NOTAS AL PIE DE PÁGINA, CITAS TEXTUALES Y REFERENCIAS.

I. Las citas textuales.

Existen dos formas de hacer referencias o citas textuales, la primera es la tradicional con notas al
pie de página y acorde a la APA (American Psychological Association).

a) Con notas al pie de página:

Vamos a suponer que estamos escribiendo un ensayo de la influencia del Internet en las escuelas
y lo queremos sustentar con una referencia extraída de un libro (lo que está en negritas es nuestro
choro).

1. Citas menores a cinco líneas:

No está a nuestro alcance decirle sí o no a Internet, ya que está aquí y seguirá estándolo. En
nuestras manos está el poder de hacer críticos a los alumnos, ellos deben tener una
personalidad sana que los ayude a decir esto sí, esto no. Yaumara1 nos marca otro aspecto:
"Internet puede unir a la gente pero también puede separar, con sospechas mutuas, a las personas
y a los grupos divididos por ideologías, políticas, posesiones, raza, etnia, diferencias
intergeneracionales e incluso religión. Es precisamente Internet la que plantea una aproximación
entre distintas culturas y personas que nos conduce a revisar de nuevo sobre qué bases hemos
erigido nuestro sistema de valores y creencias". Aquí notamos otro tipo de unión o desunión, y
ambas pueden ser consecuencia de Internet.

2. Citas mayores a cinco líneas:

No está a nuestro alcance decirle sí o no a Internet, ya que está aquí y seguirá estándolo. En
nuestras manos está el poder de hacer críticos a los alumnos, ellos deben tener una
personalidad sana que los ayude a decir esto sí, esto no. Yaumara2 nos marca otro aspecto:

“Internet puede unir a la gente pero también puede separar, con sospechas mutuas, a las personas y a los grupos divididos
por ideologías, políticas, posesiones, raza, etnia, diferencias intergeneracionales e incluso religión. Es precisamente Internet
la que plantea una aproximación entre distintas culturas y personas que nos conduce a revisar de nuevo sobre qué bases
hemos erigido nuestro sistema de valores y creencias Y es en nuestros días donde estamos expuestos al mayor peligro, tal
vez más adelante ya no porque las generaciones futuras estarán más preparadas para usar esta herramienta. Pero hoy por
hoy son los niños y jóvenes quienes saben usarla y los adultos no, por eso se les hace más dificultoso el control, casi es a
la inversa porque son los menores de la casa los que manejan la tecnología y los mayores quedan a merced de ellos
pudiendo ser engañados”.

Aquí notamos otro tipo de unión o desunión, y ambas pueden ser consecuencia de Internet.

Manejo de las locuciones latinas:

Idem: Que significa “ahí mismo”, se Utiliza para no repetir la fuente que ya se citó previamente. El
ídem aplica cuando la cita textual es consecutiva de la referencia completa.

Ejemplo: Checa las notas al pie de esta hoja.

1
Yaumara, L. (2002). Redes Neuronales e Internet (2 da Ed.). México D.F, México: Alfaomega.
2
Idem.
Opus citatum, (op. cit.): Que significa “obra citada”, también funciona para evitar repetir datos, pero
en este caso, aplica cuando la cita textual no es consecutiva.

Por ejemplo:
1
Yaumara, L. (2002). Redes Neuronales e Internet (2 da Ed.). México D.F, México: Alfaomega.
2
Padrini, F. y Lucheroni, M. T. (1996). El gran libro de los aceites esenciales. Barcelona, España:
De Vecchi.
3
González J., J. (2000). Visión por Computador. Madrid, España: Paraninfo.
4
Yaumara, L. Op. Cit.

b) Acorde a la APA.

1. Citas menores a cinco líneas:

No está a nuestro alcance decirle sí o no a Internet, ya que está aquí y seguirá estándolo. En
nuestras manos está el poder de hacer críticos a los alumnos, ellos deben tener una
personalidad sana que los ayude a decir esto sí, esto no. Yaumara (2002,23) nos marca otro
aspecto: "Internet puede unir a la gente pero también puede separar, con sospechas mutuas, a las
personas y a los grupos divididos por ideologías, políticas, posesiones, raza, etnia, diferencias
intergeneracionales e incluso religión. Es precisamente Internet la que plantea una aproximación
entre distintas culturas y personas que nos conduce a revisar de nuevo sobre qué bases hemos
erigido nuestro sistema de valores y creencias". Aquí notamos otro tipo de unión o desunión, y
ambas pueden ser consecuencia de Internet.

2. Citas mayores a cinco líneas:

No está a nuestro alcance decirle sí o no a Internet, ya que está aquí y seguirá estándolo. En
nuestras manos está el poder de hacer críticos a los alumnos, ellos deben tener una
personalidad sana que los ayude a decir esto sí, esto no. Yaumara (2002,23) nos marca otro
aspecto:

Internet puede unir a la gente pero también puede separar, con sospechas mutuas, a las personas
y a los grupos divididos por ideologías, políticas, posesiones, raza, etnia, diferencias
intergeneracionales e incluso religión. Es precisamente Internet la que plantea una aproximación
entre distintas culturas y personas que nos conduce a revisar de nuevo sobre qué bases hemos
erigido nuestro sistema de valores y creencias Y es en nuestros días donde estamos expuestos al
mayor peligro, tal vez más adelante ya no porque las generaciones futuras estarán más
preparadas para usar esta herramienta. Pero hoy por hoy son los niños y jóvenes quienes saben
usarla y los adultos no, por eso se les hace más dificultoso el control, casi es a la inversa porque
son los menores de la casa los que manejan la tecnología y los mayores quedan a merced de ellos
pudiendo ser engañados.

Aquí notamos otro tipo de unión o desunión, y ambas pueden ser consecuencia de Internet.
Con este sistema se eliminan las notas al pie de página para las referencias, ya que se coteja
revisando la bibliografía general al final del trabajo.

Variaciones:

No está a nuestro alcance decirle sí o no a Internet, ya que está aquí y seguirá estándolo. En
nuestras manos está el poder de hacer críticos a los alumnos, ellos deben tener una
personalidad sana que los ayude a decir esto sí, esto no. "Internet puede unir a la gente pero
también puede separar, con sospechas mutuas, a las personas y a los grupos divididos por
ideologías, políticas, posesiones, raza, etnia, diferencias intergeneracionales e incluso religión. Es
precisamente Internet la que plantea una aproximación entre distintas culturas y personas que nos
conduce a revisar de nuevo sobre qué bases hemos erigido nuestro sistema de valores y
creencias", (Yaumara 2002,23) Aquí notamos otro tipo de unión o desunión, y ambas pueden
ser consecuencia de Internet.

Yaumara (2002, 23)

Yaumara (2002b, 40) - Cuando se publican dos o más obras el mismo año por parte del autor.

Yaumara (2002 Diciembre, 40) – Cuando se cita de una revista o periódico.

NOTA: La bibliografía general debe estar ordenada alfabéticamente y separada en cado de utilizar
fuentes hemerográficas y electrónicas.

II. Notas al pie de página.

Son comentarios extras que hace el autor de lo que está explicando, los cuales apoyan la idea que
expone, por lo mismo carecen de una fuente. Deben aparecer siempre al pie de página y no tienen
una regla con respecto a su extensión.

No está a nuestro alcance decirle sí o no a Internet, ya que está aquí y seguirá estándolo. En
nuestras manos está el poder de hacer críticos a los alumnos, ellos deben tener una
personalidad sana que los ayude a decir esto sí, esto no. Yaumara nos marca otro aspecto
en sus investigaciones, donde explica que además del uso de Internet, existen otros
factores que pueden separar a la gente*. Aquí notamos otro tipo de unión o desunión y
ambas pueden ser consecuencia de Internet.

En el sistema APA prácticamente no se manejan, porque suponen que todo este tipo de
información debe formar parte del desarrollo del texto.

*En su libro, el autor toma en cuenta otras variables, que según sus explicaciones, también influyen en el uso
del Internet y de los medios digitales en general. Consideramos importante… bla, bla y más bla.
III. Referencias.

a) Bibliográficas

De un libro con un autor.

González J., J. (2000). Visión por Computador. (2ª Ed.) Madrid, España: Paraninfo.

De un libro con dos o más autores.

Martín del Brío, B. y Sanz, M. A (2002). Redes Neuronales y Sistemas Difusos (2 da Ed.). México
D.F, México: Alfaomega.

b) Hemerográficas

Artículo de un periódico.
KIEV/ANSA (2005, 9 de septiembre). “Presidente de Ucrania disolvió el gabinete”. EL UNIVERSAL
, pp. A/16.

Artículo de revista.
Sánchez, A. (2000, Mayo). Bogotá: “La capital más cercana a las estrellas”. PROCESO, 24, 2 0-29.

c) De Internet.

 Ramírez, B. Aprender a escribir bien. Consultado el 5 de diciembre de 2007. Ubicar en

http://www.proceso.com.mx/articulos/info/Ramirez_#_%_7890
 Pereira, J. E. (2000, mayo). Apostando al futuro. RELI [en línea], N° 85. Consultado el 5 de
junio de 2000, de http: //www.reli.org/pereira/mayo/

Nota: recuerda que una referencia de Internet, POR LO MENOS, debe tener autor, título y la
dirección completa de donde se sacó, además de la fecha en que se consultó.