Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DIDACTIC

DATA : Ociombrie 2018


Profesor-educator : Bîjbîiac Felicia-Natalia
Scoala: CSEI Babeni- Centrul de servicii terapeutice pentru copilul cu autism
-Mara
GRUPA : Mare
MODULUL :Ludoterapie

SUBMODULUL : Jocuri si activitati la alegerea copiilor sau


sugestia prof.

TEMA : - BIBLIOTECA : ,,Citim imagini despre Toamna’’; ,, Coloram


in carticica’’;
- ARTA : ,, Sa desenam cu sablon’’( animale domestice ) ;
- CONSTRUCTII : ,, Casuta catelului’’;
- COLTUL PAPUSII : ,, In vizita’’ – joc de creatie din viata cotidiana
.

TIPUL ACTIVITATII : evaluare continua


FORMA ACTIVITATII : individual; grup.

OBIECTIV CADRU : valorificarea functiilor formative ale jocului ca


activitate specifica a copilului cu deficiente; dezvoltarea relatiilor
interpersonale , fara a se stingheri unii de altii , pentru integrarea lor in
activitati colective .

OBIECTIVE OPERATIONALE :

- cognitive : OC1 – sa recunoasca animalele domestice prezentate ;


OC2 – sa denumeasca materialele si instrumentele de
lucru folosite la realizarea temei propuse ;
OC3 – sa respecte conditiile impuse de joc .
- psiho -motorii : OPM1 – sa manuiasca materialul pus la dispozitie ;
OPM2 – sa realizeze sarcinile fisei ;
OPM3 – sa deseneze dupa sablon animalul
domestic preferat ;
OPM4 – sa construiasca ,, Casuta catelului’’.
- afective : OA1 – sa iubeasca animalele domestice ;
OA2 – sa se autoevalueze ;
OA3 – sa participe constient la activitate ;
OA4 – sa coopereze pentru realizarea sarcinilor
individuale si de grup .

STRATEGIA DIDACTICA :

RESURSE MATERIALE : joc de constructii , diferite sabloane cu animale


domestice , fise , carioca , creioane colorate .

RESURSE BIBLIOGRAFICE : ,, Programa activitatilor instructiv–


educative;

RESURSE METODICE : ,, Proiecte tematice orientative’’

RESURSE TEMPORALE ; - locul activitatii in modul ;


- durata activitatii 40-45 min .

MODALITATI DE EVALUARE : - observarea curenta ;


- aprecierea verbala .

LOCUL DE DESFASURARE : sala de grupa .


ETAPE OB. CONTINUTUL METODE MOD. EVALUARE
ACTIVITATE ACTIVITATII ORG.

1. Moment Se asigura un climat


organizatoric ; propice , atat din punct
de vedere ambiental , Frontal
cat si afectiv ; sala de
grupa va fi pregatita
igienic ; masutele vor fi
aranjate , materialul va
fi la indemana copiilor;
se verifica tinuta ;
intrarea ordonata in
sala de grupa ; salutul . Urmaresc
a) Introducerea in reactia
activitate : copiilor
Le voi spune copiilor o
poveste despre
anotimpul ,, Toamna’’ Observatia
2. Captarea care tocmai a venit pe
atentiei la noi si si-a exprimat
dorinta de a-I vedea pe
copii cum lucreaza
,cum se joaca si invata. Conversatia
Voi prezenta materialul Frontal
de lucru , cu ajutorul
copiilor .
b) Intuirea
materialului
Vom denumi
materialele de lucru,
voi acorda atentie si
corectarii pronuntiei. Observatia
OC2
Cu aceste materiale
vom desfasura o
activitate ludica , in
care va trebui sa
recunoasteti animalele
domestice , sa desenati
dupa sablon animalul
preferat , sa
construiti ,,Casuta
catelului’’ din cuburi,
sa colorati in carticica
preferata , sa
participati constient la
3. Enuntarea activitate
obiectivelor
Se indruma si dirijeaza
copiii .
Unii vor desena dupa
sablon animale
domestice ( vaca , oaia ,
gaina , calul ) .
Altii vor construi,,
Casuta pentru catel’’.
Alti copiii vor colora Capacitatea
imagini despre copiilor de a
,,Toamna’’. lucra
Pe tot parcursul Explicatia ,
lucrului copiii sunt
urmariti , indrumati ,
4.Prezentarea supravegheati , dandu-
continutului si li-se indicatiile necesare Conversatia Grupala
dirijarea invatarii in ceea ce priveste
pozitia de lucru si
modul de realizare a
fiecarei lucrari .

Acestea trebuie sa fie


corect realizate.

OC1 Copiii au terminat


OC3 lucrarile , in acest fel
OPM1 vor fi laudati si primesc Capacitatea
OPM2 aplauze . copiilor de a-
OPM3 si
Jocul de creatie ,, In autoaprecia
vizita’’ ; lucrarea
Vom merge in vizita la Conversatia
un coleg care
implineste varsta de 6 Jocul cu
ani. rol.
Colegul asteapta
musafirii .Jocul
urmareste folosirea de
catre copii a unor
reguli de politete :
intrati , buna ziua ,
multumesc , la multi
OPM4 ani , la revedere .
OA2 Copiii vor fi apreciati si
recompensati pentru
modul in care au Copiii
participat la activitate : ,,asculta’’
general si individual . aprecierile
Se fixeaza tematica pe facute .
fiecare zona .

Conversatia

Analiza

4. Evaluarea
performantei