LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

Contenido

El Trabajo Especial de Grado debe estar constituido por diversas secciones,

claramente diferenciadas y desarrolladas con una profundidad tal que resulte
fácil la comprensión de las actividades, tópicos o argumentos utilizados. A efectos
ilustrativos se describe brevemente el objetivo general que debe cubrir cada
sección.

Páginas preliminares

Portada principal: permite la identificación del TEG y del (de los) bachiller (es)
responsable(s) de su elaboración, en conjunto con la fecha de la presentación
correspondiente.

Portada interna: además de la información contenida en la portada principal,

incluye la identificación del (de los) tutor(es) académico(s) y el(los) tutor(es)
industrial(es) del TEG.

Acta de aprobación: documento que suscribe el jurado avalando la

calificación del TEG como evaluación final.

Dedicatoria (opcional): sección libre de la que dispone cada Br. para incluir a
las personas que desea honrar con el TEG.

Agradecimientos: sección libre en la que cada uno de los Brs. responsables de

la realización del TEG, expresa su reconocimiento a todos aquellos que
consideren hayan colaborado para el logro de los objetivos propuestos.

Resumen: síntesis de la información generada durante la realización del TEG.

Incluye aspectos resaltantes de cada una de las secciones: planteamiento del
problema, objetivos propuestos, metodología implementada, resultados y
análisis, conclusiones y recomendaciones.

Índice general: permite presentar de forma organizada los capítulos, títulos

principales y subtítulos de cada una de las secciones que le siguen, para
facilitar la localización de la información que interese al lector del documento
en un momento dado.

Es de hacer notar que las tres secciones descritas a continuación, son índices
independientes, con elementos específicos que típicamente forman parte del
documento, y de utilidad para facilitar su localización rápida.

Lista de tablas: presentación enumerada de las tablas incluidas en el

documento (según orden de aparición), con el número de página en que se
encuentra cada una.

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Lista de gráficos/figuras: presentación enumerada de los gráficos o figuras

incluidos en el documento (según orden de aparición), con el número de
página en que se encuentra cada ilustración.

Lista de símbolos y abreviaturas: se presentan en orden alfabético los símbolos

con los que se identifican variables en el documento, con su respectivo
significado, unidades o dimensiones asociadas en el contenido del trabajo.
También se incluyen las abreviaturas a las que se hace mención, con su
respectivo significado en el contexto del TEG.

Las páginas preliminares, se deben enumerar empleando números romanos,

comenzando en la portada principal (en la cual, aún cuando se cuenta, el
número de página no debe aparecer).

Desarrollo del Texto

Introducción: en forma más específica, se puede decir que explica brevemente

en qué consistió el TEG (¿qué incluye?), la secuencia de hechos que motivaron su
realización en términos de la finalidad que éste ha de cumplir en el contexto
(¿para qué realizar el TEG?) y las actividades necesarias para el cumplimiento de
este fin (¿cómo se realizó el TEG?). El orden para responder estas preguntas
básicas (¿qué, cómo y para qué?) es seleccionado por los tesistas, de modo tal
de lograr una redacción ligera, fácil de comprender y que motive a proseguir en
la lectura. Como aspecto importante, se puede señalar que la primera página de
esta sección es identificada explícitamente con el número 1, y a partir de ella
comienza la enumeración sucesiva en números arábigos.

Planteamiento del problema: se deben especificar las causales que condujeron a

la formulación del TEG; es decir, se debe delimitar la situación inicial que se
deseaba resolver o para la cual el trabajo realizado representa un aporte
significativo.

Marco referencial: incluye los antecedentes relacionados de forma directa con el

TEG, que de alguna forma facilitarán la discusión de los resultados obtenidos con
respecto a observaciones efectuadas con anterioridad. Es posible afirmar que los
antecedentes proporcionan una visión de ciertos comportamientos esperados o
tendencias, que resultan de utilidad para evaluar los resultados obtenidos y
valorar las eventuales causas de desviación.

Objetivos: esta sección no es más que la enumeración de las metas que se deseó
alcanzar con la realización del TEG; y se divide en Objetivo general y Objetivos
específicos. Estos últimos son todos aquellos necesarios para el cumplimiento del
Objetivo general en toda la amplitud con que es presentado.
Es de vital importancia presentar los objetivos específicos como una lista de
acciones en forma secuencial, es decir, guardando el orden en que debieron

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cumplirse para alcanzar los resultados obtenidos. Cada objetivo debe comenzar
con un verbo en infinitivo, para enfatizar su carácter de acción.

NOTA: típicamente las tres secciones anteriores (Planteamiento del problema,

Marco referencial y Objetivos) constituyen el Capítulo I: Fundamentos de la
investigación.

Marco teórico: no es más que el resultado de la revisión bibliográfica; contiene los

principios y fundamentos que han de sustentar las afirmaciones, cálculos y
suposiciones a incluir en el TEG. Comprende básicamente conceptos,
ecuaciones, criterios de diseño, funciones y propiedades del programa utilizado
(en caso de que aplique), entre los aspectos más relevantes. Normalmente esta
sección, dada su extensión, conforma el Capítulo II: Marco teórico.

Método: explica detalladamente cómo se realizó el TEG; esto incluye las fases que
debieron cumplirse para generar los resultados y la identificación de las técnicas
de medición o de carácter experimental que hayan sido utilizadas, en estricto
orden de realización. En caso de aplicar algún procedimiento estandarizado en
algún manual de conocimiento difundido en el área de la ingeniería, no es
necesario enumerar y explicar todos los pasos involucrados; basta con explicar la
filosofía del método y su aplicabilidad en el caso de estudio. Típicamente esta
sección conforma el Capítulo III: Método.

Resultados y análisis: sección cuya función es la presentación de los resultados

derivados de la ejecución de la metodología y la discusión de los factores que se
presume fueron determinantes para su obtención. Para facilitar la lectura y la
comprensión de los aportes efectuados, es deseable que se proceda a presentar
el texto, tabla o figura contentiva de cada grupo de resultados referidos a un
punto particular, e inmediatamente analizar las causas responsables de
semejante observación. Es de vital importancia conservar el orden secuencial de
generación de resultados durante el desarrollo del TEG. Esta sección típicamente
conforma el Capítulo IV: Resultados y análisis.

Conclusiones: en esta sección se presentan en forma puntual y concisa

afirmaciones que resultan posible efectuar a partir de los resultados obtenidos y su
análisis. No es necesario explicar en detalle los argumentos que conllevan a cada
afirmación, puesto que en la sección de análisis de resultados este aspecto debe
estar cubierto. Se trata de presentar los resultados más relevantes y de forma muy
específica su causa inmediata. Una vez más, resulta de utilidad conservar el orden
secuencial.

Recomendaciones: en este apartado se incluyen sugerencias destinadas a

superar las eventuales limitaciones observadas durante del desarrollo del TEG y
que podrían enriquecer la realización de trabajos futuros relacionados con el
tema. De igual modo, puede incluir consejos para la ampliación/mejora de los
resultados obtenidos o su validación en segunda instancia.

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NOTA: las conclusiones y recomendaciones pueden conformar un capítulo

independiente con igual nombre.

Referencias bibliográficas: incluye la identificación precisa de las fuentes

consultadas durante el TEG (libros, publicaciones periódicas, entrevistas, consultas
de páginas web o cualquier otro formato similar), siguiendo reglas de
organización y presentación avaladas por algún autor reconocido en el campo
de bibliotecología. Es importante señalar que todas las fuentes presentadas
organizadamente en esta sección deben aparecer citadas en el cuerpo del
trabajo.

Apéndices: son las creaciones del (de los) autor(es), como por ejemplo, los
cuestionarios que sirvieron para recabar información, las fotografías que se hayan
tomado de determinado entorno, las encuestas que aplicó, entre otros. El título
debe ser Apéndice, seguido del título del mismo; en caso de que se tenga más
de un apéndice se deben empezar a numerar, pues debe ir cada uno
identificado y separado. Es importante y exigida su inclusión para facilitar al lector
la comprensión del trabajo realizado

Anexos: son informaciones que se encuentran en la revisión de la literatura y

búsqueda de información y que resultan relevantes para el TEG, como por
ejemplo, recortes de periódicos, imágenes o tablas ya diseñadas, entre otros. El
título debe ser Anexo, seguido del título del mismo; en caso de que se tenga más
de un anexo se deben empezar a numerar, pues debe ir cada uno identificado y
separado. Los anexos ya están realizados y simplemente se colocan, pero de no
aparecer en forma explícita no se afecta el cumplimiento de los alcances, según
los objetivos planteados..

A fin de homologar la presentación de los Trabajos Especiales de Grado en la

Facultad de Ingeniería, se presentan anexos ejemplos del formato requerido para
secciones específicas.

Recaudos a consignar al Departamento correspondiente

Evaluado y aprobado el TEG se debe consignar al Departamento de origen del

tema desarrollado, con las correcciones correspondientes.

La entrega consistirá en tres (3) CD con la carátula correspondiente al TEG,

contentivos de la versión digital del documento final en formato PDF, organizado
en un solo archivo no editable. Si existe un programa o algún producto similar,
debe incluirse el ejecutable en el ejemplar en formato digital.

El nombre del archivo del documento final en formato PDF, debe incluir el primer
apellido de los autores separados por un guión bajo (por ejemplo, TEG
Autor1_Autor2_Autor3.pdf).

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Bibliografía consultada
Bengaray, M. (1999) Manual para la Ejecución del Trabajo Especial de Grado,
2da ed. Caracas: Publicaciones del Departamento de Ingeniería Vial UCV.
P.144.

Figuera, L., Mikaty, M., Ñañez, W., Padrón, M. (2005). Instructivo para la
Presentación de Tesis de Pregrado, Postgrado y Doctorado. Universidad Central
de Venezuela. Facultad de Ingeniería. Comisión de Bibliotecas. Subcomisión de
Bibliotecas para la Normalización de la presentación de Trabajos Especiales de
Grado y Subcomisión de Depósito Legal. Caracas.

Mikaty, M., (sin fecha), Instructivo para la Elaboración del Trabajo Especial de
Grado de la Escuela de Geología, Minas y Geofísica. Universidad Central de
Venezuela. Facultad de Ingeniería. Biblioteca de Geología y Minas. Caracas.

Osers, T., (sin fecha), Proyecto de Normas para efectuar el Trabajo Especial de
Grado (TEG). Universidad Central de Venezuela. Facultad de Ingeniería.
Escuela de Ingeniería Civil. Caracas.

Plan de Estudios de la Escuela de Ingeniería Civil (2004). Universidad Central de

Venezuela. Facultad de Ingeniería. Escuela de Ingeniería Civil. Caracas.

Resolución Nº 320. Adherir la Universidad Central de Venezuela a la

Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto (“Open Access”). Gaceta
Universitaria Extraordinaria. Caracas. 30-11-2016. P. 2

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