Metoda Proiectului

Învăţarea pe bază de proiecte este un model de instruire care îi implică pe elevi în activităţi
de investigare a unor probleme obligatorii şi au drept rezultat obţinerea unor produse autentice.
Proiectele destinate să sporească oportunităţile de învăţare ale elevilor pot varia foarte mult în
ceea ce priveşte conţinutul şi aria acoperită şi pot avea loc la diferite niveluri de învăţământ. Cu
toate acestea, tind să aibă în comun câteva trăsături definitorii. Proiectele se dezvoltă pornind de
la întrebări provocatoare care nu pot primi răspunsuri prin învăţarea bazată pe memorare. Prin
proiecte, elevii îşi asumă roluri active — cel care rezolvă problema, cel care ia decizia, cel care
efectuează investigaţii, responsabilul cu documentarea.

Investigaţia presupune o gamă largă de activităţi legate de curiozitatea noastră naturală în

legătură cu lumea care ne înconjoară. În contextul educaţiei, investigaţia dobândeşte un înţeles
specific. Profesorii care folosesc această tehnică drept strategie didactică îi încurajează în mod
normal pe elevi să pună întrebări, să planifice şi să desfăşoare acţiuni de căutare de informaţii, să
facă observaţii şi să reflecteze la ceea ce au descoperit. Pentru elevii obişnuiţi cu experienţele
şcolare tradiţionale, aceasta presupune o transformare de la respectarea unor ordine pentru
desfăşurarea activităţilor la orientarea propriilor activităţi de învăţare; de la memorare şi repetare
la descoperire, integrare şi prezentare; de la ascultare şi reacţie la comunicare şi asumarea
responsabilităţii; de la cunoştinţe la fapte, termeni şi conţinuturi care servesc la înţelegerea
proceselor; de la teorie la aplicarea teoriei; de la dependenţa de profesor la puterea de a lua
decizii.

Avantajele mteodei proiectului:

 Creşterea prezenţei la ore, creşterea gradului de încredere în sine şi îmbunătăţirea

atitudinii faţă de învăţare
 Elevii își asumă o responsabilitate mai mare pentru propriul proces de învăţare decât în
cazul activităţilor bazate pe modele tradiţionale
 Posibilităţi de dezvoltare a unor abilităţi complexe, precum capacităţi cognitive de nivel
superior, rezolvarea problemelor, colaborarea şi comunicarea
 Acces la o gamă mai largă de oportunităţi de învăţare în sala de clasă, oferind o strategie
de implicare a elevilor din medii culturale diverse
 Elevii își asumă rolul și comportamentul celor care lucrează într-un anumit domeniu

Dezavantajele metodei proiectului:

 Recunoaşterea acelor situaţii care pot contribui la realizarea unor proiecte bune
 Colaborarea cu colegii pentru a dezvolta proiecte interdisciplinare
 Conceperea unor metode şi instrumente de evaluare autentice pentru metdoa respectivă