Guía docente profesora Adriana

Guía de aprendizaje

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DEAPRENDIZAJE

Programa de Formación: Corel Draw
Competencia: 354789
Duración de la guía: 10 horas
Código: 891126
Resultados del aprendizaje
Evaluar los procesos a la hora de diagramar
piezas graficas según la necesidad del
proyecto, en este caso un manual de imagen
corporativa
Para un adecuado desarrollo de la guía, el
aprendiz deberá destinar dos (2) horas
diarias de trabajo, comprendiendo que la
realización total de la guía abarca un tiempo
mínimo de diez (10) horas en una semana de
trabajo individual.

2. PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz:

Antes de empezar el proceso del desarrollo de un manual de imagen corporativa es necesario

familiares y manejar los software necesarios para esta actividad, en este caso será el Corel
draw, empezando por abrir y crear un nuevo entorno de trabajo con las especificaciones y
conocer la interfaz gráfica, menús y herramientas para generar algunas de las piezas graficas es
necesario tener encuentra conceptos básicos de diseño y mirar cómo se desarrollan algunos de
los movimientos artísticos que serán expuestos por instructor SENA para fortalecer los
conceptos básicos de diseño.
uso de fuentes bibliográficas y webgrafía en caso de que sea necesario.

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Descripción de la actividad
1. El Instructor SENA realizará un paso a paso desde cómo se abre un archivo nuevo, con las
características necesarias para el trabajo a realizar, se mostrará mediante un video la interfaz
del programa ubicando a los aprendices en donde se encuentran los menús y las herramientas y
explicando cómo se utiliza cada una de ellas.

2. de Manera individual y luego de entender cada una de las herramientas se dará paso a
escoger una marca cualquiera para crear una composición compleja.

3. Entregables
En un PDF hacer envió de la evidencia mediante el link que se encuentra en la actividad 1

3.1 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje
Actividad de conocimiento:
Evidencia:
Actividad Interactiva:
“Conociendo la interfaz en
corel draw”.
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Conoce los menús y Rubrica para la evaluación de
herramientas básicos para la evidencia
realizar una composición

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
 Instalación del software: Adobe Reader y Corel Draw.
 Editor de texto.
Material(es) requerido:
 Material de formación de la actividad de aprendizaje 1.
 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación “Corel Draw” por favor diríjase al espacio
“Glosario”, ubicado en el menú principal.

6. REFERENCIAS
Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 1, es necesario dirigirse al
material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del programa
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
NOMBRE CARGO DEPENDECIA FECHA
Carlos Jacome Instructor Sena 10/08/2019
Henry

Guía docente profesora German

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DEAPRENDIZAJE

Programa de Formación: Corel Draw Código: 891126
Competencia: 354789 Resultados del aprendizaje
Evaluar los procesos a la hora de diagramar
piezas graficas según la necesidad del
proyecto, en este caso un manual de imagen
corporativa
Duración de la guía: Para un adecuado desarrollo de la guía, el
aprendiz deberá destinar las horas necesarias
para completar las actividades

2. PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz:

Antes de empezar el proceso del desarrollo de un manual de imagen corporativa es necesario

familiares y manejar los software necesarios para esta actividad, en este caso será el Corel
draw, empezando por abrir y crear un nuevo entorno de trabajo con las especificaciones y
conocer la interfaz gráfica, menús y herramientas para generar algunas de las piezas graficas es
necesario tener encuentra conceptos básicos de diseño todo esto teniendo en cuenta fuentes
como youtube y la página de ayuda de corel
Usar fuentes bibliográficas y webgrafía que se requieran

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Descripción de la actividad
1. Los aprendices deberán consultar de manera autónoma los temas que se proponen en la guía

2. de Manera individual y luego de entender cada una de las herramientas se dará paso a
escoger una marca cualquiera para crear una composición compleja.

3. Entregables
En un PDF hacer envió de la evidencia mediante el link que se encuentra en la actividad 1

3.1 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje
Actividad de conocimiento:
Evidencia:
Actividad Interactiva:
“Conociendo la interfaz en
corel draw”.
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Conoce los menús y Rubrica para la evaluación de
herramientas básicos para la evidencia
realizar una composición

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).
 Instalación del software: Adobe Reader y Corel Draw.
 Editor de texto.
Material(es) requerido:
 Todo material que sea requerido por el aprendiz lo puede consultar mediante internet

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación “Corel Draw” por favor diríjase a la web que
más le facilite los términos.

6. REFERENCIAS
Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 1, es necesario dirigirse ala
página web de su agrado o youtube.
 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
NOMBRE CARGO DEPENDECIA FECHA
Carlos Jacome Instructor Sena 10/08/2019
Henry

CONCLUSIÓN

Sin duda alguna la ayuda que presta la guía es muy importante ya que se mantiene la disciplina y un
orden a la hora de desarrollar las actividades, la libertad de tiempo hace que no lleven a cabo las
actividades en las fechas establecidas, lo cual conlleva a que el aprendiz pueda desertar debido a su
falta de conocimiento en el desarrollo del curso.