MODELO AUTORES TEORIAS TECNICAS PERCEPCION DEL HOMBRE PERCEPCION DE CURA

Psicoanálisis Sigmund Freud Teoría componentes de la Psicoterapia Asociación Es una entidad psico-bio- Desde lo psicoanalítico:
y personalidad: Ello (id), yo libre. social que va ligado a su se cura cuando se hace
psicodinámico Carl Gustav Jung (ego) y superyó (superego) funcionamiento psicológico y consciente lo
Y los mecanismos de Identificación Y cultural quien es el inconsciente.
Winnicott defensa. desactivación de los encargado de moldear su
mecanismo de defensa. comportamiento e instintos
Malenie Klein Teoría Clínica Psicoanalítica: tales como los impulsos
Descubrir y comprender los Terapia dinámica breve deseos, motivos y conflictos
Karen horney eventos inconscientes y internos.
traumáticos del desarrollo.
Margareth Mahler
Teoría del apego: Para los
bebés y niños, el «objetivo»
del sistema conductual del
apego es lograr o mantener
la proximidad a las figuras de
apego, por lo general los
padres.
 Cognitivo Ivan Pavlov Condicionamiento clásico:
conductual John B. Watson se trata de un proceso por el
F. B. Skinner cual los organismos
Aaron Beck aprenden relaciones
Albert ElÍis predictivas entre estímulos
del ambiente.
Condicionamiento
operante: Si a una acción le
sigue un resultado positivo,
querremos repetir esa acción
para volver a tener ese
resultado positivo. Por lo
tanto, se trata de una nueva
forma de aprender.
Aprendizaje observacional:
Las conductas se aprenden a
través de la observación de
otras personas, por ejemplo,
los hijos observan a sus
padres y aprenden.
Técnicas de exposición. Al principio la percepción del
comportamiento humano se
Desensibilización comparó al de los animales,
sistemática. estimulo y respuesta.
enfocando solo su atención
Reestructuración cognit en los mecanismos de
iva. conducta.
Técnicas de modelado. Se cambia la percepción con
el cognitivo al integrar
Inoculación de estrés. comportamientos y
estructuras mentales
Entrenamiento en dinámica y adaptativas con
autoinstrucciones. funciones consientes de
percibir, interpretar y
Entrenamiento en adaptarse a los
resolución de conocimientos que poseen.
problemas.
Y con el cognitivo -
Técnicas operantes para conductual
la modificación de el pensamiento de un
conductas. individuo refleja su sistema
de interpretación del
mundo, vale decir, un
Terapia Cognitiva y conjunto de creencias,
Terapia Racional supuestos y reglas
Emotiva subyacentes que por lo
general no son plenamente
conocidas por las personas.
Humanista Abraham Maslow. Teoría de la personalidad:
Carl Rogers. que motivan el
Victor Frankl. comportamiento humano
cuando logran cubrir sus
necesidades básicas pueden
buscar la satisfacción de
otras más elevadas
Teoría de aprendizaje
significativo: es la relación
de los conocimientos nuevos
con los conocimientos y
experiencias ya existentes
Sistémico Ludwig Von Teoría General de Sistemas:
Bertalanffy es de gran importancia
porque concibe a la familia
Gregory Bateson y como un sistema en que se
su equipo de (palo constituye una unidad, una
alto) integridad, por lo que no
podemos reducirla a la suma
Salvador Minuchin de las características de sus
(estructural) miembros. La familia no se
 Desensibilización El ser humano es una Reconocimiento del sí
Sistemática totalidad: Se le mira con mismo y del ahora.
enfoque globalizador; no
 Insigth puede ser comprendido Una persona estará
como un sistema que se saludable en tanto
la terapia centrada en el segmenta y analiza en sus acepte e integre lo que
cliente partes realmente es, es decir,
se produzca una
 Congruencia El ser humano desarrolla coherencia entre lo que
 Empatía autoconciencia: Es capaz de siente, lo que piensa y
 Aceptación o distinguir su mundo interno, lo que hace.
consideración observarse a sí mismo
positiva reflexionar y proyectarse.
incondicional
 Reflejo  El ser humano es libre
 Terapia breve Autodeterminación
 Regresión  Es responsable por la
terapéutica consecuencia de sus
 Relajación elecciones
 Posee tendencia hacia la
autorrealización
 Se construye en relación
a otros
 Es creativo
 Clarificar y La actitud del ser humano, . No trata de dar
Recapitular. que se basa en la percepción solución a un individuo
 Preguntas del mundo real en términos que tiene una
circulares. de totalidades para su enfermedad mental,
 Escultura familiar. análisis, comprensión y sino que en su defecto
 Narración de accionar se abordan casos
cuentos metafóricos vinculados con
 Asignación de problemas en las
tareas comunicaciones, en las
 puede ver como una suma
Paul Watzlawick de individualidades, sino
como un conjunto de
Mara Selvini. interacciones.
( milan)
teoría del doble vínculo: Esta
teoría explica cómo la
contradicción entre dos o
más mensajes puede inducir
al delirio para escapar de la
realidad.
Teoría de la comunicación
humana: La comunicación
define la relación. Lo
importante no es tanto el
contenido del mensaje como
el aspecto relacional, ya que
la comunicación es la
manera en la que dos o más
personas “definen” la
naturaleza de su vínculo.
 Connotación relaciones o en las
positiva dificultades que le
 reencuadramiento puede ocasionar a
 Auto evaluación cualquier tipo de
 Escenificación. persona el requisito de
adaptarse a un nuevo
ambiente. Es un tipo de
filosofía que no resuelve
el problema o que no
empuja al paciente a
que llegue a su destino
con ayuda, sino que se
le proporcionan
herramientas para que
pueda aprender a vivir
de forma adecuada,
siendo consciente de las
dificultades a las que se
enfrenta y viviendo
alrededor de ellas