COLEGIO MANQUEMÁVIDA

PROFESORA BÁRBARA MADARIAGA G.

EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE UNIDAD

LENGUA Y LITERATURA
Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………………Fecha:…………/…………/2018

Puntaje ideal: 28 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Indicadores de logros
1) Leen en forma habitual y sistemática, tanto en clases como personalmente, distintos tipos de textos.
2) Distinguen la idea principal.
3) Diferencian entre hecho de opinión.
4) Secuencia correctamente los acontecimientos o hechos de un texto
5) Hallan el significado de una palabra por contexto.
6) Son capaces de determinar el propósito de un texto.

I.- Lee la siguiente historia sobre un niño llamado Simón. Luego responde las preguntas sobre el relato.

Así fue que llegó

En la escuela aprendimos sobre los inmigrantes. Los inmigrantes son personas que dejan un país para
vivir en otro. Un gran número de inmigrantes vino a nuestro país a principios del siglo XX.
Cuando llegué a mi casa, le pregunté a mi mamá si alguno de nuestra familia era inmigrante. Ella alcanzó
en lo alto de un estante un álbum fotográfico. Estaba lleno de fotos en blanco y negro de personas de su familia. Me
mostró una foto de su abuelo. Me contó como su abuelo tuvo que escarpar de su país natal. Se libraba una guerra y
había muchos combates.
-¿Él es mi bisabuelo? – pregunté.
- Sí –respondió mamá. Sonreí.
Mi bisabuelo abordó un barco y atravesó el océano hasta llegar a Chile. El navío desembarcó en
Valparaíso.
Todos bajaron del barco y esperaron detrás de un edificio. Los doctores verificaron que mi bisabuelo estuviera bien.
Si no lo hubiera estado lo habrían llevado al hospital. Su nombre fue escrito en un libro que registraba los nombres
de todas las personas que entraban al país por el puerto. Mi bisabuelo llegó aquí solo. No conocía a nadie. Otras
personas llegaban con sus familias.
Mi bisabuelo pudo quedarse en Chile. Él se quedó en la ciudad de Valparaíso por un largo tiempo. Trabajó
en una panadería. Luego se casó con mi bisabuela. Ella trabajaba en una fábrica. Era una costurera que hacía
vestidos. Después mi bisabuelo se dedicó a reparar muebles. Murió hace mucho tiempo, antes de que yo naciera.
Me hubiese gustado conocer a mi bisabuelo. Él debió ser muy valiente. Yo hubiese disfrutado mucho que él me
contara sobre su vida.

1.- ¿Dé trata la historia principalmente? 2.- ¿Cuál de las siguientes situaciones le ocurrió
primero al bisabuelo de Simón?
A Un hombre que viene a Chile desde otro país.
B Un niño que conoce la historia de su bisabuelo. A Se casó
C Un puerto en la ciudad de Valparaíso. B Trabajó en una panadería
D La gran cantidad de personas. C Llegó a Valparaíso
D Fue examinado por los médicos de Valparaíso

3.- Puedes decir que un inmigrante es alguien que 4.- Puedes decir, por el relato, que Simón
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A vivió en Valparaíso hace mucho tiempo. A nunca ha estado en la ciudad de Valparaíso

B viaja de un país para vivir en otro. B nunca conoció a su bisabuelo
C es el pasajero de un barco. C estudia mucho en la escuela
D vivió a principios del siglo XX. D disfruta aprendiendo sobre otros países

5:- ¿Cuál de las siguientes declaraciones nos habla 6.- La historia fue escrita con el objetivo de
de lo que alguien piensa o siente?
A describir
A Otras personas vinieron con sus familias B explicar
B Él debe haber sido valiente C convencer
C Mi bisabuelo llegó aquí solo D entretener
D En la escuela aprendimos sobre las personas que
vinieron hace mucho tiempo a nuestro país

II.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

El loro pelado
(Fragmento, Horacio Quiroga)

Había una vez una banda de loros que vivía en el monte.

De mañana temprano iban a comer choclos a la chacra, y de tarde comían naranjas. Hacían un gran barullo con sus
gritos, y tenían siempre un loro centinela en los árboles más altos, para ver si venía alguien.
Los loros son tan dañinos como la langosta, porque abren los choclos para picotearlos, los cuales después se pudren
con la lluvia.
Un día, un hombre bajó de un tiro a un loro centinela, el que cayó herido y peleó un buen rato antes de dejarse
agarrar. El cazador lo llevó a la casa del patrón, donde los hijos de éste lo curaron, ya que no tenía más que un ala
rota. El loro se curó y se amansó completamente.

7.- En la siguiente expresión del texto, ¿qué significa la 8.- En la siguiente expresión del texto, ¿qué palabra
palabra subrayada? reemplaza mejor a la destacada?

“Hacían un gran barullo con sus gritos…” “ ….y tenían siempre un loro centinela para ver si venía
alguien”
A Silencio
B Desorden A Guardián
C Tranquilidad B Mediador
D Daño C Padrino
D Patrón

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III.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

El Gato y los Pájaros

Un gato oyó que los pájaros de un aviario estaban enfermos, así que se disfrazó de médico y, llevando con él un
maletín lleno de instrumentos, fue a preguntar por la salud de los pájaros.
-Nos sentiremos mucho mejor cuando te vayas- contestaron los pájaros sin dejarlo entrar.

(Fábula de Esopo)

9.- ¿Por qué crees tú que los pájaros no dejaron entrar 10.- ¿Cómo crees tú que se sintieron los pájaros cuando
al gato? escucharon llegar al gato?

A Porque no estaban enfermos A Aliviados

B Porque no les gustaban las medicinas B Felices
C Porque reconocieron al gato debajo de su disfraz C Temerosos
D Porque alguien les avisó que era un gato y no un D Derrotados
doctor

IV.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Nuez de Oro
La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero.
-Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda.
María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubón
carmesí y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la astucia de su rostro
comprendió la niña que se trataba de un duendecillo.
-Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende de la Floresta -insistió, inclinándose con burla.
-Te la devolveré si sabes cuántos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la quedaré, la
venderé y podré comprar ropas para los niños pobres, porque el invierno es muy crudo.
-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues!
María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos, le alargó la nuez.
-Guárdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando necesites algo,
pídeselo a la nuez de oro.
Sin más, el duendecillo desapareció.
Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la comarca. Y
como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador nombre de “Nuez de
Oro”.

11.- María encuentra la nuez de oro en 12.- De la lectura del relato se concluye que María es

A El camino A Honesta y generosa

B En medio del bosque B Triste y desconfiada
C En su comarca C Peleadora y rencorosa
D En una cabaña D Temerosa y amargada

13.- El duende entrega la nuez a María porque 14.- Se concluye que la nuez de oro, para el pueblo
significó
A Ella lo ha vencido en una prueba.
B Comprobó que la niña cumpliría su promesa. A Grandes aventuras.
C Tenía muchas y no esa ya no le interesaba. B Muchos beneficios.
D Ella le rogó que se la dejara C Cumplir todos los caprichos.
D Grandes catástrofes

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V.- Lee el siguiente texto y diferencia los hechos de las opiniones.

¿Está cansado de visitar siempre los mismos lugares? ¿Necesita algo de emoción en su vida? ¿Está preparado para
demostrar lo fuerte que es? Si respondió sí a estas preguntas, tenemos una aventura para usted. Venga a Viajes
Polaris y acompáñenos en un vuelo al Polo Norte. ¡Creemos que el Polo Norte es el lugar más “refrescante” del
planeta!
Nuestros pilotos son los mejores del mundo y los aviones que volamos son los más seguros. Demoraremos diez días
en llegar al Polo Norte, con detenciones a lo largo de la ruta. Al cruzar el Alto Ártico podremos divisar algunos osos
polares y gente. Sin embargo, al acercarnos al Polo sólo veremos kilómetros y kilómetros de nieve y hielo. (El Polo
Norte es tan frío que el océano que lo rodea permanece congelado la mayor parte del año.) Este desierto blanco es
el lugar más hermoso de la Tierra.
Nuestro próximo vuelo al Polo Norte sale los primeros días de abril. Para entonces, ya no está oscuro todo el día.
Además el hielo aún no ha comenzado a derretirse ni a quebrarse. Nuestros aviones tienen tren de aterrizaje
especial, en caso de que la pista de aterrizaje se abra justo durante la llegada de un avión.
De modo que haga sus maletas y prepárese para partir. Asegúrese de empacar mucha ropa abrigadora. Nada es más
extremo que el clima del Polo Norte.

15.- ¿Cuál de estas declaraciones es un hecho? 16.- ¿Qué palabra clave expresa una opinión sobre las
habilidades de los pilotos de Viajes Polaris?
A ¡Creemos que el Polo Norte es el lugar más
“refrescante” del planeta! A Pensamos.
B El Polo Norte es tan frío que el océano que lo rodea B Creemos.
permanece congelado la mayor parte del año. C Mejores.
C Este desierto blanco es el lugar más hermoso de la D Más.
Tierra.
D Nada es más extremo que el clima del Polo Norte.

VI.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

¿Por qué en la luna se ve una sombra humana?

Esta es la historia de un pueblo donde vivía un hombre ladrón y muy mentiroso. Robaba y engañaba a la gente
de su población sin ningún remordimiento, les quitaba todo lo que podía. Tomó la costumbre de salir por las noches
para cometer sus robos; así, a quienes le preguntaban por qué salía de noche, él contestaba:
- Yo voy, mientras ustedes vienen.
Todos los días algún vecino notaba que le faltaba alguna cosa, y nadie podía saber cómo ocurría. Hasta que por
fin un vecino se propuso resolver el misterio, pues sospechaba del bellaco mentiroso al que de día no se le veía
ni la sombra, pero si merodear por la noche.
En cierta ocasión, el agudo vecino se hizo encontrar con el mentiroso y lo saludó diciéndole:
- Hace mucho tiempo que no lo veo por la plaza ni por la taberna, ¿está usted enfermo?
Y el astuto ladrón contestó:
- No, no estoy enfermo, resulta que ahora en el verano al sol calienta demasiado, y por eso prefiero trabajar
de noche.
De esta manera el vecino quedó burlado en su intento por descubrirlo.
Pero sucedió que aquella noche, el ladrón robó un gran atado de leña de la casa de un vecino. Y este por la mañana
le dijo:
- Me han robado un atado de leña. No sé quién demonios habrá sido.
El ladrón queriendo burlarse del vecino, le contestó:
- Esto es cosa de la luna, que es una vieja tragona.
Pero el vecino protestó diciendo que la luna no tenía malos propósitos. El ladrón insistió en que no había que confiar
de los que salen de noche, y que la luna era, en efecto, una tragona.
A partir de ese momento, el mentiroso ladrón desapareció y su vecino quedó espantado. Cuando este levantó
la vista, vio que en la luna, se había dibujado una sombra del ladrón llevando el atado de leña encima. Por eso se ven
esas manchas en la luna para advertencia de ladrones y mentirosos.
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Leyenda catalana, versión popular.

17.- La idea central del texto es: 18.- La función del texto es:

A Narrar las historias de un ladrón. A Narrar una historia.

B Describir lo que ocurre en un pueblo. B Expresar una opinión.
C Explicar por qué la luna tiene manchas. C Describir a un personaje.
D Exponer la forma de actuar de un ladrón. D Informar un acontecimiento.

19.- El texto que acabas de leer relata las acciones de 20.- ¿Cómo describirías la acción de la luna?
un hombre:
A Afligida.
A Aventurero. B Alterada.
B Mentiroso. C Sorpresiva.
C Misterioso. D Vengativa.
D Sospechoso.

21.- El ladrón culpa de sus fechorías a la luna, para: 22.- ¿Qué consecuencias tuvieron las justificaciones del
ladrón?
A Distraer al vecino.
B Burlarse del vecino. A Confundir a la luna.
C Eludir su responsabilidad. B Confundir al vecino.
D Evitar el castigo del pueblo. C Provocar molestia en la luna.
D Provocar curiosidad en los vecinos.

23.- En el siguiente fragmento: 24.- En el siguiente fragmento:

“al que de día no se le veía ni la sombra, pero “el misterioso ladrón desapareció y su vecino quedó
Si merodear por la noche”. espantado”.

La palabra merodear significa: La palabra espantado puede reemplazarse por:

A Pasear para distraerse. A Inmóvil.

B Conocer un lugar por curiosidad. B Asustado.
C Caminar y buscar con malas intenciones. C Conmovido.
D Buscar objetos para encontrar información. D Sorprendido.