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Verbo

El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción, movimiento,


existencia, consecución, condición o estado del sujeto. Sintácticamente representa una
predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del
predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del
núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).

Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos,


transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un
argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.

Pronombre personal
Los pronombres personales son pronombres asociados primariamente a una persona
gramatical; son por tanto morfemas sin contenido léxico, cuya referencia esta
condicionada por el contexto lingüístico o por inferencias pragmáticas. A pesar de su
nombre, no solo hacen referencia a personas. Sintácticamente un pronombre es siempre
un sintagma nominal o sintagma adjetival (en el caso de los pronombres personales
posesivos). Si se acepta el análisis del sintagma determinante los pronombres personales
pueden considerarse como el núcleo de dicho sintagma.

Adverbio
Un adverbio es una parte de la oración que complementa a un verbo, un adjetivo, otros
adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser
modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras. Esta función es llamada
función adverbial, y puede ser llevada a cabo por palabras aisladas (adverbios) o por
grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales).

Algunas de las palabras consideradas por la gramática tradicional precientífica como


adverbios pueden considerarse en categorías independientes. Por ejemplo, los adverbios
de ubicación, modo y cantidad parecen formar una clase natural, pero otros adverbios
(«epistémicos», «adverbios de negación») parecen formar desde el punto de vista
sintáctico una clase aparte.

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