PREGUNTAS DEL EXAMEN DE LA UNIDAD 5

1. VOCABULARIO DE CONCEPTOS:

 Arancel: Impuesto que debe pagarse para poder introducir en un país productos procedentes
del extranjero.
 Bóers: Nombre dado a los colonos holandeses que se habían establecido en el sur del continente
africano, en la colonia de El Cabo, en la segunda mitad del siglo XVII. Entre 1899 y 1902, los bóers
de las colonias del Transvaal y de Orange mantuvieron una guerra contra las tropas británicas, ya
que no aceptaban el dominio del Reino Unido sobre sus territorios. El 31 de mayo de 1902
aceptaron el Tratado de Vereeniging, por el cual perdían su independencia pero conseguían un
gobierno autónomo, además de una cantidad de dinero para reconstruir el país, muy afectado
por tres años de guerra. En 1910, las colonias británicas y los territorios autónomos bóers fueron
agrupados en la Unión Sudafricana.
 Bóxers: Nombre popular de los miembros de la sociedad secreta nacionalista china “Puños
Armoniosos”. Los bóxers, apoyados secretamente por las autoridades chinas atacaban a los
europeos residentes en China. En 1900, tras la muerte del embajador alemán, sitiaron las
embajadas europeas en Pekín, pero fueron liberadas por fuerzas militares europeas.
 Canal de Suez: Canal que comunica el Mediterráneo oriental con el mar Rojo. Fue construido
entre 1859 y 1869 bajo la dirección del ingeniero francés Lesseps, y tiene una longitud de 161 km.
Obra pública de gran magnitud, fue un emblema de la capacidad de la técnica europea en el siglo
XIX; enlazó el mar Mediterráneo con el océano Índico y evitó tener que cincunvalar África.
 Cártel: Acuerdo temporal entre empresas para fijar los precios de las mercancías y repartirse las
cuotas de la producción y del mercado. Su objetivo es eliminar la competencia empresarial y
monopolizar un mercado sectorial.
 Colonia: Territorio o país sometido a una metropolis europea.
 Colonia de poblamiento o Dominio: Los dominios son las colonias de poblamiento, es decir, las
preferidas para instalarse de modo definitivo los emigrados de Gran Bretaña. Disfrutaban de
amplia autonomía y tenían instituciones de gobierno semejantes a las inglesas. Por tanto,
gozaban de un grado muy elevado de independencia política. Canadá, Australia, Nueva Zelanda y
la Unión Sudafricana pertenecen a este grupo. Canadá se convirtió en uno de los graneros del
mundo. Australia y Nueva Zelanda eran a principios del s. XIX casi desconocidas y sólo servían
para deportar criminales. En 1820 comenzaron a emigrar a Australia colonos incitados por las
perspectivas de la cría de ovejas y el comercio de la lana. Estimuló también la inmigración en
Australia el descubrimiento de minas de oro. Nueva Zelanda, que en todo momento prefirió
permanecer como una entidad diferente a la australiana, destaca igualmente por el elevado nivel
de vida de sus habitantes. En África del Sur, los descubrimientos mineros de diamante y oro
atraen a los ingleses desde sus posiciones costeras de El Cabo y Natal hacia el interior, donde
viven los boers, descendientes de holandeses. La invasión de los ingleses en este territorio originó
una guerra que duró tres años (1899-1902). Con la paz de Pretoria pierden su independencia pero
conservan su lengua y obtienen promesas de cierta autonomía.
 Colonialismo: Sistema de relaciones políticoeconómicas por el que un país o territorio pasa a
depender de otra nación. Históricamente, se aplica al dominio de las potencias europeas sobre
gran parte del mundo entre la segunda mitad del siglo XIX y el final de la Segunda Guerra
Mundial.
 Commonwealth: Palabra inglesa con que se conoce la Comunidad Británica de Naciones,
asociación de unos 50 países independientes pertenecientes al antiguo imperio británico. La
mayoría de las colonias de Reino Unido, al alcanzar su independencia, decidieron seguir asociadas
a la antigua metrópoli para establecer políticas de cooperación y de estrategia internacional. La
sede de la Commonwealth está en Londres y cada dieciocho meses se reúnen los jefes de Estado
o sus delegados. La idea de esta asociación comenzó a finales del siglo XIX, cuando Reino Unido
concedió cierta autonomía a las colonias de Canadá, Australia y Nueva Zelanda. Desde el reinado
de Isabel II, la relación entre los países se ha hecho más igualitaria y Reino Unido ejerce un
liderazgo más moral que jerárquico.
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 Concesiones: Territorios cedidos o alquilados por estados independientes a la metrópoli,
codiciados por su interés estratégico o comercial. Fue el caso de China que, tras la Guerra del
Opio, hubo de ceder algunos de sus puertos (Hong Kong) al Reino Unido.
 Conferencia de Berlín: Conferencia diplomática que se celebró en Berlín, del 15 de noviembre de
1884 al 26 de febrero de 1885, para solucionar los conflictos surgidos en la ocupación del
continente africano. Fue promovida por Otto von Bismarck, que pretendía garantizar la libertad
comercial en todas las colonias. Para ello pactó con Leopoldo II de Bélgica y con el Gobierno
francés una solución para la zona central de África, proclamando la libre navegación de los ríos
Níger y Congo. Los estados presentes acordaron la teoría de la zona de influencia, por la que se
ponía orden en la futura expansión colonial. Reino Unido consolidó y legalizó internacionalmente
sus posesiones en el continente africano.
 Crisis de superproducción industrial: Situación en la que se da una caída de los precios, una
reducción de beneficios y un aumento de desempleo debido a que las empresas producen más
productos de los que pueden vender. Son propias del sistema capitalista y se producen,
aproximadamente, cada diez años.
 Crisis económica: Situación caracterizada por una fuerte caída de la producción y de la cotización
de las acciones en bolsa (crisis bursátil), por la paralización de la concesión de créditos (crisis
financiera) y por la pérdida del valor de la moneda (crisis monetaria). La crisis es un
acontecimiento puntual que puede ir o no seguido de una depresión.
 Depresión económica: Fenómeno de larga duración que se caracteriza por un descenso de la
actividad económica. Las depresiones son parte integrante de los ciclos económicos, comunes las
sociedades capitalistas industriales. Cuando la oferta del sistema productivo es superior a la
demanda, se produce un descenso de los ritmos de crecimiento de la producción, una bajada de
precios y salarios y una disminución del empleo. El término Gran Depresión se aplicó por primera
vez al período comprendido entre 1873 y 1895/1896, aunque esta denominación se ha hecho
más popular para designar la crisis de 1929.
 Fordismo: El término fordismo se refiere al modo de producción en cadena que llevó a la práctica
Henry Ford, fabricante de automóviles de Estados Unidos, a partir de 1908. Se trata de dividir el
trabajo de producción en diferentes etapas, en las que trabajadores o máquinas, especializados
exclusivamente en esa fase de la producción, las realizan de forma rápida y eficiente. Los
resultados son: un aumento en la producción; un aumento en la productividad de cada
trabajador; el control por el empresario de los ritmos de trabajo, que puede aumentar si mejora
las destrezas y el rendimiento de sus trabajadores en las tareas en las que están especializados; y
el desarrollo de empresas de gran tamaño.
 Guerra del opio: Conflicto bélico entre Gran Bretaña y China. En 1840, el emperador chino
prohibió la entrada del opio en el país. Gran Bretaña, que controlaba el comercio oriental del
opio, intervino militarmente ocupando Shanghái. El Tratado de Nankín puso fin a la guerra en
1842 y tuvo como consecuencia la cesión de Hong Kong a los británicos y la apertura comercial y
cultual de China a Occidente.
 Holding: Forma de concentración empresarial surgida durante la Segunda Revolución Industrial a
finales del siglo XIX. Consiste en la creación de una sociedad anónima que, gracias a sus
participaciones financieras, controla un grupo de empresas de la misma naturaleza, quedando de
esta forma unidas por un conjunto de intereses.
 Imperialismo: Política de expansión política y económica de una nación, dominando otras
naciones o territorios por medio de la fuerza. En el siglo XIX se aplica a la intensificación de la
expansión colonial de las potencias europeas en África y Asia. Transforma las bases del viejo
colonialismo y tiende a la edificación de nuevos imperios. Durante esa época, una cuarta parte
del globo fue ocupada y redistribuida entre media docena de potencias.
 Metrópoli: En sentido histórico se refiere a una nación domina políticamente y militarmente y
explota económicamente a sus colonias.
 Monroe, doctrina: Teoría expresada por el presidente estadounidense James Monroe en 1823,
que afirmaba la independencia de las naciones de América Latina frente a cualquier intento de
colonización por parte de potencias europeas. Sin embargo, esta misma teoría ha permitido a
Estados Unidos intervenir en la trayectoria de estos estados cuando lo ha considerado necesario.
 Protectorado: Es un Estado, forma de gobierno o territorio que es protegido diplomática o
militarmente por un estado o entidad internacional más fuerte. A cambio de esa protección, el

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 protectorado acepta algunas obligaciones especificadas, que varían dependiendo de la naturaleza
real de la relación entre ambas entidades. En la ficción legal, un protectorado es reconocido como
estado autónomo al menos en potencia y generalmente mantiene alguna medida de soberanía o
formas de gobernar y administración nativa. En general se considera que un protectorado es un
instrumento al servicio de los intereses estratégicos, económicos o militares de las grandes
potencias; una institución o formulación legalizada para la legitimación de relaciones jerárquicas
o de poder entre estados o entidades nacionales: El protectorado tiene siempre una
tendencia colonial, si no es en sí mismo colonial, de explotación, de provecho. Ejemplos de
protectorados: Marruecos era un protectorado de España y Francia, y Egipto, un protectorado de
Gran Bretaña.
 Rockefeller, John Davison (1839-1937): Industrial estadounidense cuya actividad es
representativa de las características del capitalismo mundial a finales del siglo XIX. En 1870 fundó
la Standard Oil sobre la base de su refinería en Cleveland, que absorbió a muchas pequeñas
empresas petrolíferas. La compañía fue uno de los principales trusts y proporcionó importantes
beneficios, que convirtieron a Rockefeller en una de las mayores fortunas del mundo.
 Segunda Revolución Industrial: Proceso que se inició a finales del siglo XIX, en el cual la economía
se mundializa y el capitalismo se transforma. El crecimiento económico e industrial se desarrolla
sobre nuevas bases: nuevas materias primas y fuentes de energía, nueva y más concentrada
organización del capital y del trabajo, nuevas empresas y nuevos mercados, etc. Cambios de la
segunda revolución industrial (1870-1914):
– Nuevas fuentes de energía: petróleo y electricidad.
– Nueva metalurgia: acero, níquel y aluminio.
– Química moderna: abonos, colorantes, explosivos, medicamentos (aspirina).
– Aumento de la producción industrial en serie
 Taylorismo: Sistema de organización del trabajo basado en las teorías del ingeniero
norteamericano Frederic Winslow Taylor. El taylorismo está unido a la introducción de las cadenas
de producción en serie, con las que se pretende eliminar los tiempos muertos y los movimientos
inútiles. Los sindicatos se opusieron a este sistema por considerarlo agotador y degradante, al
impedir al obrero realizar una labor creativa.
 Trust: Concentración y fusión de empresas y fábricas dedicadas a la misma actividad o a las
distintas fases de un mismo proceso productivo, con la finalidad de monopolizar la producción de
una mercancía, ocupar mayoritariamente el mercado y regular los precios. Estas gigantescas
corporaciones industriales se desarrollaron con fuerza en Estados Unidos y Alemania.

2. PREGUNTAS DE DESARROLLO:

 La primera Gran Depresión del Capitalismo: la crisis de 1873-1896 (Apartado 1.4., p. 144).
 Las causas de la 2ª Revolución industrial (Apartado 2, pp. 145-147).
 Las causas del Imperialismo europeo entre 1870 y 1914 (Apartado 3.1., pp.148-149).
 Los imperios coloniales: Gran Bretaña y Francia. El resto de los países (Alemania, Rusia, España,
Italia, Bélgica, Estados Unidos, Japón). Apartado 3.2. y 3.3., pp. 149-151.
 Las consecuencias del colonialismo imperialista (Diapositivas nº 50-56 de la presentación).

3. COMENTARIOS DE TEXTO

3.1. COMENTARIO Nº 1:

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1. ¿Cuál es el tema de este mapa histórico? Razona la respuesta.
2. ¿Cuáles son las causas de esas migraciones?
3. ¿Cuáles son los países emisores de emigrantes? Señala las causas.
4. ¿Quiénes son los países receptores de emigrantes? Señala las causas.

3.2. COMENTARIO Nº 2:

“Hoy, todas nuestras operaciones se inspiran en estos dos principios: ningún hombre debe tener
que hacer más de una cosa; siempre que sea posible, ningún hombre debe tener que pararse (...).
El resultado neto de la aplicación de estos principios es reducir en el obrero la necesidad de
pensar y reducir sus movimientos al mínimo (...). El hombre no debe tener un segundo menos de
lo que necesita, ni un segundo más (...). El hombre que coloca una pieza no la fija: la pieza no
puede estar completamente fijada hasta que no intervengan más obreros. El hombre que coloca
un perno no coloca la tuerca. El hombre que coloca la tuerca no la atornilla”.

H. FORD, Mi vida y mi obra, 1925.

1. ¿Quién era Henry Ford?

2. ¿Qué es el fordismo? Explica sus principios esenciales.
3. ¿Qué repercusiones tuvo el fordismo en la organización de la producción industrial?
4. ¿En qué industrias se aplicó por primera vez el fordismo y por qué?

3.3. COMENTARIO Nº 3:

"Ayer estuve en el East End de Londres (barriada obrera) y asistí a una asamblea de los
desocupados. Al oír en dicha reunión discursos exaltados, cuya nota dominante era: pan, pan, y
al reflexionar cuando regresaba a casa sobre lo que había oído, me convencía más que nunca de
la importancia del imperialismo (...). La idea que yo acaricio representa la solución del problema
social, a saber: para salvar a los cuarenta millones del Reino Unido de una guerra civil funesta,
nosotros, los políticos coloniales, debemos apoderarnos de los nuevos territorios para colocar en
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 ellos el exceso de población, para encontrar nuevos mercados en los que colocar los productos de
nuestras fábricas y de nuestras minas. El Imperio, lo he dicho siempre, es una cuestión de
estómago. Si no queréis la guerra civil, debéis convertiros en imperialistas."

Cecil Rhodes, 1895

1. ¿Qué tipo de fuente histórica es? Razona la respuesta

2. ¿A qué país corresponde la situación descrita por Rhodes en el texto?
3. Según el texto, ¿por qué apoya Rhodes el imperialismo?
4. ¿Qué información ofrece Cecil Rhodes sobre la situación de las últimas décadas en Inglaterra?
5. Según Rhodes, si no se toman medidas la conflictividad social en Gran Bretaña conducirá a...
6. Según el texto, ¿cuál es la solución que ofrece Cecil Rhodes a la situación que vive Gran
Bretaña?
7. ¿En qué periodo histórico podemos encuadrar el texto de Cecil Rhodes?
8. De las siguientes causas que explican la expansión colonial, ¿cuáles coinciden con las
necesidades que Rhodes señala para Gran Bretaña en su texto? Escoge las respuestas
correctas y razona la respuesta.
- Materias primas para abastecer las industrias
- Mercados donde vender sus productos
- Territorios donde invertir capitales de forma rentable
- Lugares de acogida de la población europea para aliviar la presión demográfica
- Búsqueda de prestigio nacional
- Territorios donde evangelizar a la población

3.4. COMENTARIO Nº 4:

“Es la británica la más grande de las razas dominantes que el mundo ha conocido y, por
consiguiente, el poder determinante en la historia de la civilización universal. Y no puede cumplir
su misión, que es crear el progreso de la cultura humana, si no es merced a la expansión de la
dominación inglesa. El espíritu del país tendrá fuerzas para cumplir esta misión que nos ha
impuesto la Historia y nuestro carácter nacional. [...] El Imperio británico, firmemente unido, y
los Estados Unidos deben juntos asegurar la paz del mundo y asumir la pesada responsabilidad
de educar para la civilización a los pueblos retrasados.”
Joseph Chamberlain, en 1895.

1. Identifica al autor del documento. ¿Quién era?

2. Identifica el tipo de fuente histórica. Razona la respuesta.
3. Identifica las ideas principales del texto.
4. ¿El autor del texto justifica el colonialismo o lo condena?. Razona la respuesta con los
argumentos que utiliza en el texto a favor de una u otra postura
5. ¿Cómo se llama la corriente filosófica que legitima la posición de Joseph Chamberlain?
3.5. COMENTARIO Nº 5:

“¿Raza inferior los hindúes? ¿Raza inferior los chinos? No. (…) No intentemos pues revestir la
violencia con el nombre de civilización, no hablemos de derecho, de deber. La conquista que
preconizáis es el abuso puro y simple que da la civilización científica sobre las civilizaciones
rudimentarias”.
Georges Clemenceau, julio de 1883

1. ¿Qué tipo de fuente histórica es este texto?

2. ¿Quién es el autor del texto? Busca información sobre él en Internet.
3. ¿Qué opinión expresa el autor sobre el colonialismo? ¿Está a favor o en contra? ¿Qué
argumentos utiliza?

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 4. ¿Qué fuerzas políticas y sociales estaban en Europa en contra del colonialismo? Explica las
razones que explican esa posición contraria.

3.6. COMENTARIO Nº 6:

1. ¿Qué tipo de fuente histórica es esta imagen? Razona la respuesta.

2. Explica el contexto histórico en el que se firmaron esos tratados.
3. Identifica a los diferentes personajes que aparecen representados en esa caricatura.
4. ¿Qué se acordó en estos tratados? ¿Qué potencias intervinieron en los mismos?
5. ¿Qué consecuencias políticas y económicas tuvieron esos tratados?