CURSO EMPRENDIMIENTO

CICLO BASICO DE FORMACION HUMANISTA

CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL, CDE

 Programa académico: Obligatorio y transversal para todos los pregrados de la UPB.

 Tipo de curso: Teórico Practico
 Número de créditos: 2
 Código: ADEM 6069
 Horas de acompañamiento docente: 4 semanales, 64 semestrales.
 Modalidades. Presencial, Semipresencial y virtual
 RECOMENDACIONES (SABERES PREVIOS): Haber cursado un mínimo de dos (2)
semestres académicos en el programa específico, a excepción de los estudiantes de
Administración, Economía y Negocios Internacionales, que la cursan desde el primer
semestre.

A) PROGRAMA DE LA CÁTEDRA
Unidad Temática Unidad
Introducción
Presentación del docente.
Contenidos de la asignatura, criterios de evaluación y reglas de
juego del curso.
Presentación del CDE
Contexto del emprendimiento
El Ser

Propósito
 Definición de propósito
 Mi propósito, ¿para qué?
 Identificación propósito personal: intersección lo que amo, lo que
hago, lo que el mundo necesita, por lo que me van a pagar.
 Significado de motivación personal: éxito y fracaso.
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Design your life
 Entenderme a mí mismo
 Idear
 Crear un plan de acción y probar
 Redefinir el problema
 Prototipar

La Oportunidad – Design Thinking

2
 1. Tipologiá s y tendencias de emprendimiento (tipos de
emprendimiento + tendencias de futuro (Industria 4.0))
2. Etapas del proceso empresarial
3. Contexto del emprendimiento (Contexto global, desde medellín
hasta el mundo)
4. Componentes de la oportunidad de la empresa observación-
ideación
5. Componentes de la oportunidad de empresa - concepto
6. Componentes de la oportunidad de la empresa -validar

Modelo de Negocio – Lean Startup

1. El usuario
 Mapa de Empatía
 Perfiles de usuario
2. Propuesta de Valor
 Value Proposition Canvas y Jobs to be done
 Story Board
3
3. Modelo de Negocio
 Capitalismo Consciente (breve)
 Business Model Canvas
 Hypotesis y supuestos
 Lean Startup
 Producto Mínimo Viable
4. Pitch final

B) Evaluación
 15% Reflexión personal: Perfil de emprendedor – autoreconocimiento de capacidades y
competencias – Propósito – motivación personal.
 30% Pitch – Presentación del proceso desde el Ser del equipo de trabajo hasta llegar al
concepto desarrollado utilizando Design thinking. El docente debe invitar a un externo para
evaluar el pitch (No otro docente de la materia)
 40% Pitch final acompañado de la presentación del modelo de negocio y el proceso desde
el ser, la oportunidad y el modelo de negocio. (El CDE se encarga de los invitados)
 15% - Seguimiento: actividades, talleres, asistencia, disposición…