01 SESION DE APRENDIZAJE PRIMER BIMESTRE

EL PROCESADOR DE TEXTOS
NOMBRE:

DATOS INFORMATIVOS:

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1,1. NIVEL: SEC. – VI 1,3. FECHA: 05/06 / 18/ 1,5. TIEMPO: 90
1,2. GRADO: 1°E 1,4. ÁREA: EPT 1,6. DOCENTE: Jorge castillo chiroque

APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMATICO INDICADORES DE TECNICA E

EVALUACION INSTRUMENTO
Participa activamente en el
Gestiona de Identifica. reconocimiento del Cuadro de
Procesos. El procesador de procesador de textos. progresión.
textos.
Comprensión y
aplicación de Realiza.
tecnologías.
SECUENCIA DIDACTICA

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE T

 Se da la bienvenida y se les dice que lean en su módulo el 10
 Motivación tema del procesador de texto.

INICIO  Recojo de  Leen el todo el procesador de texto y se les plantea las
Saberes siguientes preguntas y responden con lluvias de ideas:
previos
 ¿Qué es el procesador de texto? 5
 ¿Para qué sirve el procesador de texto?

Recepción de *Se les anuncia el tema a tratar y en forma grupal leen la

5
la información información que se les brinda, dialogan en grupo.
Procesos cognitivos de
DESARROLLO

*Los alumnos (as) identifican el procesador de texto y para qué

10
Identificación sirve y se les refuerza en algunas dudas, elaboran un organizador de
la información en una hoja.
realizar

*Se realiza una demostración en el CPU para reconocer el tema 50

Ejecución tratado y practican todo lo referente al procesador de texto.
Se les pide que respondan en su folder las siguientes preguntas:
META ¿Qué dificultades tuvieron para aprender sobre el procesador de
CIERRE 10
COGNICION texto?
¿Cómo aprendiste hoy a utilizar el procesador de texto en tu CPU?

Recursos y materiales: Multimedia, papelotes, plumones, cintas, cuadernos, etc.