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SESIÓN DE TUTORIA Nº 09

I.- DATOS INFORMATIVOS:


 Grado y sección : 4to. “G”
 Tema : Autoevaluación de mis actividades escolares
 Área de la Tutoría : Personal Social.
 Áreas curriculares relacionadas : Desarrollo personal

II.- SECUENCIA METODOLÓGICA:


Indicadores de desempeño: Que las y los estudiantes utilicen la autorreflexión como una forma de evaluar su propio
desempeño en la IE.

PROCESO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO


PEDAGÓGICO
La docente saluda a los estudiantes y les da algunas sugerencias para el
desarrollo de la sesión.
Pedimos a los estudiantes que expresen cómo se sienten durante el papelografo
bimestre de clases y si están conformes con los logros obtenidos hasta
Presentación del tema. 20
ese momento.
(Motivación) Escuchamos algunos comentarios al respecto y les proponemos que min
revisen las actividades que vienen desarrollando y evalúen sus
resultados.
Les entregamos una encuesta (Autoevaluación para la o el
estudiante - 01) para que procedan al auto revisión de sus
actividades escolares.
Ficha de 50
Dialogamos con las y los estudiantes acerca de la importancia de autoevaluacion
min
Desarrollo identificar los factores que han intervenido favorable o
(Construcción de desfavorablemente durante sus resultados de aprendizaje.
saberes) Pedimos a las y los estudiantes que propongan medidas que contribuyan
a controlar los factores negativos, y revertirlos en favor de mejores logros
de aprendizajes a futuro, teniendo en cuenta la autoreflexión realizada. Hojas bond
De ser posible pedimos que asuman compromisos al respecto.

Para finalizar la sesión reflexionamos con el grupo sobre las siguientes preguntas:
Cierre (Integración y • Reflexionamos acerca de aquellas áreas donde tenemos alguna Tarjetas 15
Compromiso) debilidad, trazándonos estrategias para poder superarlas.
min

Compartimos los resultados con nuestros compañeros y compañeras de


Después de la Hora de clase e intercambiamos estrategias o posibles soluciones a nuestras Cuaderno de 10
Tutoría (Extensión) debilidades. apunte min

Mayo del 2019

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Firma de la tutora

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