HISTORIA

 PROFESORA: Gabriela Quiriti

 AÑO: 4º

 ALUMNA: Avril Rimoli Sosa

Índice:
 ¿Cuáles fueron las características sociales, culturales y
económicas que hicieron que los años 20 fueran conocidos
como “Los años locos”?
 Expliquen las diferencias entre personalistas y anti
personalistas en la UCR ¿En qué periodo ocupo el poder
cada uno de estos grupos?
 ¿Qué sectores apoyaron el golpe de 1930 y por que lo hizo
cada uno de ellos? Describir las diferencias dentro de las
fuerzas armadas.
 Realice un cuadro de doble entrada en el que exprese causas
y consecuencias de la crisis (incluir las medidas que se
aplicaron para salir de la crisis).
1. Las características sociales, culturales y económicas que hicieron que los
años 20 fueran conocidos como “Los años Locos”, fueron las siguientes:
Características sociales: formación de la clase media, que estableció
nuevas pautas de consumo; surge la liberalización; a causa de “Los años
locos”, hubo diferentes reacciones de los sectores conservadores;
sanción de la Ley Seca, que prohibía la venta de bebidas alcohólicas, la
cual fomento la extensión del mercado negro y las actividades de la mafia;
y surgieron manifestaciones y el anticomunismo.
Características culturales: surgieron nuevas formas de divertirse; se
desarrolló una cultura basada en la aparición de nuevas publicaciones
(como revistas de historietas y de temas generales); se expandió el cine;
se difundieron la música y los bailes populares, como el jazz y el
charlestón; la gente asistía a espectáculos deportivos, como el béisbol y
el boxeo; y hubo un surgimiento del consumo fordista, que se basaba en
la superproducción, la acumulación de stocks y en la publicidad (como la
radio).
Características económicas: hubo un aumento de la producción de los
bienes durables como electrodomésticos (aspiradoras, heladeras,
licuadoras), radios, automóviles, y crecieron los sectores de la
construcción y los servicios; EE.UU tenía la hegemonía mundial y era un
país autónomo; y se creó un comercio económico entre Gran Bretaña,
EE.UU y Argentina en el cual, Estados Unidos le exportaba manufacturas
y capitales a Argentina y capitales y materias primas a Gran Bretaña, pero
Argentina le vendía materia prima a Gran Bretaña. Pero después de un
tiempo, Argentina y América Latina se desligaron de este triangulo
económico y se basaron en la Industrialización por Sustitución de
Importaciones, y Gran Bretaña hizo lo mismo pero se basó en el pacto de
Ottawa.
2. Los PERSONALISTAS, es decir los que seguían a Yrigoyen, estaban
protegidos por los líderes barriales de los sectores medios urbanos. Se
consideraban a sí mismos la verdadera esencia del radicalismo y exigían
a Alvear beneficios concretos y la distribución de empleos públicos para
conservar la lealtad electoral de los afiliados locales. A diferencia de los
ANTIPERSONALISTAS, un grupo de políticos radicales de larga
 trayectoria, que se oponían a la figura política de Yrigoyen y reclamaban
mayor respeto a las atribuciones del Congreso.
En 1924, las diferencias dentro del radicalismo crecieron y se finalizó la
ruptura cuando se fundó la UNIÓN CÍVICA RADICAL
ANTIPERSONALISTA (UCRA), liderada por Leopoldo Melo y Vicente
Gallo. Los antipersonalistas formaron un bloque separado del Congreso
y, en 1928, se presentaron a elecciones conformando listas
independientes. A pesar de algunos triunfos electorales, los
antipersonalistas no lograron controlar la estructura partidaria nacional,
que continuó bajo el control del Yrigoyenismo.
Los PERSONALISTAS (Yrigoyen) ocuparon el poder desde 1916 a 1922
y desde 1928 a 1930 (golpe de Estado) en la reelección de Yrigoyen.
Y los ANTIPERSONALISTAS (Alvear) ocuparon el poder desde 1922 a
1928.
3. El golpe de Estado de 1930, lo apoyaron los sectores de Justo (los
liberales) y los sectores de Uriburu (los nacionalistas).
En el ejército argentino existían dos líneas políticas: los liberales, dirigidos
por el general Agustín P. Justo, y los nacionalistas liderados por el general
José Félix Uriburu. Mientras que los liberales eran partidarios de derrocar
a Yrigoyen, pero reimplantar la vigencia de la Constitución, los
nacionalistas admiraban al régimen fascista italiano, por lo que
rechazaban la democracia liberal. Finalmente, en 1930, el general
Uriburu, con el consentimiento del sector de Justo, inició un golpe de
Estado. Aunque había intentado obtener la participación de oficiales de
alto rango, Uriburu avanzó hacia la Casa de Gobierno con unos pocos
efectivos del ejército. El presidente Yrigoyen fue apartado y enviado a la
isla Martín García como detenido político. Uriburu asumió como
presidente, inaugurando de esta manera el ciclo de gobiernos de facto en
la Argentina del siglo xx.
4.

causas consecuencias Medidas para

salir de la crisis
Crisis del 30 Crecimiento ECONÓMICAS 1º solución:
artificial de la El hundimiento de la Medidas ortodoxas.
bolsa conlleva la 2º solución:
bolsa
quiebra de muchas Medidas
La mayoría de autores
empresas. Además heterodoxas:
se fijan en el
otro factor que incide -aplicación de las
comportamiento de la
sobre las empresas, medidas de J. M.
bolsa de Wall Street
es la bajada de Keynes (plan
para explicar este
precios ante la aplicado por el
fenómeno. Desde
saturación del presidente
1925 la economía
mercado y Roosevelt).
había ido creciendo en
congelación de
Norteamérica. Es
capacidad adquisitiva
etapa de los locos
de los compradores.
años veinte. Uno de
En el campo la
los mejores negocios
superproducción lleva
en esa época de
también a bajada de
optimismo era invertir.
precios y ruina de
Los créditos que los
granjeros. El
bancos prestan
hundimiento de la
crecen de manera
bolsa arrastra atrás de
espectacular y así
ella a un gran número
mucha gente lo
de bancos. Los
solicita. La bolsa fue
ahorradores tratan de
creciendo de manera
recuperar el dinero,
espectacular debido a
pero los bancos no
la especulación de los
pueden
invasores sin tener
desembolsarlo. y a
correspondencia con
causa de esto, ocurre
el desarrollo de la
una suspensión de
economía. Este
pagos y la ruina de
desajuste estalló el 24
sus clientes.
de octubre de 1929, y
acá es cuando SOCIALES
comienza la crisis. El más importante es

Superproducción el paro, que tras el

cierre de muchas
y subconsumo
fábricas aumentó.
En industria se había
Ante el paro surgen
producido un
instituciones de ayuda
incremento importante
que tratan de
de la producción tras favorecer a los
la recuperación de la parados y familias. La
crisis de 1921. En salida que les
agricultura el aumento quedaba a muchos
de producción era era le mendicidad o
importante, varios delincuencia. En el
años de buena campo al bajar los
cosecha habían precios se han visto
generado ahogados por
superproducción. hipotecas y
También existe otro préstamos. En este
fenómeno el de panorama era difícil la
subconsumo. En el recuperación de la
campo la situación era economía. Como es
crítica, al haber lógico va a aumentar
abundancia de el número de obreros
productos agrarios los afiliados a partidos y
precios eran bajísimos sindicatos obreros.
y el campesinado Los comunistas ven
estaba arruinado. en la crisis el
hundimiento del
sistema capitalista y
atacan con críticas
contra el capital y el
sistema. Eso hace
crecer a los partidos
autoritarios fascistas
sobre todo en Europa.
Pero no todos sufren
la crisis igual, las
clases altas afrontan
mejor la situación y se
ven favorecidos por la
bajada de precios.
DEMOGRÁFICAS
Disminuyó en EEUU
el índice de natalidad,
mientras que aumentó
de manera llamativa
en los países
 europeos donde hay
regímenes fascistas.
Además, ante las
dificultades
económicas se
restringe por primera
vez la entrada de
inmigrantes en este
país.
POLÍTICAS
Se produce en
general el descrédito y
la crisis de
democracias
parlamentarias, se
identifica con el
liberalismo económico
y genera
desconfianza ante el
sistema. En paralelo
surge una exaltación
del nacionalismo, la
competencia por
materia prima y
mercado en una etapa
difícil. Esta ola será
mucho más
exagerada en los
regímenes fascistas
(Alemania e Italia).
También otra
consecuencia es la
intervención del
Estado en la
economía.

BIBLIOGRAFIA:
 Libro escolar (la Argentina, América Latina y el mundo en la primera mitad
del siglo xx).
 Carpeta.
 https://www.apuntes.com.