A Critique of Local Wisdom Values in Indonesia’s Pesantren

Kesimpulan :

Pesantren (Pondok Pesantren) adalah lembaga pendidikan Islam di Indonesia,

didirikan jauh sebelum kemerdekaan negara. Meskipun perannya panjang dan berpengaruh di
Indonesia

sistem pendidikan nasional Indonesia, sedikit yang diketahui bagaimana pesantren telah
berkembang

nilai-nilai kearifan lokalnya untuk mendidik para siswanya. Penelitian kualitatif dan deskriptif ini

menyelidiki kearifan lokal dan nilai-nilai yang dikembangkan pesantren sebagai ciri khasnya

karakteristik mewarnai sistem pendidikan nasional Indonesia. Penelitian juga

memeriksa metode yang digunakan oleh lembaga ini untuk mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal
yang khas.

Data diperoleh dari observasi dan wawancara dengan para pemimpin dan siswa dalam tiga

berbagai pesantren di Jawa Barat, Jakarta, dan provinsi Banten. Hasil menunjukkan bahwa sejak

Pendiriannya, pesantren telah mengembangkan dan menanamkan nilai-nilai Islam termasuk teologi

dan filsafat, perkembangan fisik, bahasa Arab, estetika, dan teleologi, di antaranya

para siswanya.