MÓDULO: MANIFESTACIONES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

ACTIVIDAD: ANÁLISIS DE CASO.

NOMBRE DEL ALUMNO: Verónica Concha Saavedra

RBD DE SU COLEGIO: 22224-0

(ROL DE BASE DE DATOS)

Instrucciones:
Lee el caso y luego responde las preguntas propuestas a continuación.

Caso: Rodrigo se va de la escuela

El director del colegio cita a una reunión a todos los profesores del colegio para comunicarles la
situación de un alumno. Los padres de Rodrigo, alumno de 7° básico le han informado que no asistirá
más a clases durante el resto del año tras un grave incidente sufrido hace unos días durante la clase de
educación física.
Le comentan que ese día, como en reiteradas ocasiones, un grupo de compañeros se burló de
él de forma muy ofensiva por su forma de correr y falta de coordinación. En esta ocasión se sumó la
mayor parte del curso. Las risas y burlas se tornaron cada vez más humillantes, hasta que Rodrigo se
puso a llorar sin poder moverse ante la angustia.
Al día siguiente fue evaluado por un psiquiatra, quien indicó que Rodrigo sufrió una crisis de
pánico y que presenta una depresión severa y se le recomienda el cierre del año escolar para
protegerlo del ambiente que vive a diario, el cual sería el principal factor de su bajo ánimo.
Los padres le comunican al Director que están muy frustrados y decepcionados del mal manejo
de esta situación de hostigamiento que ha perdurado por varios años. Le recuerdan que muchas veces
le pidieron ayuda al profesor jefe, quién se comprometió a poner más atención a estas situaciones, sin
resultados efectivos.
Le entregan además muchos detalles del permanente acoso por parte de sus compañeros;
sustracción de sus cosas, exclusión en los trabajos grupales y permanentes molestias por medio de
chistes que le envían por redes sociales.
Como resultado de todo esto, los padres le informan que están buscando un nuevo colegio para que
Rodrigo pueda incorporarse cuando se haya recuperado de la depresión.
Ante lo sucedido, algunos alumnos también se han acercado a comentar ciertos detalles de lo
que ocurría en las redes sociales: "Diariamente, luego de la jornada escolar, se burlaban a través de
whatsapp, lo sacaban y lo volvían a integrar al grupo de curso de whatsapp y con frecuencia lo

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amenazaban con grabarlo mientras realizaba su disertación para luego subirlo a facebook y burlarse
de él”.
Ante esta situación, en medio de la sorpresa, el Director pide un esfuerzo para enfrentar esta
situación con la mayor atención posible, así como iniciar un proceso de reflexión y de revisión para
evitar nuevas situaciones como estas.
Esto implicará a todos los miembros de la comunidad escolar: profesores, alumnos y
apoderados. Solicita además el desarrollo de un plan que en el futuro permita evitar situaciones tan
graves como las ocurridas con Rodrigo.

Preguntas a resolver:

Adoptando el rol del profesor que debe revisar y cambiar esta situación:

1. Identifica y describe las principales acciones o eventos que pusieron a Rodrigo en una situación
de acoso y vulnerabilidad frente al resto de sus compañeros. (Acciones o eventos de
profesores/alumnos/padres o apoderados).
- Acoso por parte de sus compañeros: Sustracción de sus cosas, exclusión en los trabajos
grupales y permanentes molestias por medio de chistes que le envían por redes sociales.
- Omisión de la acción docente, no actuar ni avisar al encargado de convivencia.
- Padres no buscaron apoyo en el equipo de convivencia al ver que el docente no hacia nada.

2. Describe al menos tres síntomas en la actitud de Rodrigo que podrían haber permitido
sospechar que estaba en una situación de acoso escolar.

- Bajo ánimo (depresión severa)

- Exclusión de los trabajos grupales. El docente pudo haberse dado cuenta de los motivos de
esta constante exclusión.
- Separación del grupo en las actividades cotidianas, como por ejemplo los recreos.

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3. Elabora un plan de prevención y sensibilización que incluya a todos los miembros de la
comunidad escolar: profesores, padres y alumnos.

Se hará una jornada de reflexión con los estamentos donde se sacarán conclusiones que se
llevaran al consejo escolar, que se encargará de revisar (en conjunto con el equipo de convivencia
y el encargado de convivencia) el protocolo de prevención contra el bullying para actualizarlo y
generar acciones desde cada estamento para prevenir los casos de acoso escolar.

4. Elabora un cuestionario que permita identificar situaciones de acoso escolar. Este cuestionario
debe ser posible de aplicar a tus alumnos. Debe contener al menos 5 preguntas y una escala de
valoración numérica (1 al 5 por ejemplo) o de habitualidad (nunca, a veces, siempre por ejemplo)
Pregunta Nunca A veces Generalmente Casi Siempre
siempre
¿En alguna ocasión te has
sentido intimidado en
clase o te han
amenazado?
¿En alguna ocasión te han
robado o escondido las
cosas?
¿En alguna ocasión han
hecho alguna publicación
o grupo en Internet en
que se rían de ti?
¿Sientes que venir al
colegio se hace difícil para
ti por la relación que
existe con tus
compañeros?
¿Haz sentido alguna vez
que te excluyen de las
actividades?

ITEM A Logrado (6 puntos) Logrado Parcialmente (3 No Logrado (0 puntos)

EVALUAR puntos)

3
Pregunta Identifica y describe las Identifica y describe No Identifica y describe las
1: principales acciones o parcialmente las principales principales acciones o
eventos acciones o eventos eventos
(profesores/padres/alumnos) (profesores/padres/alumnos) (profesores/padres/alumnos)
Pregunta Describe claramente 3 o más Describe 2 o menos síntomas No describe síntomas
2 síntomas

Pregunta Elabora un plan de Elabora parcialmente un plan No Elabora un plan de

3 prevención y sensibilización de prevención y prevención y sensibilización
que incluya a todos los sensibilización que incluya a que incluya a todos los
miembros de la comunidad todos los miembros de la miembros de la comunidad
escolar: profesores, padres y comunidad escolar: escolar: profesores, padres y
alumnos. profesores, padres y alumnos.
alumnos.
Pregunta Elabora un cuestionario que Elabora parcialmente un No Elabora un cuestionario
4 permita identificar cuestionario que permita que permita identificar
situaciones de acoso escolar identificar situaciones de situaciones de acoso escolar
acoso escolar
Total/nota
24 puntos
Puntaje
obtenido:
Porcentaje
de logro:
NOTA: