FICHA DE APRECIACION DEL ESTUDIANTE (PSICOSOCIAL)

Nombre del Estudiante:

RUN
Curso
Domicilio
Nombre Apoderado Contacto
Repitencia No Si Indique cursos
Nombre del profesor que responde el cuestionario
Tiempo que conoce al estudiante

Fecha......................................................

A continuación aparece una lista de afirmaciones. En cada afirmación describa al alumno(a) tal como Ud. lo
observa, haga una cruz en la columna correspondiente.
 CONDUCTA OBSERVADA AREA EMOCIONAL SIEMPRE A/V NUNCA

1 Se muestra inseguro(a) o miedoso (a)

2 Se muestra ansioso(a)
3 Presenta cambios bruscos en su estado de ánimo
4 Demanda atención constante
5 Se queja o siente que no lo (la) quieren
6 Es tímido(a)
7 Se ve aparentemente triste o deprimido(a)
8 Sus esfuerzos se frustran fácilmente, es inconstante.
9 Expresa sus emociones.
10 Se muestra extrovertido
CONDUCTA OBSERVADA AREA SOCIAL CONDUCTUAL Y
FAMILIAR
1 Es impulsivo, irritable.
2 Se distrae en clases.
3 Deambula por la sala
4 Causa más problemas que otro de su misma edad.
5 Inquieto(a) en el asiento
6 Parece cansado(a) o somnoliento(a)
7 Nota desmotivación escolar
8 Asume las consecuencias de sus actos
9 Su actitud es desafiante con los adultos
10 Tiene dificultad para hacer o mantener amistades
11 Se presenta desaseado(a) a clases
12 Tiende a mentir u ocultar la verdad
13 Es agresivo(a) con sus compañeros
14 Acata normas
15 Se aprecia compromiso de los padres con el proceso
educativo del alumno (a)
16 Asiste regularmente a clases (Asistencia)
CONDUCTA OBSERVADA AREA ACADEMICA

1 Cumple con sus tareas

2 Termina las actividades que comienza
3 Presenta bajo rendimiento académico
4 Muestra espíritu de superación
5 Responsable con las exigencias escolares
6 Solicita ayuda cuando no entiende algo.
7 Cuenta con apoyo pedagógico extra
8 Cuenta con ayuda en casa para sus estudios
Por favor, refiérase a cualquier cualidad o dificultad que tenga el alumno(a) y que no aparezca en el
cuestionario (autoestima, relaciones interpersonales, disciplina, etc.)

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Anote cuál considera usted que es la causa principal de los problemas del alumno(a) (disfunción familiar,
antecedentes de violencia, abandono, rechazo parental, roles parentales difusos, problemas de salud,
situación socioeconómica, adaptación al curso, antecedentes de consumo de alcohol o drogas en la familia,
etc.)

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Describa qué medidas de intervención pedagógica ha utilizado Ud. como profesor para apoyar al estudiante
y cuáles han sido los resultados

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