REPASO PARA LA TRIMESTRAL FÍSICO-QUÍMICA 3° AÑO 2019

NOMBRE Y APELLIDO:………………………………………………………………………………………………………

1. ¿Qué es la termodinámica?
2. ¿qué es un sistema termodinámico? ¿Cómo se clasifican estos sistemas?
3. ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura?
4. ¿cuál es la relación entre trabajo y energía?
5. Proporcione ejemplos sobre un proceso endotérmico y exotérmico.
6. Dado los siguientes sistemas (hielo, vidrio, acero, lana) indicar si son aislantes o conductores.
7. Dadas las siguientes afirmaciones completar con el término correcto.
a. Proceso por el que se transmite calor de un punto a otro de un sólido: …………………………………..
b. Proceso por el que se transfiere energía térmica de un punto a otro de un fluido (líquido o gas) por el
movimiento del propio fluido: ……………………………………………………
c. Transferencia de energía desde un cuerpo que se encuentra a mayor temperatura hasta otro de menor
temperatura: …………………………………………
d. Proceso por el que los cuerpos emiten energía que puede propagarse por el vacío:…………………………………...
e. Unidad de medida del calor:………………………………….
8. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de ser falsas justificar la respuesta
I. La sensación térmica es la manifestación observable del movimiento de las moléculas que componen un
cuerpo.
II. La temperatura es la manifestación observable del movimiento de las moléculas que componen un cuerpo.
III. El calor es la manifestación observable del movimiento de las moléculas que componen un cuerpo.
IV. La sensación térmica nos da la información exacta de la temperatura de un cuerpo.
V. La temperatura corporal es más o menos constante, independientemente de la temperatura ambiente.
9. Tacha calor o temperatura según corresponda:
a. Temperatura/calor es una forma de intercambio de energía o energía en transito
b. Cuando dos cuerpos de distinta temperatura se ponen en contacto se produce una transferencia de
temperatura/ calor del cuerpo de mayor temperatura al de menor temperatura.
c. Al entregarle o quitarle calor a un cuerpo siempre se logra que cambie su temperatura/calor, a veces el cuerpo
cambia de estado sin variar su temperatura/ calor.
d. Cuando dos cuerpos distintos absorben una misma cantidad de temperatura/calor no aumentan su
temperatura/calor es la misma cantidad. Dependerá de sus calores específicos.
e. Las sustancias con grandes calores específicos necesitan tomar o ceder gran cantidad de temperatura/calor
para aumentar o disminuir su temperatura/calor.
f. El calor y el trabajo son dos formas de trasferencia de energía. Es posible obtener el mismo resultado
entregándole temperatura/calor a un cuerpo o realizando trabajo sobre él.
10. Marcar la opción correcta.
a. Mientras un cuerpo está cambiando del estado sólido al líquido, el calor que recibe.
 Produce una ruptura de uniones moleculares, aumentando de forma constante la temperatura.
 Se pierde sin producir ningún efecto, porque se mantiene constante la temperatura.
 Produce un aumento de temperatura proporcional a la cantidad de calor aportada.
 Produce una ruptura de uniones moleculares, manteniéndose constante la temperatura.
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b. ¿Es correcto pensar que la temperatura es la cantidad de calor que almacena un cuerpo?
 Sí, la temperatura mide el calor total de las partículas de un cuerpo.
 Sí, la temperatura mide el calor medio de las partículas de un cuerpo.
 No, la temperatura mide la energía total de agitación de las partículas de un cuerpo.
 No, la temperatura mide la energía media de agitación de las partículas de un cuerpo.

c. Podríamos definir el calor como:

 Una forma de comunicarse energía entre
diferentes cuerpos
 Una forma positiva de energía, mientras que
el frío es una forma negativa
 La temperatura que tiene un cuerpo
d. La temperatura mide
 la cantidad de calor que absorbe un cuerpo.
 La energía cinética de las moléculas.
 La cantidad de frio de un termómetro.
e. Acerca del proceso energético iniciado cuando un helado se introduce dentro del refrigerador, se puede
afirmar que:
 No hay intercambio de energía entre el
helado y el refrigerador.
 Fluye energía del helado al refrigerador.
f. Mientras el helado y el refrigerador estén en equilibrio térmico, se puede afirmar que:
 Hay flujo neto de calor del helado al
refrigerador.
 La energía interna del helado disminuye.
 El flujo neto de calor entre el helado y el
refrigerador es cero.
 Un fluido que pasa de los cuerpos calientes a
los cuerpos fríos
 Una forma de medir la energía que almacena
un cuerpo
 La energía cinética de un sistema.
 La sensación de calor o frio.
 Fluye energía del refrigerador al helado.
 la temperatura del helado aumenta
 La temperatura del helado se enfría
 Hay flujo neto de calor del refrigerador al
helado.
 Ninguna de las anteriores

11. Completar el siguiente cuadro.