UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

RECTORADO
CENTRO LOCAL METROPOLITANO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
UNIDAD CURRICULAR:DESARROLLO DE HABILIDADES
PARA LA ADQUISICIÓN Y PROCESAMIENTO
DE INFORMACIÓN – SEMINARIO I

EJERCICIO 7:
Desentrañando la intencionalidad del texto: “Falacias de Pensar”

Profesor: Lucía Osuna

Autor: Juan Carlos Rivas Freites

C.I. 13.137.017
 Julio- 2019

Texto: Falacias del Pensar

En los últimos años SE HA VENIDO OBSERVANDO un interés creciente de los

padres de familia, especialmente las parejas jóvenes, por conocer más acerca de la
manera de educar a sus hijos y de interactuar con ellos. Para informarse, asisten a
cursos y consultan literatura actualizada sobre el tema.
Hoy día SE SABE que no hay padres indiferentes ante esta necesidad. Por ejemplo,
TODOS se muestran interesados por mejorar las relaciones interpersonales con sus
hijos, procuran mantener la comunicación fluida abierta, directa y justa. NINGUNA
pareja en la actualidad se ha mostrado negligente ante esta posibilidad.

En el texto se pone en evidencia la intencionalidad del autor que es vender la

idea de la importancia y preponderancia que debe existir entre padres e hijos con
respecto a la comunicación. A partir de esta idea principal se puede detectar a través
de la lectura el uso exagerado de palabras claves que sirven para causar cierta
inquietud en el lector: como por ejemplo: TODOS Y NINGUNOS, aquí la
generalización ya le da un toque demasiado amarillista y poco creíble, puesto que no
existe una fuente visible de información para aseverar tales afirmaciones y por tal
causa, no puede haber una sustentación clara, aunque en el texto el verbo SE SABE y
los verbos SE HA VENIDO OBSERVANDO procuren influir en el criterio del
lector.

El texto que se muestra a continuación es una reinterpretación del texto

anteriormente leído:

“En la actualidad, la gran mayoría de los padres de familia (de diversas edades)
no se tornan indiferentes ante la necesidad de mejorar la comunicación directa con
sus hijos, más bien, algunos sienten que esta problemática se puede atender
inmediatamente para mejorar las relaciones interpersonales buscando medios
instruccionales como literatura especializada sobre el tema y asistiendo a cursos y
talleres de mejoramiento comunicativo familiar y así, erradicar una crisis
comunicativa entre padres e hijos”.