COLEGIO VIRGEN DE POMPEYA ENCUENTRO CON CRISTO

HERMANAS DOMINICAS DE LA ANUNCIATA DEPARTAMENTO DE PASTORAL

ENCUENTRO CON CRISTO 3º BÁSICO - CRONOGRAMA

TEMA: “SOY PARA AMAR”

Objetivo:

 Entender y sentir que estamos hechos para amar, que amar sea su ideal y quieran lograrlo al máximo.
 Presentar a San Francisco Coll como alguien que fue grande en el amor a Dios y al prójimo.
 Reconocer que este amor debe ir encontrando canales para concretizarse a nivel de 8 años en actitudes y
acciones de la vida diaria: respeto, compartir, hacer feliz, no pelear, perdonar, obedecer, ayudar y defender,
etc.
 Descubrir que todos los cristianos podemos avanzar en el camino del amor siguiendo el ejemplo de otros que
nos han precedido, como San Francisco Coll, quien tuvo como modelo a Jesús.
 Lograr una experiencia de Dios, personal y grupal, que vitalice el proceso de formación humano y social,
para hacerlo más cristiano.

08:00 hrs. Llegada al colegio.

Formación de grupos  Profesora Jefe
Distintivos  Profesora Jefe - Madrinas y Padrinos

Distintivos con imagen de una MOCHILA:

1. Perseverancia  color amarillo y globos amarillos
…………………………………………………………………………….

2. Verdad  color rosa o fucsia y globos rosas

…………………………………………………………………………….

3. Amor  color rojo y globos rojos

…………………………………………………………………………….

4. Humildad  color naranja y globos naranjos

…………………………………………………………………………….

5. Esperanza  color verde claro y globos verde claro

…………………………………………………………………………….

6. Respeto  color celeste y globos celestes

…………………………………………………………………………….

7. Generosidad  color morado y globos morados

…………………………………………………………………………….

08:15 hrs. Ingresan Madrinas y Padrinos

Asignación de cada grupo de trabajo  Profesora Jefe
Entrega de las cartas de cada niño a sus madrinas / padrinos  Profesora
Jefe
Entregar autorizaciones a secretaría  Profesora Jefe

08:30 hrs. Salida a la Casa de Oración  Profesora Jefe y Madrinas y Padrinos

08:45 hrs. Llegada a la Casa de Oración

Distribución de grupos por sala  Profesora Jefe
COLEGIO VIRGEN DE POMPEYA
HERMANAS DOMINICAS DE LA ANUNCIATA
08:50 hrs. a 09:15 hrs.
09:20 hrs. a 09:40 hrs.
09:40 hrs. a 10:10 hrs.
10:10 hrs. a 10:30 hrs.
10:30 hrs. a 11:00 hrs.
11:00 hrs. a 11:30 hrs.
11:30hrs. a 12:00 hrs.
ENCUENTRO CON CRISTO
DEPARTAMENTO DE PASTORAL
Saludo y presentación  Profesora Jefe
Oración Inicial  (Pastoral - Amanda)
- Ponernos delante de Dios
- Ofrecerle nuestro trabajo
- Pedirle su ayuda
Ingresan a la capilla por grupos, junto a su madrina o padrino.
Normas de conducta y convivencia  Profesora Jefe
Motivación 3 reglas (escuchar, limpiar, cariño)  Profesora Jefe
En el salón principal reunión general  Profesora Jefe congrega y ordena
Primera charla sobre Vagabundo y Andinista  Profesora Jefe
Trabajos en equipos  Madrina / Padrino
Lectura de las cartas. Si algún niño quiere compartir la lectura de la
carta con sus compañeros y madrinas o padrinos lo pueden hacer.
Comentar las ideas expresadas en cada carta destacando lo hermoso
que les dicen sus padres.
Ojala puedan ser leídas las cartas por la madrina, para darles todo el
valor, pues a veces los niños leen mal y se pierde el sentido de lo
expresado.
Se escoge una carta del grupo (por votación) para ser leída al resto de
sus compañeros en la reunión general.
En el salón principal reunión general  Profesora Jefe congrega y ordena
Canto: “Si tú amas a Jesús”
Se leen las cartas seleccionadas de cada grupo, entre una lectura y otra
se les da un aplauso, se destacan ideas y palabras expresadas en cada
una de ellas  Profesora Jefe
En el comedor
Desayuno y recreo, descanso y colación  Profesora Jefe, Madrina o
Padrino
En el salón principal reunión general  Profesora Jefe congrega y ordena
Cantamos “Jesusito está pasando por aquí”
Segunda charla sobre vida Francisco Coll (video)  Profesora Jefe
Trabajos en equipos  Madrina / Padrino
Preparación de la porra, debe ser creativa, con baile, gesto, melodía, etc.
Porra:
Dios me hizo para amar
Sí, sí, sí, para amar.
Desde hoy quiero vivir
Sí, sí, sí, para amar.
Usted deberá explicar, de la mejor manera posible para que ellos
puedan entender, las características del “andinista” que le tocó y
tratar de demostrar con ejemplos concretos que cosas sí se deben hacer
para lograr la meta y la máxima de DAR AMOR A LOS DEMÁS.
En un papelógrafo deberán dibujar lo que entendieron y las cosas que no
se deben hacer, para ser cada día mejor niños/as, destacando el valor
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que a cada uno de usted le tocó. Recuerde que deberán exponer los
niños

Valores:
1. Perseverancia, donde demuestren lo que se puede lograr con este
valor.
2. Verdad, donde demuestren lo que se logra a través de este valor.
3. Amor, donde demuestren el amor a Dios y a las personas.
4. Humildad, donde demuestren con este valor el aporte positivo a su
vida.
5. Esperanza, donde demuestren con este valor lo importante que es
para la esencia de sus metas.
6. Respeto, donde demuestren lo importante que es este valor para la
sana convivencia.
7. Generosidad, donde demuestren con este valor lo que es importante
para la relación con los demás.

12:00 hrs. a 12:40 hrs.
En el salón principal reunión general  Profesora Jefe congrega, ordena
y guía el momento
Presentación de las porras (intercaladas con cantos o aplausos)
Presentación del papelógrafo (exposición de los niños) con el valor que
les tocó

12:45 hrs. a 13:00 hrs. Oración final  Profesora Jefe

13:00 hrs. Regreso al colegio  Profesora Jefe, Madrina o padrino.

14:15 hrs.  Por la tarde, en la sala de clase, los niños

Evaluación
 ¿Cómo fue el encuentro? porque...
 Mi mejor momento fue… porque...
 Me llevo en mi corazón... porque...
 Este encuentro me sirvió para... porque...
 Cómo curso realizan un compromiso en torno a la temática trabajada  debe quedar registrado en
una cartulina y pegado en la cartelera de la sala.

MODELO DISTINTIVO