INFORME PSICOLÓGICO

TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA

I. DATOS: Sergio Eduardo Lizaola G.

1.2 Fecha de nacimiento: 29 junio 1992

1.3 Edad : 27 años 1 mes

1.4 Grado: Bachillerato.

1.5 Sexo: Masculino

1.6 Examinador: María Fernanda – Luis Fernando

1.7 Fecha de evaluación: 1 Agosto 2019

II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN:

Practica Académica.

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADAS:

TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA

IV. DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE

El espacio de realización de la prueba fue iluminado y ventilado, se contaba con

los materiales necesarios: lápiz, borrador, y hojas blancas cabe mencionar que no
hubo interrupciones durante la realización de la prueba.

V. DESCRIPCIÓN DEL COMPORTAMIENTO

SAL Se mostró colaborador y paciente al momento de indicarle las instrucciones

de la prueba en general, fue cuidadoso y por momentos meticuloso al momentos
de realizar los dibujos. Mostro fluidez al comunicarse, alineado y vestimenta limpia
y adecuada para su edad, se estableció un buen rapport se muestra interesado y
motivado.

La prueba fue realizado en una sola sesión, le tomo un tiempo aproximado de 30

minutos.
INTERPRETACIÓN DE RASGOS EMOCIONALES ENCONTRADOS
Acorde a las observaciones del test de la figura Humana los resultados pueden
estar asociados con los siguientes factores: Inestabilidad, una coordinación pobre
o impulsividad. Parece indicar inmadurez, la cual puede ser el resultado de un
retardo evolutivo, deterioro neurológico o regresión debida a serias perturbaciones
emocionales o la conjunción de los tres factores.

 Inseguridad extrema, tendencia a la depresión y al retraimiento afectivo.

 Ira (enojo), rebeldía, personas con hostilidad hacia los demás.
 Tendencia al retraimiento, a encerrarse dentro de sí mismo y a la inhibición
de impulsos.
 Sentimientos de inadecuación.
 Carencia de un sentimiento de identidad.
 Falta de interés social, tendencia al retraimiento y a la timidez.
 Inmadurez, impulsividad y control pobre interno.
 Deficiente apreciación de la realidad.
 Represión sexual.

INTERPRETACIÓN DE RASGOS EMOCIONALES ENCONTRADOS

 Inseguridad, aislamiento, descontento, regresión.
 Rigidez, fragmentación, distorsiones.
 Concreción, depresión, inseguridad, inadecuación.
 Necesidad de apoyo.
 Rechazo, grandiosidad compensatoria.
 Necesidad de seguridad, ansiedad.
 Obsesivo-compulsivo, ansiedad.
 Fuerte necesidad de logro, agresión, castigo (si la persona dibujada no es
él mismo).
 Culpa, inadecuación, rechazo (si la persona dibujada no es él mismo).
 Inadecuación social compensatorio.
 Preocupación sexual.
 Agresión.
 Hostilidad.
 Explosividad. Impulsividad. Tensión, ansiedad, violencia.
Interpretación

Acorde a los indicadores que SEL obtuvo en la prueba, se da a conocer que

representa inestabilidad y falta de equilibrio emocional, manifiesto un alto nivel de
agresividad lo que la lleva a enojarse con facilidad y llega a perder el control muy
fácilmente esto le impide el relacionarse con los demás de forma adecuada.

Dados los resultados presenta un intenso estado de estrés esto quiere decir que le
preocupa la relación con su medio exterior, es una persona que tiene inseguridad
y esto afecta en su comportamiento en relación a su entorno social,

Recabando el total de los resultados podemos observar la prevalencia de la

impulsividad, posiblemente provocado por la carencia de apego afectivo en casa,
la falta de habilidades sociales y la baja tolerancia a la frustración. Es importante
considerar que las conductas impulsivas son proyecciones de aspectos
emocionales negativos, principalmente provocados por el entorno del que SEL
proviene.