I. Date generale: Numele, prenumele: Țurcan Adina Data nașterii: 04.07.2002 Domiciliul: r. Briceni, s. Caracușenii Vechi Instituția: Liceul Teoretic Caracușenii Vechi
II. Date despre familia copilului:
Numele, prenumele mamei: Țurcan Adela Data nașterii: 1974 Locul de muncă: ocazional
Numele, prenumele tatălui: Țurcan Veaceslav
Data nașterii: 1970 Locul de muncă: ocazional
III. Climatul educativ în familie:
Relațiile în familie sunt armonioase, bune, organizate, bazate pe dragoste și înțelegere.Copilul în familie este asigurat cu toate condițiile necesare de care are el nevoe. În primul rând se simte foarte bine căldura familiei ce i-o acordă, sunt o familie fericită și unită.
IV. Date privind dezvoltarea fizica si starea sănătății:
Dezvoltarea fizică este conform vârstei. Diagnoza medicală: Retard psiho-mental și verbal moderat pe fon de encefalopatie reziduală- organică.
V.Date privind situatia scolara
Eleva Țurcan Adina pe parcursul de nouă de studii a învățat după curriculum modificat.Din clasa întâi până în clasa a cincea a studiat cu instruirte la domiciliu, iar în perioada a patru ani de studii în Liceul Teoretic Caracușenii Vechi, forma de incluziune-parțială.
VI. Caracterizare psihopedagogică
Atenția: -de scurtă durată, dă semne de oboseală și plictiseală după puțin timp de la începutul activității, este foarte atentă atunci când o sarcină îi place. Afectivitatea: -prezintă emotivitate scăzută, este închisă în sine și destul de greu se deschide spre comunicare, relaționează ocazional cu persoanele adulte, bine cunoscute. Limbajul: -deprinderi de citit-scris formate deficitar, nu recunoaște toate literele, nu comunică, răspunde la întrebări printr-un cuvânt. Memoria: -de scurtă durată, mecanică, cu dificultate însușește materia studiată. Gândirea: -activitatea intelectuală este scăzută. -cunoștințele generale și școlare sunt la un nivel scăzut de dezvoltare. Motivația: -nu dorește să atragă în mod excesiv atenția celor din jur -motivația redusă pentru studii. Voința: -destul de hotarâtă, uneori chiar încăpăținată. -de obicei duce sarcina până la capăt Imaginația: -slab dezvoltată, selectează colorile însă le folosește neadecvat.
VII. Concluzia generală
Adina este un copil bravo, are calități bune . Este un copil darnic uneori este închisă în sine, iubește mult să coloreze, să confecționeze diferite lucrări din hârtie însă are nevoie de ajutor. Își poate concentra atenția doar la activitățile care îi provoacă interes. Copilul parțial frecventează L. T Caracușenii Vechi pentru a căpăta rezultate cât de puțin are nevoie de un real sprijin din partea parintilor , învățătorilor și celor apropiați.
Directorul LT Caracușenii Vechi Șchiopu Eleonora / /