PROMOVER LA INTERACCION IDONEA SALUD OCUPACIONAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS EN LA BIBLIOTECA

PRESENTADO POR LOS APRENDICES:

MARCELA RAMIREZ
ANDRES URMENDIZ
JIMMY PRADA

SENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA

TECNOLOGO EN GESTION BIBLIOTECARIA

BOGOTA D.C
2019
 ¿QUIENES SOMOS?

La casa de la juventud son espacios de encuentros culturales, sociales y

participativos donde pueden asistir los jóvenes de 14-28 años, estos espacios
fomentan y fortalecen el desarrollo de potencialidades y capacidades políticas,
artísticas, culturales, recreativas y deportivas.

Bogotá cuenta con 13 casas de la juventud. En lo corrido del año, según cifras de
la Secretaría de Integración Social, han asistido 5.980 jóvenes. Una gran oferta de
actividades se puede desarrollar en estas casas. Dentro de los procesos que los
jóvenes pueden encontrar está danza, idiomas, barbería, teatro y música.

Además, algunas casas cuentan con Portales Interactivos ETB, que permiten
acceder a las tecnologías de la información y otras cuentan con estudios musicales.

Talleres de emprendimientos también se imparten en estas casas, para que los

jóvenes con una visión integral puedan emprender iniciativas propias.

Aquí los jóvenes también tienen un proceso de interacción social e individual. Pues
parte del buen mantenimiento de las instalaciones está dado por el cuidado que
ellos hacen juntos a los coordinadores de cada casa.

La primera casa de la Juventud que tuvo la ciudad fue la de Ciudad Bolívar después
se abrieron la de Suba, La Candelaria, Barrios Unidos, Antonio Nariño, Los Mártires,
Engativá, Rafael Uribe Uribe, Bosa, Fontibón y Chapinero.

Actualmente estamos desarrollando nuestro trabajo en la casa de la Juventud

IWOKA ubicada en el localidad de Kennedy en este trabajo queremos dar a conocer
nuestros objetivos a desarrollar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dar a conocer los factores de riesgo laborales a los que se exponen los
funcionarios o usuarios de la Unidad de información.
 Ser una herramienta de apoyo para los funcionarios bibliotecarios y
encargados de la seguridad y salud en el trabajo.

Estos ejemplos suelen ser de menor gravedad que los que suceden en otros
sectores, pero no por ello dejan de ser importantes. Además, se dan con mucha
más frecuencia que el resto por eso la invitación es a estar muy atento a los
ejemplos que les vamos a mencionar para ver la magnitud a la cual se puede llegar
en el caso que la organización no haya identificado los factores de riesgo más
latentes.

Por lo cual queremos agregar una propuesta para su prevención, y así poder
disminuir la probabilidad de verse afectado por las series de condiciones en los que
se ven expuestos en sus lugares de trabajo a los que se exponen los profesionales,
tales como:

• Presencia de polvo e insectos.

• Ausencia de equipo ergonómico.
• Falta de iluminación adecuada.
• Niveles de humedad y temperatura inadecuados.
• Poco espacio físico.
• Uso prolongado de equipo tecnológico.
• Ausencia de equipo de protección.

Como por ejemplo las siguientes situaciones a tener en cuenta:

Accidente
Golpes con estanterías por ejemplo:
 Es muy frecuente tener un golpe con los cajones archivadores. Por ello, es
imprescindible asegurarse de que disponen de un tope que no permite la
salida total del cajón, evitando así un golpe innecesario.

La mayoría de los accidentes que se producen en una unidad de

información pueden evitarse si se usa el sentido común y se pone un poco
de cuidado y orden en el lugar de trabajo y sobre todo es importante
asegurar la estabilidad de todos los muebles y complementos que estén a
nuestro alcance.
Peligro
Posturas inadecuadas debido a cargar objetos pesados como estructuras con
mayor peso que la del funcionario hablando de la capacidad asociada a la
fisionomía de cada persona habría la posibilidad a lesiones de columna
generándole una enfermedad, como por ejemplo:
 Bibliotecaria cargando cajas sin realizar una buena postura para levantarla
sin ningún tipo de prevención.

Incidente
Un ejemplo de incidente que se pudo evidenciar en nuestra visita a la unidad de
información son las luces que están sujetas al techo no poseen una estructura fija
si no están sujetas con un tipo de alambre industrial dejando la probabilidad que
se caiga la lámpara cuando vaya caminando alguien por el pasillo generando una
situación donde no se ve lastimado nadie pero se genera un evento que pudo
haber generado una lesión.

Seguridad y salud ocupacional

Las condiciones factores y bienestar en esta biblioteca están bien definidos a todo
el personal tanto el que trabaja ahí como el que ingresa al lugar. Con parámetros
como la prevención, preparación, respuesta a emergencia revisión y mejora. Estos
se complementan y interrelacionan entre sí.

Auditoria
Se planifica y se determina si la unidad de información cumple con los estándares
de calidad aproados según la norma y casos preventivos de lo que se hace frente
a ciertos riegos y se verifica si se esta cumpliendo con cada uno de los procesos
en la biblioteca según el parámetro establecido.

Riesgo
En este caso evidenciamos que en la biblioteca puede haber un eminente riesgo
de incendio debido a que la cocina se encuentra cerca a las instalaciones de la
biblioteca por falta de conocimiento por parte del personal y funcionarios que no
están capacitados para responder frente a este tipo de situaciones, las
consecuencias pueden causar fuertes daños tanto ala biblioteca como a otras
áreas de la casa.

Evaluación de riesgo
Evaluamos que medidas podemos tomar frente este caso y como finalidad de
este método es obtener unos resultados que nos permitan decidir razonablemente
las medidas que debemos tomar, esto consiste en diferenciar los tipos de riesgo
por los cuales pueda ser ocasionado el incendio y así dar como resultado una
buena evacuación si en dado caso se presenta esta situación.

No conformidad
En este caso podemos encontrar la falta de recursos con las que cuenta la
biblioteca como lo son la falta de material bibliográfico, poco espacio, poca
iluminación, insuficiencia de usuarios entre otras.

http://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/155-juventud-politica-publica