LA FORMATION DES VERBES AU

SUBJONCTIF PRÉSENT
 Formation des verbes réguliers
Pour former le subjonctif présent,
on met le verbe à la 3e personne du pluriel du présent de
l’indicatif, on retire « ent » et on ajoute les terminaisons du
subjonctif présent (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent).

regarder ils regardent que je regard e

finir ils finissent que tu finiss es
entendre ils entendent qu’il entend e
ouvrir ils ouvrent que nous ouvr ions
sortir ils sortent que vous sort iez
dormir ils dorment qu’ils dorm ent
 Formation des verbes réguliers
Pour former le subjonctif présent,
on met le verbe à la 3e personne du pluriel du présent de
l’indicatif, on retire « ent » et on ajoute les terminaisons du
subjonctif présent (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent).

connaître ils connaissent que je connaiss e

écrire ils écrivent que tu écriv es
attendre ils attendent qu’il attend e
mettre ils mettent que nous mett ions
Partir ils partent que vous part iez
Lire ils lisent qu’ils lis ent
 Verbes à deux radicaux
obtenir venir
que j’obtienne que je vienne

que tu obtiennes que tu viennes

qu'il obtienne qu'il vienne

que nous obtenions que nous venions

que vous obteniez que vous veniez

qu'ils obtiennent qu'ils viennent
 Verbes à deux radicaux
voir croire
que je voie que je croie
que tu voies que tu croies
qu'il voie qu'il croie
que nous voyions que nous croyions
que vous voyiez que vous croyiez
qu'ils voient qu'ils croient
 Verbes à deux radicaux
boire devoir recevoir
que je boive que je doive que je reçoive
que tu boives que tu doives que tu reçoives
qu'il boive qu'il doive qu'il reçoive
que nous buvions que nous devions que nous recevions

que vous buviez que vous deviez que vous receviez

qu'ils boivent qu'ils doivent qu'ils reçoivent

 Verbes à deux radicaux
Apprendre prendre comprendre
que j’apprenne que je prenne que je comprenne
que tu apprennes que tu prennes que tu comprennes
qu'il apprenne qu'il prenne qu'il comprenne
que que nous prenions que nous
nous apprenions comprenions
que que vous preniez que vous
vous appreniez compreniez
qu'ils apprennent qu'ils prennent qu'ils comprennent
 ATTENTION AUX VERBES
IRRÉGULIERS!!!!

• Avoir • Faire
• Être • Falloir
• Pouvoir • Pleuvoir
• Savoir
• Vouloir
• Aller
Verbes irréguliers au subjonctif
 VERBES IRRÉGULIERS
avoir être
que j'aie que je sois
que tu aies que tu sois
qu'il ait qu'il soit
que nous ayons que nous soyons
que vous ayez que vous soyez
qu'ils aient qu'ils soient
 VERBES IRRÉGULIERS
pouvoir savoir aller
que je puisse que je sache que j'aille
que tu puisses que tu saches que tu ailles
qu'il puisse qu'il sache qu'il aille
que nous que nous sachions que nous allions
puissions
que vous que vous sachiez que vous alliez
puissiez
qu'ils puissent qu'ils sachent qu'ils aillent
 VERBES IRRÉGULIERS
faire falloir vouloir
que je fasse qu'il faille que je veuille
que tu fasses que tu veuilles
qu'il fasse qu'il veuille
que nous pleuvoir que nous voulions
fassions
que vous fassiez qu'il pleuve que vous vouliez
qu'ils fassent qu'ils veuillent
 USAGE DU SUBJONCTIF
• Pour marquer une obligation:
Il faut que/ il est nécessaire que / il est
important que

• Pour exprimer un souhait:

Vouloir que / souhaiter que / désirer que
J’aimerais que …
 ATTENTION!!!
• CONTRAIREMENT À L’ESPAGNOL, l’expression
« espérer que » n’utilise jamais le subjonctif.
Ne dites pas J’espère que tu viennes
On dit : J’espère que tu viendras.

• On peut utiliser les temps de l’indicatif,

spécialement le futur simple si vous parlez d’un
souhait pour l’avenir avec cette expression.
SUBJONCTIF OU INDICATIF ?