T E O R Í A S D E A P R E N D I Z A J E E N

E N T O R N O S

V I R T U A L E S

CONSTRUCTIVISMO

Tiene como principales exponentes David Ausubel,

Jean Piaget , Jerome Bruner, siendo una e sus

principales características el aprender

introduciendo lo nuevo a los esquemas conocidos,

enfatizando el rol del que aprende.

APRENDISAJE SITUADO

Tiene como Principales exponentes a Leu Vigotsky

y jean Lave y Etienne Wenger , siendo una de sus

características que el aprendizaje es una

construcción, que tiene como punto incial los

saberes previos del estudiantes inseparable de la

situacion en la que se producen.

FLEXIBILIDAD COGNITIVA

Son sus principales exponentes Rand Spiro,

Richard Coulson , la información se presenta

desde diferentes perspectivas representandose en

casos de estudio para aclarar la problemática,

siendo el estudiantes debe poder interpretar de

distintas formas , llegando a diversas soluciones.

APRENDISAJE EXPERIENCIAL

Son sus principales exponentes John Dewwy, Jean

Piaget , las experiencias son generadoras de

conocimiento cuando reflexionamos o bien

experimentamos, siendo el estudiante el llamado a

integrar los conocimiento adquiridos.

MODALIDADES DE LA EDUCACION VIRTUAL

I.SOPORTES TECNOLOGICOS II.TIPO DE COMUNICACION

1.2 Síncrona .
1.1 Modalidad Virtual
TIPO DE COMUNICACIÓN
LEARNING

Interactúan de forma directa Estudiantes y tutores , utilizan

No es necesaria la Presencia física del estudiantes

para interactuar con el docente y experimentar el

como herramientas las videoconferencias, conversación entre

aprendizaje. Los tutores son los mediadores y profesores y compañeros de grupo en un chat , donde todos

quienes planifican el logro de las competencias, pueden participar , absolver las dudas , y problemáticas.

2.2 Asíncrona
1.2 Modalidad semipresencial .
TIPO DE COMUNICACIÓN
BLENDED

En la plataforma se encuentran los contenidos

No todas las horas lectivas son presenciales hay un
para el aprendizaje del estudiante , dichos
porcenta

je a distancia que por lo general es virtual para l

contenidos el estudiantes los utiliza según

aprendisaje. conveniencia en función a sus tiempos y ritmos de

aprendizaje , se utiliza como herramientas correos

electrónicos , foros , examenes en linea.