PRÁCTICA DE WORD

Texto, Tablas, Gráficos Smartart

10 DE AGOSTO DE 2019
INATEC
 Módulo: Sistema Operativo y Ofimática
Unidad II: Procesador de texto.

Unidad II
Procesador de texto

Guía de trabajo Unidad

II

Departamento de Tecnología Educativa

campus.inatec.edu.ni
Módulo: Sistema Operativo y Ofimática
Unidad II: Procesador de texto.

Estimados protagonistas

Esta actividad consiste en utilizar las diferentes herramientas disponibles en el

procesador de texto para aplicar formato a los párrafos, insertar tablas,
insertar gráficos SmartArt y configurar un documento en Microsoft Word.
Ha llegado el tiempo de poner en práctica lo aprendido mediante los
materiales didácticos proporcionados en el área de documentos de lectura y
lecturas complementarias de esta unidad de aprendizaje.

Actividad I

Nombre del Módulo:

Nombre de la Unidad Didáctica:
Fecha de inicio de la unidad didáctica:

Ejercicio N°1
A continuación se le presentan dos textos sobre los cuales usted deberá
trabajar, siga el proceso que se describe a continuación.
Debe corregir los errores ortográficos encontrados en el documento, aplique
subrayado y cambie el color de la fuente a rojo a las palabras que ha corregido,
luego guarde los cambios.

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Aplicar el formato siguiente:

Aplicar al título: Aplicaciones Informáticas, tipo de fuente Arial Black,

tamaño 16, color de texto azul, subrayado>subrayado ondulado, color del
subrayado rojo.

 Aplicar al primer párrafo, sangría primera línea en 1", fuente Berlin Sans
FB, tamaño 12, color del texto gris, énfasis 3, oscuro 25%.
 Aplicar al segundo párrafo, sangría izquierda 0.5", fuente calibri light,
tamaño 13, color del texto verde, énfasis 6, oscuro 50%.
 El tercer párrafo con sangría francesa en 0.5", fuente Copperplate Gothic
light, tamaño 11, color del texto púrpura. (RGB, rojo: 176, verde: 24, azul:
147).
 Aplicar interlineado diferente a cada párrafo a partir de 1.5 líneas.
 Personalice cada párrafo con fuente, tamaño y color diferente.
 Aplique formato al documento, Estilo >integrado>título centrado
 Agregar una portada > filigrana; cambie el texto y personalice
 Aplique numeración y viñetas de ser necesario al documento.

Nota: No olvide guardar los cambios mientras trabaja el documento.

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“Módulo de Aplicaciones Informáticas”

Microsoft tiene previsto lanzar a bombo y platillo la nueva versión de su

programa operativo, conocido como Windows XP, el próximo 25 de octubre, a pesar de
que la compañía decidió cambiar a última hora el eslogan inicial de “Prepárate a volar”
por el de “Sí, tú puedes”.

Con música de Madonna y un mensaje de lo más

optimista, el gigante informático Microsoft ultima los

preparativos para el lanzamiento de la nueva versión de su

producto estrella, el nuevo Windows XP.

Determinados medios de comunicación

especialistas en información sobre

informática habían apuntado la posibilidad

de que Microsoft retarde el lanzamiento

del nuevo Windows XP, previsto el 25 de

octubre a Nueva York.

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Microsoft ha tenido, sin embargo, que replantearse la campaña de

publicidad para este producto, ya que se basaba en un eslogan –“Prepárate a

volar”-

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Ejercicio N°2

El siguiente texto es una cita del libro "El abuelo más loco del mundo".
Copia tal cual está, luego lo corregiremos mediante la revisión de ortografía
y gramática de Word.

Vueno, todo resulto: me qedaria quince días en esa bieja casa serca de la
playa. Desían que el avuelo lo abía construido con sus propias manos; que
havia lebantado las paredes de vloques y tavlas y que havía echo los pisos de
madera, uniendolos clabo por clavo, pero eso me paresia una esagerasión.
¿Quien podia tener tanta pasiencia? ¡Eran millones de clavos!

Senti ormigas en el estomago y, como me gustava mucho pensar en todas las

cosas, trate de saver por que. ¿Estava nerbioso por tener que vivir con
alguien a quien mi madre considerava un mal ejemplo? ¿O era que nunca
havía estado tanto tiempo legos de mi casa?

Supe que aquella sensasion me venia por las dos rasones al mismo tiempo y
tamvien por otras cosas. Algo, una espesie de alergia nerbiosa acia que mi
corason latiera con mas fuersa.

La caza vieja, el abuelo que fumava muchísimo, los aparatos, la música, la

playa cercana…eran muchas cosas juntas que me benian a la cabeza igual que
en una película.

Pense que el asunto podia ser divertido,una espesie de aventura, y casi tuve
ganas de que llegara lla mismo el dia del biaje

Sonrei.acavava de recordar que en la casa avia un cuarto maraviyoso , que

era como una tore chica, donde podria jugar a los viajeros del espasios o
sentarme a dibujar frente a la bentanas de madera que daban a la plalla.

Cita de: El abuelo más loco del mundo

Escrito por Roy Berocay

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Bueno, todo resulto: me quedaría quince días en esa vieja casa cerca de la
playa. Desean que el abuelo lo había construido con sus propias manos; que
había levantado las paredes de bloques y tablas y que había echo los pisos de
madera, uniéndolos clavo por clavo, pero eso me parecía una exageración.
¿Quién podía tener tanta paciencia? ¡Eran millones de clavos!

Sentí hormigas en el estómago y, como me gustaba mucho pensar en todas

las cosas, traté de saber por qué. ¿Estaba nervioso por tener que vivir con
alguien a quien mi madre consideraba un mal ejemplo? ¿O era que nunca
había estado tanto tiempo legos de mi casa?

Supe que aquella sensación me venía por las dos razones al mismo tiempo y
también por otras cosas. Algo, una especie de alergia nerviosa hacia que mi
corazón latiera con mas fuerza.

La caza vieja, el abuelo que fumaba muchísimo, los aparatos, la música, la

playa cercana…eran muchas cosas juntas que me venían a la cabeza igual que
en una película.

Pensé que el asunto podía ser divertido, una especie de aventura, y casi tuve
ganas de que llegara ya mismo el día del viaje

Sonreí acababa de recordar que en la casa avía un cuarto maravilloso, que

era como una torre chica, donde podría jugar a los viajeros del espacio o
sentarme a dibujar frente a la ventana de madera que daban a la playa.

Cita de: El abuelo más loco del mundo

Escrito por Roy Berocay

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Actividad II
Esta actividad consiste en utilizar las diferentes herramientas disponibles en el
procesador de texto para insertar tablas en un documento, debe crear las
tablas que se indican en el gráfico. Apóyese en los materiales de estudio
Tablas.pdf proporcionados en el área lecturas complementarias de esta
unidad de aprendizaje.
Tabla 1

 Aplicar estilo: tabla cuadricula 4- Énfasis1.

 Inserte una tabla como se muestra en la siguiente imagen que se encuentra
en esta guía con el nombre de práctica_tabla.

Edad Estándares Datos Actuales Datos

Actuales
Nacionales Estándares
Nacionales
Peso Talla N Peso Talla Peso Talla
(Kg) (cm)
P 50 P 50 DE P50 Des. Están. P 50 DE
H. H.
Sup Inf.
9 28.5 129.30 6.27 500 30.7 0.29 0.45 132.40 0.27 +2.2 +32
años
10 32.0 134.40 6.80 517 33.4 0.26 0.38 137 0.52 +1.4 +26
años
11 36.0 140.40 7.81 516 37.2 0.14 0.22 144 0.46 +1.2 +36
años
12 41.7 147.10 8.55 248 43.7 0.22 0.30 151 0.46 +2.0 +39
años

Tabla 2
Diseñe una tabla que muestre un horario de clases de actividades

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Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:00- Lengua y Educación Ciencias Inglés Ciencias
8:00 Literatura Física Naturales Naturales
8:00- Religión Matemáticas Lengua y Educación Matemáticas
9:00 Literatura Física
9:00- RECREO
10:00
10:00- Educación Inglés Ciencias Ciencias Religión
11:00 Física Sociales Naturales
11:00- Matemáticas Ciencias Religión Ciencias Lengua y
12:00 Sociales Sociales Literatura

Tabla 3

Diseñe una Factura a través de tabla, utilice formulas.

 Aplicar tipo y tamaño de fuente de su preferencia.

Nota: Recuerde que solo al seleccionar el objeto tabla visualizará las

pestañas contextuales que le permitirán aplicar estilo.

No olvide guardar los cambios mientras trabaja el documento.

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Actividad III
Esta actividad consiste en utilizar el proceso de insertar gráficos SmartArt en
un documento del procesador de texto, para representar datos e información
de interés.

Nota: recuerde guardar los cambios realizado en el documento que se está

trabajando.

ILUSTRACIONES
a. Elabore el siguiente Gráfico de lista, aplicar diseño: estilo SmartArt,
pulido, colores de su preferencia

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Concepto • Inventario

• Costos generales reducidos

Oportunidad • Satisfacción del cliente incrementada

Potencial • Ilimitado

Elabore el siguiente Gráfico de Proceso, aplicar diseño: estilo SmartArt,

contorno blanco, colores: intervalo multicolor – colores de énfasis 3 a 4

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Evaluar la Evaluar el
Procesar la
viabilidad impacto
solicitud
técnica financiero

Clasificar la Solución del

Negociar oferta
solicitud especialista

b. Elabore el siguiente Gráfico de Ciclo, aplicar diseño: estilo SmartArt,

relleno simple, colores: multicolor – colores resaltados.

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Resultados, Objetivos claros

análisis y realistas

Comprobaciones
Comprobación
del progreso del
de la realidad
curso

a. Elabore el siguiente Gráfico de Jerarquía, aplicar diseño: estilo

SmartArt, efecto intenso, colores: intervalo multicolor – colores de
énfasis 5 a 6.

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Smartart

Diseño

Listas Procesos Ciclos Jerarquia

b. Organice información de su preferencia utilizando el SmartArt

apropiado (Ejemplos Música, Mercadeo, Cultura, recetas de cocina).
Debe de utilizar cada uno de los siguientes: relación, matriz, pirámide e
imagen.

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Actividad IV
Aplique lo aprendido en el desarrollo de esta unidad de aprendizaje en la
configuración de un documento.
Aplique lo aprendido en el desarrollo de esta unidad de aprendizaje en la
configuración de un documento.

Escriba una carta de compromiso a finalizar este curso y realice las

siguientes configuraciones.

1. Tamaño carta
2. Orientación vertical
3. Encabezado de página> con bandas, modificar el texto por : practica de
formato
4. Numero de página > Final de la página>Corchetes 2
5. Ajuste los elementos u objetos de su documento para que no pierda la
elegancia del mismo.
6. Utilice las alineaciones correspondientes.
7. Guarde todos los cambios en el documento.

Para finalizar con la práctica actividades a realizar, guarde todos

los cambios agregados en el documento y súbalo a la
plataforma a través del enlace agregar tarea.

Suba a la plataforma el archivo Guía de trabajo Unidad II.

Recuerde utilizar el foro de dificultad en caso de presentar alguna duda

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 PRACTICA DE FORMATO

Managua, 10 de agosto del año 2019

A sus manos:

La presente, con el objetivo de adquirir el compromiso a finalizar el curso

“Herramientas Ofimáticas”, pretende que al establecer por escrito dicha
promesa los participantes fijemos la meta.

Yo Walkonda Guadalupe Argüello Velásquez me comprometo a realizar lo que

este dentro de mis posibilidades para culminar el curso.

Saludos cordiales, me despido