SESION DE APRENDIZAJE N° 06

1. AREA : CIENCIAS SOCIALES

2. GRADO : 1° AÑO A, B,C, D
3. FECHA : 22/07/2019 – 24/07/19
4. DURACIÓN : 135´
5. DOCENTE : CECILIA VICTORIA CABELLOS GARCIA

I. TITULO DE LA SESIÓN
“ EXPLICAMOS LAS POSICIONES CIENTIFICAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMERICA”

II. PROPÓSITO

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Sitúa en orden sucesivos y distintos

CONSTRUYE hechos o procesos históricos
Comprende el tiempo
INTERPRETACIONES comprendidos desde el origen de la
histórico
humanidad hasta las civilizaciones del
HISTÓRICAS mundo clásico.
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo: 25 minutos

1
Expresamos nuestros saberes previos. Responde el siguiente
cuestionario:
2.1. ¿Cuáles son las teorías que explican el origen del hombre
Americano?
Las teorías que explican el origen del hombre Americano son:
-Teoría Autoctonista.
-Teoría Inmigracionista.
2.2 ¿Quiénes fueron los autores de las teorías que explican
el origen del hombre Americano?
Los autores de las teorías sobre el origen del hombre
Americano fueron: Alex Ardicka, Paúl Rivet, Mendez
Correia y Florentino Ameghino.
2.3¿De dónde proviene el hombre Americano?
El hombre Americano proviene de Asia y Australia.

3. Conocimento básico:
Teorías que explican el Poblamiento de América.

4. Conflicto cognitivo:
a) ¿Por qué es importante estudiar las teorías sobre
el poblamiento de América?.
- Es importante estudiar las teorías sobre el poblamiento
de América, porque nos sirve para conocer
las rutas o caminos que el hombre utilizó para llegar a
nuestro continente.

II. Desarrollo de la Información:

a) Accedemos a la información del tema: Epítome
propuesta por el profesor.

http://auladehistorialm.blogspot.com/search/label/Historia%20-%20A4.

b) Investigamos y realizamos nuestro resumen acerca del

Poblamiento de América:
DESARROLLO Tiempo: 90 minutos

CIERRE Tiempo 20 minutos

 El docente realiza una retroalimentación del tema aclarando las dudas de los estudiantes.

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Los orígenes de la Humanidad (2/3) - La odisea de la especie II: Homo sapiens
 Los estudiantes desarrollan la página 10, 11 de su cuaderno de trabajo.

EVALUACIÓN

 Preguntas de metacognición.
 Guía de observación para evaluar línea de tiempo.

CAMILA OSORIO COTRINA CECILIA CABELLOS GARCIA

COORDINADORA ACADEMICA PROF. DEL ÀREA DE CC.SS

GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR ELABORACIÓN DE TARJETAS PREHISTORICAS

DOCENTE: CECILIA CABELLOS GARCIA

GRADO Y SECCIÓN; 1° “__”

DESEMPEÑO CONTEXTUALIZADO: Sitúa en orden sucesivo, distintos hechos o procesos históricos

de la evolución de la especie humana.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
“EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN”

Los
acontecimientos

CALIFICATIVO
La están El esquena
apariencia debidamente menciona
de la tarjeta ilustrados en datos Las tarjetas
N° APELLIDOS Y NOMBRES es fácil de relación con el relevantes La ortografía muestran
leer. tema. del tema. es buena. creatividad.
(0-5) (0-5) (0-5) (0-5) (0-5)
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ANEXO 01: OBSERVO EL VIDEO Y COMPRENDO “EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN”

Estudiante: ____________________ Profesora: Cecilia Cabellos Garcia

OBSERVA ATENTANTEMENTE EL VIDEO Y COMPLETA LOS ENUNCIADOS DE TU HOJA DE TRABAJO.

I PARTE DEL VIDEO

1. Los seres humanos somos …………………. por tanto tenemos un antepasado común a los actuales ……………….

2. Los primeros homínidos que empezaron andar en 2 patas fueron ……………………………………

3. La posición bípeda significa ………………………………………….y esto permitió a los primeros homínidos……………………………

4. A medida que avanzaba la hominización también iba aumentando la capacidad….………….. y el……………………….

5. Conforme el cráneo iba desarrollándose aumentaba también la……………………

6. El proceso de hominización termina con la aparición del……………………………..

II PARTE DEL VIDEO

7. La primera especie que da comienzo a la hominización es el………………… quien vivió hace….millones y apareció en………………

8. El primer esqueleto encontrado fue de una …………..y se llama……………………..

9.

10.El proceso de hominización termina cuando aparecen los……………………………………

11. Los Australopithecus no fabricaron ninguna…………………………

12.El Homo………………apareció en………………,comenzó a andar de forma……………..y fabricó herramientas de ………………..

13. El homo………………vivió en………. andaba completamente………………y fabricaba herramientas como los …………………..

14.El homo Erectus descubrió una herramienta fundamental para el ser humano, el …………………………….

15.El homo ……………………apareció en Europa y fue importante por ser el antecesor de las ultimas especies de …………….

16.El homo de Neanderthal apareció en …………….,realizaba prácticas rituales…………..y creó ………..

17.El proceso de hominización termina cuando aparece el…………………………hace ……………años en el continente de……….

18. El Sapiens fabricaba herramientas en……………………………. Y fue la primera especie que domesticó…………..y……………..

19.Con la edad de los……………….. finalizamos la etapa de la………………………..

20.La hominización se produjo desde………………………………………….……….…hasta los………………..………………………………….

Fuente : https://www.youtube.com/watch?v=4l1PYBkG4dc

ANEXO 02: CREO TARJETAS PREHISTÓRICAS DE LA HOMINIZACIÓN

ACTIVIDADES: TIEMPO 30 MINUTOS

1. En grupo de 6 integrantes crean tarjetas de ilustraciones y esquemas mentales sobre el proceso de la hominización.

2. Las medidas de las tarjetas serán de 10x10 cm .elaboradas en hojas de color blanca y 1 cartulina de color.

3. En la tarjeta de ilustración desarrolla tu imaginación y creatividad ya que deben dibujar las características físicas de
cada Homo (Australopitecus, Habilis, Erectus, antecesor, Neanderthal y Sapiens) sus herramientas, forma de
alimentación y descubrimientos.

4. En la segunda tarjeta realizaran un breve resumen sobre las características de cada Homo mediante un esquema
mental.