UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE N° NOMBRE CUENTA FIRMA

HONDURAS lista
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
EXAMEN DE LA UNIDAD 1 DE EDUCACION
AMBIENTAL (BI 130)
Sección: ______ periodo ______
Grupo_____ Fecha: __________

I.- COMPLETACION : A continuación se le dan una serie de enunciados, escriba sobre la línea la palabra o
palabras que definen cada concepto o completa la frase. Total 25% 1 c/u

1 Conjunto de elementos y factores interactuantes entre si con relativa 1 __________________

estabilidad y autonomía
2 Las funciones ambientales de la naturaleza se clasifican en: 2 _________________
y________________
3 Conjunto de condiciones naturales, sociales y culturales que permiten el 3 _________________
desarrollo de una vida humana y ambiental saludable y digna
4 Nombre científico del ser humano (escrito correctamente) 4 _________________
5 El desarrollo sostenible de la humanidad depende de la integración equilibrada 5 _________________
de estos tres elementos _________________
_________________
6 Son sistemas naturales que casi no han sido modificados por el sur humano 6 _________________
7 Capacidad de los ecosistemas de absorber perturbaciones sin alterar 7 _________________
significativamente sus características de estructura y funcionalidad, pudiendo
regresar a su estado original una vez que la perturbación ha terminado.
8 Proceso de formación cultural y cognoscitiva que permite a la población evitar 8 _________________
y solventar problemas ambientales
9 Elemento de la educación ambiental que permite la concretización de las 9 _________________
acciones a favor de la comunidad
10 Acción antropogénica que afecta la regeneración de los bosques hondureños y 10 ________________
disminuye la biodiversidad en general,
11 Que significan las siglas ONG 11 ________________
12 Esta ley hondureña establece la incorporación de la educación ambiental en 12 ________________
todos los niveles educativos hondureños
13 Área de territorio ecológicamente productivo necesaria para producir los 13 _________________
recursos utilizados y asimilar los residuos producidos de una población.
14 Componentes bióticos y abióticos que son utilizados por el ser humano 14 _________________
15 Preocupación mundial tratada en el Protocolo de Kyoto 15 _________________
16 Cuál es el objetivo principal del acuerdo de Paris 16 _________________
17 Es el principal elemento de la educación ambiental para que el éxito de esta 17 ________________
disciplina
18 Es el nombre que recibe todo lo que el ser humano utiliza de la naturaleza 18 ________________
19 En esta década comenzó el movimiento ambientalista 19 ________________
20 Al crecimiento de la población humana se le llama crecimiento… 20 ________________
21 Los sistemas naturales adaptados y modificados para y por el ser humano 21 ________________
22 Nombre de la sustancia muy toxica y cancerígena que se libera de los plásticos 22 ________________
que usamos para calentar en el microondas y guardar alimentos
23 Es el desarrollo humano que no compromete los recursos de las generaciones 23 ________________
siguientes ni la homeostasis de La Tierra
24 Es el proceso mediante el cual se pretende formar una población universitaria 24 ________________
profesional que pueda evitar y resolver los problemas ambientales del país
25 Para la eliminación exitosa del dengue se requiere de este elemento de la 25 ________________
educación ambiental

1
II Completación. Escriba sobre la línea la(s) palabra(s) que completan el enunciado 1 c/u
1.- El _____________________________ tiene como fin el equilibrio sociedad-economía-naturaleza
garantizando así la calidad de los sistemas naturales simultanea a la calidad de vida de los seres humanos de
ese país, , donde el respeto a la vida de todos los seres en general, la erradicación de la explotación y la
armonía entre ecosistemas y antroposistemas, es la base de dicho sistema socioeconómico.
2.- Independiente a las políticas y normas de cada nación, el problema del aumento del calentamiento global
por acciones antropogénicas, requieren una definición _________, ya que toda la humanidad, y toda la
naturaleza está siendo afectada por las consecuencias de este tipo de contaminación.
3.- La _____________________________ es el proceso formativo que busca formar una población proactiva
hacia el desarrollo sostenible, capaz de resolver problemas de carácter ambiental y evitar futuros.
4.- _____________________________ es la parte del plan ambiental donde usted explica paso a paso lo que
hara para resolver el problema seleccionado
5.- El ___________________________ es la actividad inicial de un proyecto ambiental que usted realiza para
identificar un problema a resolver, y asi proceder a formular su plan ambiental.

III Tipo Verdadero o falso: A continuación se le presentan una serie de enunciados. Coloque una V en los
paréntesis de la derecha respectivo, si es correcto o un F si es incorrecto. Cambie la palabra subrayada por la
palabra que hace al enunciado verdadero. 1% ( total 4%)

1.- El respeto a la naturaleza y al equilibrio de los sistemas naturales es ……………… ( ) ____________

un asunto de moral, ya que dañarlos afecta a to dos los seres
humanos independientemente de la o las culturas
2.- La justicia ambiental se refiere al compromiso que todos tenemos ……………… ( ) ____________
para que nuestras decisiones y acciones eviten deterioro ambiental
3.- Los ecosistemas son los sistemas naturales que se han ……………… ( ) ____________
transformado y modificado para el uso humano
4.- Gestión ambiental es el proceso de toma de decisiones y ejecución ……………… ( ) ____________
de acciones necesarias para el capital ambiental optimo como base
de la calidad de vida
5.- La migración no se da dentro de un mismo pais ……………… ( ) ____________

SELECCIÓN ÚNICA. Encierre en un círculo la letra del inciso que coincide con el enunciado. 1 c/u %
1 Sobre la moral podemos afirmar que
a) Responde a un conjunto de normas y
costumbres de una sociedad en particular,
b) Permite un espacio para reflexionar si algo está bien o mal.
c) Busca definir lo que es correcto dentro de
la razón humana
d) Busca establecer verdades absolutas que se mantengan independientemente del contexto en el que se
apliquen
e) Los incisos b y d son correctos

2 Los recursos naturales se deben manejar con;

a) Protección pura
b) Gestión sostenible socioambiental
c) Generación de empleo y riqueza
d) Desarrollo humano como prioridad
e) Prioridad en la satisfacción de necesidades del ser humano

3 Contener el aumento de la temperatura debajo de los 2 °C a nivel global es el objetivo principal de:
a) Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible, 2015
b) Acuerdo de Paris del 2015
c) La carta de la tierra
d) Agenda 21 de 1992
e) Rio+20 el futuro que queremos, de 2012

2
4 En el proceso de desarrollo sostenido y valores una persona es autogestora si
a) Aplica valores congruentes con el desarrollo sostenible
b) Esta consciente del impacto de sus acciones
c) Desconoce el impacto de sus acciones
d) Es capaz de identificar problemas ambientales
e) Sabe lo que es bueno y malo para el ambiente

II.- Complete el siguiente cuadro sobre el concepto de desarrollo sostenible 2%

1.____________________________
Dimensión ______________________ 2____________________________

1____________________________
DESARROLLO Dimensión _______________________ 2____________________________
SOSTENIBLE
1____________________________
Dimensión________________________ 2____________________________
3____________________________
4 ____________________________

III.- ENUMERACION: escriba las respuestas en los cuadros correspondientes a cada inciso. 10% c/u total 60
Los incisos de cada enunciado deben estar completos para que su respuesta sea válida.

A.- Enumere en orden los cinco grandes eventos durante el desarrollo humano a partir de la aparición del
hombre hace más de 100 mil años.
1
2
3
4
5

B.- Enumere los cinco iconos filosóficos de la Educación Ambiental (en orden)
1
2
3
4
5

C. Enumere los 11 nuevos paradigmas de la educación ambiental

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

D.- Enumere el nombre de los principales eventos ambientales internacionales que dieron origen a la
educación ambiental como disciplina, se le especifica la fecha del evento.

3
 1 En 1968: EU
2 En 1975: Belgrado
3 En 1987: Moscú.
4 En 1992:, Brasil
5 EN 2002: África.

E. Enumere las tres condiciones o exigencias del desarrollo para ser sostenible.
1

F. Enumere en orden los pasos de un proyecto ambiental según la guía de trabajo.

1 5
2 6
3 7
4

G. Enumere los dos grandes objetivos de la educación ambiental

1
2

H.- Enumere las siete especies de pino de Honduras

1 5
2 6
3 7
4

I.- Enumere los tres componentes del índice de desarrollo humano

1 2 3

J.- Enumere los seis elementos de la educación ambiental

1 4
2 5
3 6

K.- Defina educación ambiental según la guía

L.- Enumere las 5 necesidades humanas en orden de prioridad, según Maslow

1
2
3
4
5

M.- Enumere las cinco áreas de la Gestión Ambiental

1
2
3
4
5

4
N.- Enumere los cinco conceptos básicos que fundamentan la ética ambiental

1
2
3
4
5

O.- Enumere las cinco corrientes del paradigma ambiental No antropocéntrico

1
2
3
4
5

P.- Escriban el nombre del proyecto comunitario que cada uno del grupo hizo o hará. Cuenta

cuenta Nombre del proyecto

Èxito