugares y • Articulo
sentimientos; enumerando características de describen
enciclopédico
con
(Cuando
información
• Discontinuo
• Mixto
Público
DESCRIPTIVO una serie de actividades.
Infiere e interpreta especializada científica)
información del texto. • Descripción de: personas, animales,
lugares. Objetos, etc)
Recomendar, aconsejar, orientar, enseñar, • Recetas • Continuo
guiar y dar instrucciones para realizar una • Recomendaciones • Discontinuo
INSTRUCTIVO actividad específica. • Reglas de juego • Mixto
• Manuales de uso.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y el
• Manuales de elaboración. Recreacional
Convencer, persuadir, expresar, disuadir, • Avisos publicitarios (Afiches, avisos). • Continuo
contexto del texto. defender y demostrar con argumentos e ideas. • Textos de opinión.
ARGUMENTATIVO • Discontinuo
• Artículo de opinión.
Explicar, informar, difundir, divulgar y enseñar • Infografía • Continuo
EXPOSITIVO a cerca de un tema, • Textos divulgativos • Discontinuo
• Artículo científico (la obesidad, las • Mixto
enfermedades
• Charlas.