Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017

G.

Universidad nacional
“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

SECCIÓN DE FÍSICA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FISICA III

PRACTICA N° 03 “POTENCIAL ELÉCTRICO Y SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES”

AUTOR:
M.Sc. Optaciano L. Vásquez García
HUARAZ - PERÚ
2017
34
 Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
SECCIÓN DE FISICA

CURSO: FISICA III

PRACTICA DE LABORATORIO Nº 3.

APELLIDOS Y NOMBRES....................................................................... CODIGO............................ FECHA..........................

FACULTAD................................................... ESCUELAPROFESIONAL................................................ GRUPO.......................

AÑO LECTIVO: ...................................SEMESTRE ACADEMICO.....................................................NOTA................................

DOCENTE....................................................................................................................................... FIRMA.....................................
POTENCIAL ELÉCTRICO y LÍNEAS equipotenciales

I. OBJETIVOS

1.1 Objetivos generales

 Estudiar la variación del potencial eléctrico para una configuración de cargas positiva y negativa
 Estudiar la relación entre las líneas equipotenciales y las líneas de campo eléctrico

1.2 Objetivos específicos

 Familiarizar al estudiante con el uso del voltímetro y la fuente de voltaje CC

 Medir experimentalmente el potencial eléctrico a lo largo de la línea de unión de dos electrodos
cargados con cargas ±𝑄.
 Trazar experimentalmente los diagramas de las superficies equipotenciales para diferentes
configuraciones de electrodos.
 Trazar las líneas de campo eléctrico para diferentes configuraciones de electrodos a partir de las
superficies equipotenciales

II. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2.1. Potencial eléctrico

Una o varias cargas en forma discreta o continua generan en el espacio que los circundan ciertas
propiedades físicas tales como el campo eléctrico y el potencial eléctrico. El potencial eléctrico es una
magnitud escalar. El valor del potencial eléctrico es un punto dado P(x,y,z) es numéricamente igual al
trabajo necesario para traer una carga de prueba positiva q0 desde el infinito donde el potencial es cero
(V∞ = 0), hasta el punto P(x,y,z) venciendo las interacciones electrostáticas que sobre ella ejercen las
cargas que producen el campo eléctrico. Matemáticamente se expresa

W P  
VP    E.dl (1)
q0

En donde dl es el vector desplazamiento y E es la intensidad de campo eléctrico. Para el caso de una
carga puntual, se demuestra que el potencial en un punto P(x,y,z) del espacio circundante a la carga q
viene expresado por
q
VP  k (2)
r
2.2. Diferencia de potencial

La diferencia de potencial VB - VA, entre los puntos A y B es igual al trabajo por unidad de carga de
prueba, esto es
W AB  
VB  V A    E.dl (3)
q0

35
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

La ecuación (3) nos permite determinar el potencial eléctrico en el punto A siempre y cuando se
conociera el campo eléctrico E(r). Si el campo eléctrico fuese uniforme y en la dirección del eje +X, la
ecuación anterior se puede escribir.

V  Ex  cons tan te (4)*

Como la diferencia de potencial es la energía por unidad de carga, las unidades de la diferencia de
potencial es el Joule por Coulomb, esta unidad se llama Voltio, es decir (1V = 1 J/C).

2.3. Superficies equipotenciales

Consideremos una carga puntual +q fija en la posición indicada, cuyas líneas de campo eléctrico son
radiales y salientes como se muestra en la figura1.

(a) (b)

Figura 1. (a) Líneas equipotenciales de una carga puntual y (b) superficies equipotenciales

El trabajo desarrollado por el campo sobre la carga q0 cuando se mueve desde A hasta B sobre la
circunferencia de radio r, viene expresado por

r r B r r B
WAB   Fe .ds  q0  E.ds  q0  E cos900 ds
A A (5)
WAB  0

La variación de energía potencial desde A hasta B será

U   WAB  0

Sabemos además que la variación de potencial (diferencia de potencial) es la variación de energía

potencial por unidad de carga. Por tanto se tiene

U 0
V  VB  VA   0
q0 q0

VB  VA (6)

La ecuación (6) indica que la diferencia de potencial entre dos puntos de una circunferencia es cero,
esto es, todos los puntos que se encuentra en la circunferencia de radio r se encuentran a mismo
potencial. A esta circunferencia se le denomina línea equipotencial. En general, cuando no se realiza
trabajo para mover una carga de prueba sobre una superficie se dice que todos los puntos de dicha
superficie, están al mismo potencial y el lugar geométrico se llama superficie equipotencial. En el caso
de los conductores en equilibrio electrostático, debido a que la carga reside en su superficie, éstos se
comportan como volúmenes equipotenciales es decir todo su volumen se encuentra al mismo potencial.
En la Figura 2a, se muestran las líneas de campo eléctrico y las líneas equipotenciales para una carga
positiva, en ellas puede observarse que las líneas de fuerza siempre son perpendiculares a las superficies
36
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

equipotenciales. Así mismo en la figura 2b, se muestra dos superficies equipotenciales de una carga
positiva.

(a) (b)

Figura 2. (a) Líneas de fuerza eléctrica y líneas equipotenciales para una carga puntual positiva, (b)
superficies equipotenciales para una carga positiva.

En la figura 3a, se muestra las líneas equipotenciales para dos planos cargados con densidades de carga
±𝜎, debe precisarse que aquí no se ha considerado el efecto de borde. Este efecto debe Ud. considerarlo
en el laboratorio. Mientras que en la figura 3b, se muestra las superficies equipotenciales para la
configuración de planos considerados de dimensiones muy grandes en comparación con su distancia de
separación.

(a) (b)

Figura 3. (a) Líneas equipotenciales para dos planos cargados con cargas de signos opuestos, (b) superficies
equipotenciales para los planos cargados

En la figura 4a, se muestra las líneas equipotenciales (líneas de color naranja) en la región comprendida
entre dos cargas puntuales de igual valor pero diferente signo (dipolo) y en la figura 4b, se muestran las
líneas equipotenciales (líneas de color celeste) para un conductor cargado y una esfera sin carga neta.

Las propiedades de las superficies equipotenciales pueden resumirse en las siguientes:

1. Las líneas de campo eléctrico son perpendiculares a las equipotenciales y apuntan de altos potenciales
a bajo potenciales.
2. Por simetría, las superficies equipotenciales producidas por una carga puntual forman una familia de
esferas concéntricas, y para campos eléctricos uniformes, una familia de planos perpendiculares a las
líneas de campo.
3. La componente tangencial del campo eléctrico a lo largo de una superficie equipotencial es cero, de
lo contrario el trabajo hecho para mover la carga sobre una superficie equipotencial no sería cero.
4. Ningún trabajo es necesario para mover una carga sobre una superficie equipotencial

Las equipotenciales son análogas a las curvas de nivel de un mapa topográfico, que son las líneas para las
cuales es constante la diferencia de elevación con respecto al nivel del mar (figura 5). Debido a que la
energía potencial gravitacional de una masa depende de su elevación, la energía potencial no cambia
cuando una masa se mueve siguiendo una línea de nivel. En consecuencia, fuerza de gravedad no tiene

37
 Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

componente a lo largo de la línea de nivel, La gravedad actúa en dirección perpendicular a la línea de

nivel.

(a) (b)

Figura 04. Líneas de fuerza y superficies equipotenciales para: (a) dos cargas puntuales con cargas ±𝒒 y (b) un
conductor cargado y otro sin carga neta

Las equipotenciales son análogas a las curvas de nivel de un mapa topográfico, que son las líneas para las
cuales es constante la diferencia de elevación con respecto al nivel del mar (figura 5). Debido a que la
energía potencial gravitacional de una masa depende de su elevación, la energía potencial no cambia
cuando una masa se mueve siguiendo una línea de nivel. En consecuencia, fuerza de gravedad no tiene
componente a lo largo de la línea de nivel, La gravedad actúa en dirección perpendicular a la línea de
nivel.

Figura 5. Curvas de nivel de un mapa topográfico de un volcán

III. MATERIALES Y EQUIPOS

2.1. Una fuente de voltaje DC

2.2. Un voltímetro digital
2.3. Una cubeta de vidrio
2.4. Cables de conexión
2.5. Electrodos puntuales, planos y cilíndricos.
2.6. Solución electrolítica de sulfato de cobre CuSO4
2.7. Láminas de papel milimetrado (debe traer el alumno)

VI METODOLOGIA

4.1 Potencial eléctrico de dos cargas puntuales.

a) Lave varias veces la cubeta de vidrio con agua y posteriormente séquela,

b) Dibuje en una las hojas de papel milimetrado, un sistema de coordenadas rectangulares X, Y de tal
manera que el origen quede en el lugar en donde conectará el electrodo negativo,
c) Fije la hoja de papel milimetrado en el fondo exterior de la cubeta como se muestra en la figura 6a
d) Vierta en la cubeta el electrolito débil (solución de sulfato de cobre), en una cantidad tal que el nivel del
líquido no sea mayor de 1 cm

38
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

e) Antes de colocar los electrodos puntuales sobre el eje X verifique que están limpios, póngalos en forma
firme y ajústelo en el borde del recipiente, establezca la posición de los mismos de tal manera que
equidisten 24 cm uno del otro.
f) Instale el circuito mostrado en la Figura 6b, conectando cada uno de los dos electrodos en paralelo con
la fuente de tensión; la terminal negativa del voltímetro debe ir conectada a la terminal negativa de la
fuente o al electrodo conectado a la terminal negativa de la fuente, mientras que el otro terminal del
voltímetro llevara una punta exploratoria que podrá moverse a través de la solución a fin de determinar
el potencial correspondiente. La fuente de voltaje debe estar apagada.

(a) (b)

Figura 6. Instalación del equipo para determinar el potencial eléctrico entre dos electrodos puntuales con
cargas +Q y –Q.

g) Encienda la fuente de voltaje de corriente continua y fije una diferencia de potencial de 𝜀 = 5 𝑉

aproximadamente. Verifique este valor con el voltímetro digital conectando en paralelo con la fuente
de fuerza electromotriz.
h) Cuando se conecta el circuito, entre los electrodo se establece una diferencia de potencial ∆𝑉, igual a la
de la fuente, que puede ser medida con el voltímetro, si se elige el electrodo conectado al borne (-) del
voltímetro como punto de referencia (𝑉− = 0) y se conecta el otro a una punta exploratoria, se medirá
el potencial eléctrico.

Solicite la autorización al docente o al auxiliar para hacer la conexión a la fuente de alimentación

j) El mapeo del potencial eléctrico se realiza mediante una punta de prueba (exploratoria) conectada a un
voltímetro digital como se ve en la figura 6b. Ud. debe comenzar colocando la punta exploratoria del
voltímetro digital en el punto de coordenadas (2,0) cm. Lea la indicación del voltímetro, este valor será
el potencial eléctrico en dicho punto respecto al electrodo negativo, anote su valor en la Tabla I.
k) Repita el paso (j) para cada uno de los demás valores solicitados en la Tabla I, registrando cada uno de
sus valores en la tabla correspondiente.

Tabla I. Datos para determinar el potencial eléctrico de Electrodos puntuales +Q y –Q

X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt)

4.2. Potencial eléctrico de dos placas paralelas

a) En una de las hojas de papel milimetrado trace un sistema de coordenadas rectangulares X, Y, de tal
manera que el origen quede en el lugar en donde conectará el electrodo negativo,
b) Fije la hoja de papel milimetrado en el fondo exterior de la cubeta como se muestra en la figura 7a.
c) Vierta en la cubeta el electrolito débil (solución de sulfato de cobre), en una cantidad tal que el nivel del
líquido no sea mayor de 1 cm.
d) Instale el circuito mostrado en la figura 7b. La fuente de voltaje debe estar apagada.
e) Coloque en la solución un par de electrodos planos simétricamente sobre el eje X de tal manera que
equidisten 24 cm uno del otro, quedando el origen en el electrodo negativo.

39
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

Solicite la autorización al docente o al auxiliar para hacer la conexión a la fuente de alimentación

(a) (b)

Figura 7. Instalación del equipo para determinar el potencial eléctrico entre dos placas conductoras paralelas
+Q y –Q.

f) Encienda la fuente de tensión estableciendo una diferencia de potencial de 𝜀 = 5 𝑉.

g) Colocar un punto del voltímetro digital en el polo negativo de la fuente (potencial cero) y el otro puntero
en el eje X (2, 0). Lea las indicaciones del voltímetro y registre sus valores en la Tabla II. Repita este
paso para los valores de “x” indicados en dicha tabla II

Tabla II. Datos para determinar el potencial de dos electrodos planos con cargas +Q y –Q

X(cm) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
V(volt)

4.3. Líneas equipotenciales.

Para determinar las líneas equipotenciales generadas por cuatro configuraciones de pares de electrodos
escogidos por el profesor entre las siguientes posibilidades: (a) Dos electrodos puntuales, (b) Dos electrodos
planos paralelos y (c) Dos electrodos cilíndricos.

Siga el siguiente procedimiento

1. En una hoja de papel milimetrado trace un sistema de coordenadas rectangulares XY, con el origen
de coordenadas en el centro del papel milimetrado.
2. Coloque la hoja de papel milimetrado debajo de la cubeta de vidrio, haciendo coincidir el origen de
coordenadas con el centro de la base de la cubeta,
3. Vierta la solución de sulfato de cobre en la cubeta, en una cantidad tal que el nivel del líquido no sea
mayor de 1 cm,
4. Instale el circuito mostrado en la figura8. La fuente de alimentación debe estar apagada.

40
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

Figura 8. Instalación del equipo para determinar las superficies equipotenciales de diferentes electrodos
5. Coloque en la solución los electrodos puntuales sobre el eje X en los puntos A y B de tal manera que
equidisten 24 cm uno del otro, quedando el origen en el centro de ambos electrodos.

Solicite la autorización al docente o al auxiliar para hacer la conexión a la fuente de alimentación

6. Encienda la fuente de alimentación estableciendo una diferencia de potencial de 𝜀 = 5 𝑉, midiendo

dicho valor con el voltímetro. Registre su valor en la Tabla III.
7. Para obtener los puntos de la primera curva equipotencial, mida el potencial del punto (0, 0)
registrando dicho valor en la tabla correspondiente. Para obtener otros puntos de igual potencial,
desplace la punta exploratoria variable P 2 paralelamente al eje X, siendo Y un número entero (2 cm),
hasta que el voltímetro registre el mismo potencial. Registre las coordenadas en la Tabla III.
8. Repetir el paso anterior para 8 puntos equipotenciales; cuatro sobre el eje X y cuatro debajo del mismo.
Registre sus valores en la tabla III.

Tabla III. Datos para determinar las curvas equipotenciales de dos electrodos puntuales.

Valor del voltaje suministrado por la fuente 𝜀 =

V1 = V2 = V3 = V4 = V5 = V6 = V7 =
Lecturas X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
1
2
3
4
5
6
7
8

9. Las otras líneas equipotenciales, se obtienen siguiendo el mismo procedimiento pero en estos casos el
primer punto equipotencial está en los puntos de coordenadas (3,0); (6,0); (9,0); (-3,0); (-6,0); y (-9,
0). Registre sus valores en la Tabla III.
10. Reemplace los electrodos puntuales por otros en forma de placas y repita el procedimiento. Registre
sus valores en una Tabla IV
11. Sustituya los electrodos planos por un par de electrodos cilíndricos y proceda a determinar las líneas
equipotenciales. Registre sus datos en una Tabla V.

Precauciones.
 La punta exploradora del voltímetro debe estar limpia, mantener la misma profundidad en cada lectura
y mantener la posición vertical
 La escala del voltímetro debe ser la adecuada

Tabla IV. Datos para determinar las curvas equipotenciales de dos electrodos planos.

Valor del voltaje suministrado por la fuente 𝜀 =

V1 = V2 = V3 = V4 = V5 = V6 = V7 =
Lecturas X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
1
2
3
4
5
6
7
8

41
 Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

Tabla V. Datos para determinar las curvas equipotenciales de dos electrodos cilíndricos.

Valor del voltaje suministrado por la fuente 𝜀 =

V1 = V2 = V3 = V4 = V5 = V6 = V7 =
Lecturas X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
1
2
3
4
5
6
7
8

NOTA: Sus resultados, en términos de los voltajes reales pueden variar un poco de la forma idealizada mostrada
en la figura, debido a la resistencia de contacto, las corrientes de fuga y otras pérdidas.

Figura 8. Curvas equipotenciales para dos electrodos puntuales

V. CUESTIONARIO.

5.1. Utilizando los datos de las Tablas I y II trazar una gráfica V vs x para cada par de electrodos.

42
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

5.2. Utilizando la gráfica V vs x, de la tabla II, obtener el campo eléctrico entre los electrodos planos

∆V vol. vol
EX = | |, del grafico tenemos: v = 0,194x + 0,2235, m = tan ∝ = 0,194 ( ) = 19.4 ( )
∆X cm m

vol
Por lo tanto E = 19.4 ( )
m

5.3. En un papel milimetrado grafique las líneas equipotenciales, así como las líneas de campo eléctrico para las
distribuciones de carga utilizadas en el laboratorio

5.4. ¿Son superficies equipotenciales los electrodos? Explique

Los electronos no son superficies equipotenciales, pero si la generan. Ellos actúan como cargas puntuales
las cuales generan superficies equipotenciales.
La excepción se da cuando los electrodos son de un material conductor entonces si son superficies
equipotenciales.

5.5. ¿Se cruzan dos líneas equipotenciales o dos líneas de fuerza? Explique

Mientras que el campo eléctrico tiene dirección radial hacia afuera, las superficies equipotenciales forman
una especie de esferas concéntricas, donde la diferencia de potencial en toda la superficie es la misma.
Estas superficies nunca se cruzarán o líneas de fuerza. Al igual que las curvas de nivel tiene la misma
diferencia de potencial a diferentes niveles por ello nunca se cruzan.

5.6. Explique porque las líneas de campo eléctrico son siempre perpendiculares a las líneas equipotenciales.

Porque las líneas de fuerza actúan en dirección radial desde el centro de la carga puntual y se intersectan
con líneas que n el espacio d forman esferas ideales, las cuales son superficies equipotenciales, aquella
donde la superficie equipotencial es la misma. por lo tanto, las líneas de fuerza y las superficies
equipotenciales forman un Angulo recto (90º) siempre.

5.7. ¿Cuáles cree son sus posibles fuentes de error?

-el propio voltímetro o la batería de carga pueden presentar fallas.

-imprecisión en la lectura del voltímetro.
-mala lectura del operador.
-al sostener la punta exploradora del voltímetro, mala ubicación de este.
-los electrodos pueden moverse ello por no estar fijos.

43
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

5.8. Demuestre que la magnitud del campo es numéricamente igual al gradiente de potencial

Sabemos que:

∆𝑉 = − ∫ 𝐸⃗ . 𝑑𝑠̅………………………. (1)
𝑑𝑉 = −𝐸⃗ . 𝑑𝑠̅…………………………. (2)
i) En coordenadas x,y,z.
𝐸⃗ = 𝐸𝑥 𝑖̂ + 𝐸𝑦 𝑗̂ + 𝐸𝑧 𝑘̂ …………………………………(3)
𝑑𝑠̅ = 𝑑𝑥 𝑖̂ + 𝑑𝑦 𝑗̂ + 𝑑𝑧 𝑘̂………………………………(4)
Entonces:

𝐸⃗ . 𝑑𝑠̅ = (𝐸𝑥 𝑖̂ + 𝐸𝑦 𝑗̂ + 𝐸𝑧 𝑘̂ ). (𝑑𝑥 𝑖̂ + 𝑑𝑦 𝑗̂ + 𝑑𝑧 𝑘̂ )

𝐸⃗ . 𝑑𝑠̅ = 𝐸𝑥 𝑑𝑥 + 𝐸𝑦 𝑑𝑦 + 𝐸𝑧 𝑑𝑧…………………………. (5)

𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧) 𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧) 𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧)
𝑑𝑉 = 𝜕𝑥
𝑑𝑥 + 𝜕𝑦
𝑑𝑦 + 𝜕𝑧
𝑑𝑧……………. (6)

Reemplazando la ecuación (5) y (6) en (2).

𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧) 𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧) 𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧)
𝜕𝑥
𝑑𝑥 + 𝜕𝑦
𝑑𝑦 + 𝜕𝑧
𝑑𝑧 = − 𝐸𝑥 𝑑𝑥 − 𝐸𝑦 𝑑𝑦 − 𝐸𝑧 𝑑𝑧

𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧) 𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧) 𝜕𝑉(𝑥,𝑦,𝑧)

( + 𝐸𝑥 )𝑑𝑥 + ( + 𝐸𝑦 ) 𝑑𝑦 + ( + 𝐸𝑧 ) 𝑑𝑧 = 0
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

𝜕𝑉
𝐸𝑥 = −
𝜕𝑥

𝜕𝑉
𝐸𝑦 = − 𝜕𝑦

𝜕𝑉
𝐸𝑧 = −
𝜕𝑧

Remplazando en la ec. (3).

𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
𝐸⃗ = − 𝜕𝑥 𝑖̂ − 𝜕𝑦 𝑗̂ − 𝜕𝑧 𝑘̂

𝜕 𝜕 𝜕
𝐸⃗ = [− 𝜕𝑥 𝑖̂ − 𝜕𝑦 𝑗̂ − 𝜕𝑧 𝑘̂ ] 𝑉(𝑥, 𝑦, 𝑧) ; Entonces: 𝐸⃗ = −𝛻𝑉

5.9. ¿Si se utilizaría agua destilada como solución electrolítica en lugar de sulfato de cobre, obtendría los
mismos resultados? ¿Qué sucedería si se usa agua salada?

Sabemos que cada solución electrolítica tiene diferentes propiedades unas pueden ser más conductoras
que otras por consiguiente al utilizar agua destilada en lugar de sulfato de cobre los resultados varían lo
mismo sucede con el agua salada pueden aproximarse bastante peo nunca serán iguales.

5.10. Si se tiene una esfera conductora cargada positivamente muy cerca de otra esfera sin carga, pero del mismo
material y dimensiones. ¿Existirán líneas de fuerza? ¿Existirán superficies equipotenciales? ¿En caso
positivo grafíquelos?

Si existen líneas de fuerza por consiguiente existirá un campo eléctrico. La existencia del campo eléctrico
44
Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

implica también que existirán superficies equipotenciales

5.11. ¿Por qué no fluye corriente a lo largo de las líneas equipotenciales?

Porque son líneas que se caracterizan por tener el mismo potencial eléctrico. Se sabe que para que fluya
corriente es necesario contar con 2 puntos o líneas o superficies de diferente potencial.

5.12. En las configuraciones utilizadas. ¿Qué efecto tendría un aumento o una disminución en la tensión aplicada
sobre la forma del campo eléctrico y del potencial eléctrico? ¿Qué efecto tendría un cambio en la polaridad
de la fuente de tensión?

El incremento produce que el campo eléctrico se vuelva más intenso, las líneas de campo eléctrico estarían
más próximas entre sí, lo contrario sucede es decir al estar separadas estas líneas se debería a una
disminución de la tención consecuentemente esto influiría en la forma del campo eléctrico, mientras más
intensas son tendrá forma elipsoidal y cuando es menos intenso la tensión la forma será de una esfera. Un
cambio en la polaridad de la fuente de la tensión tendría los mismos resultados, pero sería necesario
cambiarlo la polaridad al explorador del voltímetro.

5.13. Demuestre matemáticamente que el campo eléctrico siempre es perpendicular a una superficie equipotencial

r r B r r
WA B   Fe .ds  q0  E.ds
A
B
WA B  q0  E cos 900 ds
A

WA B  0

5.14. ¿Por qué no fluye corriente a lo largo de las superficies equipotenciales?

45
 Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

Para que fluya corriente en un medio llámese superficie tiene que haber una diferencia de potencial. Las
superficies equipotenciales no hay diferencia de potencial o su diferencia de potencial es igual a cero, por
lo tanto, no hay corriente que fluya por dicha superficie

5.15.En las configuraciones utilizadas: ¿qué efecto tendría un aumento o una disminución en la tensión aplicada
sobre la forma del campo eléctrico y del potencial electrostático? ¿Qué efecto tendría un cambio en la
polaridad de la fuente de tensión?

Seguiría la dirección del campo eléctrico, de manera perpendicular a las líneas de potencial eléctrico

5.16.¿Qué trayectoria seguiría una partícula cargada positivamente en cada una de las configuraciones ensayadas?

VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

6.1. CONCLUSIONES

1.Se logró demostrar que los campos de fuerza se pueden representar gráficamente por superficies
equipotenciales o líneas de fuerza

2.En una superficie equipotencial no fluye corriente, ello porque no presenta un diferencial de potencial o
este es igual a cero

3. Se logró determinar la diferencia de potencial entre 2 puntos

4. Se determinó la intensidad media del campo eléctrico

5. Se puso en práctica los conceptos y características principales de campo eléctrico.

6. Demostramos experimentalmente que las líneas de campo eléctrico son perpendiculares a las líneas
equipotenciales

7. Se demostró que las líneas de campo eléctrico son perpendiculares a las superficies equipotenciales

6.2. SUGERENCIAS

1. tener mucho cuidado de evitar tener alguna parte de nuestro cuerpo húmedo porque se está trabajando
con corriente eléctrica

2. Al momento de realizar el experimento lo debemos hacer con mucha calma y ser muy precisos para así
evitar dañarnos o dañar equipos.
3. Los electrodos deben estar bien fijos para realizar una lectura adecuada.
4. Ante las dudas se debe recurrir al docente o al auxiliar.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

46
 Manual de Prácticas de Laboratorio de Física III POTENCIAL ELÉCTRICO Optaciano Vásquez 2017
G.

7.1. GOLDEMBERG, J. Física General y Experimental. Vol. II. Edit. Interamericana. México 1972.
7.2. MEINERS, H. W, EPPENSTEIN. Experimentos de Física. Edit. Limusa. México 1980
7.3. SERWAY, R. Física Para Ciencias e Ingeniería. Vol. II Edit. Thomson. México 2005,
7.4. TIPLER, p. Física Para la Ciencia y la Tecnlogía. Vol. II. Edit. Reverte. España 2000.
7.5. SEARS, E. ZEMANSKY, M. YOUNG,H. Física Universitaria, Vol. II. Edit. Pearson. México 205.

VIII. ANEXO

47